Question

在群體中將位于某同源染色體同一位置上的兩個以上、決定同一性狀的基因稱為復等位基因，如控制ABO血型的基因．在家兔的常染色體上有一系列決定毛色的復等位基因：A、a₁、a₂、a．A基因?qū)�a₁、a₂、a為顯性，a₁基因?qū)�a₂、a為顯性，a₂基因?qū)�a為顯性．分別決定家兔皮毛顏色為黑色、灰色、黃色、白色．據(jù)此請回答下列問題．
（1）家兔皮毛顏色的基因型共有

 

種．
（2）若一只黑雄兔和一只黃色雌兔多次交配后，子代黑色：灰色=1：1，則兩只親本兔的基因型分別為

 

．
（3）基因型Aa₁為的雌雄兔交配，子代中有黑色兔和灰色兔，讓子代中的黑色兔與灰色兔交配，請在下面坐標中用柱狀圖表示后代的表現(xiàn)型及比例．

 

（4）已知猩紅眼和亮紅眼為家兔眼色的一對相對性狀，由等位基因A、a控制，長耳和短耳為家兔眼形的一對相對性狀，由等位基因B、b控制．現(xiàn)有一對雌雄家兔交配，得到F₁表現(xiàn)型及比例如下表：

F1	猩紅長耳	亮紅長耳	猩紅短耳	亮紅短耳
雄兔	3 16	1 16	3 16	1 16
雌兔	0	0	6 16	2 16

如果讓F₁中表現(xiàn)型為猩紅短耳的雌雄家兔自由交配得到F₂，F(xiàn)₂中亮紅長耳家兔的概率是

 

，F(xiàn)₂中猩紅眼基因的基因頻率是

 

．
（5）某公司欲把（4）中F₁猩紅眼家兔養(yǎng)成寵物兔，如何從F₁中選育出純種猩紅眼兔？請用遺傳圖解表示培育過程，并簡要說明．

 

．

Answer 1

考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用

專題：

分析：已知家兔的常染色體上有一系列決定毛色的復等位基因：A、a₁、a₂、a．A基因?qū)�a₁、a₂、a為顯性，a₁基因?qū)�a₂、a為顯性，a₂基因?qū)�a為顯性．分別決定家兔皮毛顏色為黑色、灰色、黃色、白色．據(jù)此答題．
從表格中可以分析，在子代雄性個體中猩紅眼：亮紅眼=

6

16

：

2

16

=3：1，在子代雌性個體中猩紅眼：亮紅眼═

6

16

：

2

16

=3：1，因此其比例相等，所以決定這一對相對性狀的基因在常染色體上且亮紅眼為隱性，因此可推出親本和子代的基因為Aa×Aa→1AA：2Aa：1aa．在子代個體中棒眼：圓眼=

12

16

：

4

16

=3：1，所以決定這一對相對性狀的基因在X染色體上且棒眼為顯性，可推出親本和子代的基因為X^BX^b×X^bY→1X^BX^b：1X^bX^b：1X^BY：1X^bY．因此，親本的基因型為AaX^BX^b×AaX^BY．

解答： 解：（1）根據(jù)表格分析，家兔黑色的基因型有4種（AA、Aa₁、Aa₂、Aa），灰色的基因型有3種（a₁a₁、a₁a₂、a₁a），黃色的基因型有2種（a₂a₂、a₂a），白色的基因型有1種（aa），所以家兔皮毛顏色的基因型共有10種．
（2）若一只黑色（A_-）雄兔和一只黃色雌兔（a₂a₂或a₂a）多次交配后，子代黑色：灰色=1：1，子代全色（A_-）：灰色（a_1-）=1：1，則兩只親本中雄兔的基因型是Aa₁，雌兔的基因型為a₂a₂或a₂a．
（3）基因型Aa₁為的雌雄兔交配，子代中有黑色兔和灰色兔，讓子代中的黑色兔與灰色兔交配，則后代的表現(xiàn)型及比例為：

（4）已知親本基因型為AaX^BX^b×AaX^BY，F(xiàn)₁中表現(xiàn)型為猩紅眼短耳的雌家兔的基因型為（

1

3

AA、

2

3

Aa）（

1

2

X^BX^B、

1

2

X^BX^b），猩紅眼短耳的雌家兔的基因型為（

1

3

AA、

2

3

Aa）X^BY．如果讓F₁中表現(xiàn)型為猩紅眼短耳的雌雄家兔自由交配得到F₂，F(xiàn)₂中亮紅眼長耳兔的概率=（

2

3

×

2

3

×

1

4

）×（

1

2

×

1

4

）=

1

72

．由于是自由交配，F(xiàn)₂中猩紅眼基因的基因頻率等于F₁中猩紅眼基因頻率，由于雌兔和雄兔基因型均為

1

3

AA、

2

3

Aa，因此A基因頻率=

1

3

+

2

3

×

1

2

=

2

3

．
（5）由于F₁中猩紅眼兔基因型有兩種AA、Aa，要選出純種可選用測交的方式，即讓猩紅眼兔與異性的亮紅眼兔進行測交，如果后代不發(fā)生性狀分離，即為純合子；如果后代發(fā)生性狀分離即為雜合子．培育過程的遺傳圖解為：

故答案為：
（1）10　　
（2）Aa₁、a₂a₂或a₂a
（3）如圖

（4）

1

72

     

2

3

（5）

點評：本題考查基因的分離定律和基因的自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學生的圖表分析能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．