下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A.細胞分化是基因選擇性表達的結果,細胞一生都可以分化再分化

B.個體發(fā)育過程中細胞的衰老過程對于生物體發(fā)育產(chǎn)生消極影響

C.一般情況下,干細胞都可以通過分裂和分化形成所有類型的體細胞

D.癌癥可以看作是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結果

D

【解析】

試題分析:細胞分化是基因選擇性表達的結果,在機體內(nèi),細胞分化是不可逆的,分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡,A項錯誤;個體發(fā)育過程中細胞的衰老,屬于正常的生理過程,對于生物體發(fā)育有積極影響,B項錯誤;專能干細胞只能分化成某一類型的體細胞,C項錯誤;細胞癌變的根本原因是原癌基因與抑癌基因發(fā)生突變,而癌癥可以看作這一系列的變異逐漸積累的結果,D項正確。

考點:本題考查細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關知識,意在考查學生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高三上學期二統(tǒng)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸分子,短時間內(nèi)分離出細胞的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端P已帶上放射性標記,該現(xiàn)象不能說明( )

A.ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

B.部分32P標記的ATP是重新合成的

C.ATP中遠離A的P容易脫離

D.該過程中ATP既有合成又有分解

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示內(nèi)環(huán)境成分間的關系,正確的是( )

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