15.胰島素和胰高血糖素通過作用于細胞表面特異的受體可激發(fā)細胞內(nèi)的糖類代謝過程,從而維持血糖的平衡.
(1)經(jīng)研究,Ⅰ型糖尿病是受自身免疫攻擊造成胰島B細胞被破壞,進而導(dǎo)致胰島素含量偏低或缺乏,而Ⅱ型糖尿病患者血液中胰島素含量正常,或略有升高,其最可能的發(fā)病機理是胰島素受體功能喪失,進而導(dǎo)致細胞內(nèi)糖代謝障礙.
(2)某機構(gòu)開展胰島素注射劑量對Ⅰ型糖尿病血糖的影響研究,每日注射3次,單次劑量分成12單位組、16單位組、20單位組和24單位組,結(jié)果如表,則正確的單次注射劑量為16.為了確保實驗效果,每天應(yīng)于飯前(填“前”或“后”)注射胰島素,應(yīng)于飯后(填“前”或“后”)抽取血液檢測.(注:表中μmol表示毫摩爾,1mol=1000μmol)
胰島素注射劑量與血糖濃度的相關(guān)性
特性12單位組16單位組20單位組24單位組
治療前平均血糖濃度(μmol/L)
治療前平均血糖濃度(μmol/L)
10.6
8.2
11.1
5.8
11.2
3.8
10.7
2.9
(3)該機構(gòu)又開展了胰島素注射頻次對Ⅰ型糖尿病的影響,實驗自變量的控制方法為每天分2次、3次、4次注射.
(4)用伴有胰高血糖素受體拮抗劑(填“胰高血糖素受體”,或“胰高血糖素受體拮抗劑”)的飼料喂養(yǎng)小鼠,小鼠的血糖水平能顯著提高.

分析 1、血糖的來源:食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;去向:血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進血糖來源;由胰島B細胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關(guān)系.

解答 解:(1)Ⅰ型糖尿病是受自身免疫攻擊造成胰島B細胞被破壞;進而導(dǎo)致胰島素含量偏低或缺乏,而Ⅱ型糖尿病患者血液中胰島素含量正常,或略有升高,其最可能的發(fā)病機理是胰島素受體功能喪失,胰島素不能發(fā)揮作用,進而導(dǎo)致細胞內(nèi)糖代謝障礙.
(2)人體血糖正常濃度為:空腹靜脈血漿血糖3.9-6.0mmol/L,餐后靜脈血漿血糖<7.8mmol/L,分析表格數(shù)據(jù)可知:單次注射劑量為16單位組能將血糖將至正常范圍內(nèi),是適合的組別.胰島素能夠降低血糖濃度,促進血糖去路,減少血糖來源,為了確保實驗效果,每天應(yīng)于飯前注射胰島素,應(yīng)于飯后抽取血液檢測.
(3)胰島素注射頻次對Ⅰ型糖尿病的影響,實驗自變量為胰島素注射頻次,故實驗自變量的控制方法為:每天分2次、3次、4次注射.
(4)胰高血糖素受體是蛋白質(zhì),飼喂時在消化道被分解為氨基酸失去作用,故不能選;用伴有胰高血糖素受體拮抗劑的飼料喂養(yǎng)小鼠,小鼠的血糖水平能顯著提高
故答案為:
(1)胰島B細胞      胰島素受體  
(2)16單位組      前      后    
(3)每天分2次、3次、4次注射  
(4)胰高血糖素受體拮抗劑

點評 本題結(jié)合探究性實驗,考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力,有一定難度;解題時需要注意:胰島素降低血糖即能促進血糖的去路,又能減少血糖的來源.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗,結(jié)果如下圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是

A.黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀

B.F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體

D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某實驗小組為了探究細胞膜的通透性,將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯的變化(如圖),以下分析合理的是

A.培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低,這肯定是協(xié)助擴散的結(jié)果

B.培養(yǎng)液中尿素含量升高,推測其是細胞代謝的產(chǎn)物,且能過膜

C.氨基酸和葡萄糖都能進入細胞,說明細胞膜不具有選擇透過性

D.轉(zhuǎn)氨酶在肝細胞內(nèi),正常情況下不會排出胞外,若在細胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶,則是細胞胞吐作用排出的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖甲、乙分別為某哺乳動物細胞分裂過程中的坐標圖和細胞的部分生命活動示意圖.以下判斷錯誤的是( 。
A.圖甲中③階段表示的生命活動有受精作用和有絲分裂
B.圖乙中c細胞中的染色體共含有16條脫氧核苷酸鏈,在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是c、g細胞
C.圖乙中h細胞的名稱是極體
D.e細胞和f細胞具有不同功能是基因選擇性表達的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在城市化不斷發(fā)展進程中,不可避免地會影響生態(tài)系統(tǒng)地結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性.下表為某城市將一塊荒地改為濕地公園后植被變化情況.結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是(  )
 調(diào)查項目植物種類 植被覆蓋率 優(yōu)勢種群 
 改造前 21 11% 狗尾草、艾蒿、蒲公英
 改造后 33 26% 菖蒲、蘆葦、睡蓮
A.將荒地改為濕地公園能夠增加流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.改造后的濕地公園物種豐富度增加,食物網(wǎng)一定更復(fù)雜
C.清除原有優(yōu)勢種,栽種植物新物種的過程屬于初生演替
D.園林植物的劃片栽種能夠提高濕地公園的抵抗力穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖為一個溫帶落葉林中食物網(wǎng)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中包括5條食物鏈,屬于第三營養(yǎng)級又是三級消費者的動物是紅狐.
(2)此圖若添加分解者,就可以構(gòu)成一個完整的生物群落,此群落中狼和紅狐的關(guān)系是捕食和競爭.
(3)若爆發(fā)鼠害,則草含有的有機物總量會明顯減少(增加,減少);狼的數(shù)量會在此后的幾年內(nèi)呈現(xiàn)出先增加后減少的變化趨勢.
(4)臭鼬在此落葉林中的主要作用是控制鼠的種群密度和為紅狐提供食物.若要調(diào)查林中某種雙子葉雜草的種群密度,宜采用樣方法.
(5)在平衡狀態(tài)時此落葉林中生活著一群狼,共有20只(平均體重為15kg),并只以兔為食,則兔(平均體重為2kg)的數(shù)量理論上不得少于750只.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.請回答下列有關(guān)光合作用的問題:

(1)光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強度的影響.其中,二氧化碳濃度直接影響光合作用的暗反應(yīng)階段.
(2)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系.
①在溫度為10℃、光照強度大于L1速度不再增加.當(dāng)溫度為30℃、光照強度小于L3千勒克司時,光合速度的限制因素是光照強度.
②根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標上標出光照強度為L2千勒克司,溫度分別為10℃、20℃和30℃時的光合速度.

(3)丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強度的關(guān)系.
①當(dāng)在6千勒克司光照強度條件下,A、B兩種植物的總光合速度相同.
②A植物在光照強度為9千勒克司時,2小時單位葉面積可積累葡萄糖10.9mg.(計算結(jié)果保留一位小數(shù).相對原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16)
③A植物在1天內(nèi)(12小時白天,12小時黑夜),要使有機物積累量為正值,白天平均光照強度必須大于6千勒克司.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖中①②③三個圖分別代表某個概念或某類物質(zhì).以下各項中,能構(gòu)成圖中關(guān)系的是( 。
A.DNA、染色體、RNAB.個體、物種、種群
C.減數(shù)分裂、有絲分裂、無絲分裂D.酶、蛋白質(zhì)、激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),①②③表示其結(jié)果,下列說法不正確的是( 。
A.若a是核移植技術(shù),后代發(fā)生基因重組和變異
B.若b是體外受精技術(shù),②的設(shè)計產(chǎn)生可能有倫理爭議
C.若c是胚胎分割技術(shù),③中個體的產(chǎn)生實質(zhì)上與克隆無關(guān)
D.圖中所示的三項技術(shù)屬于動物細胞工程和胚胎工程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案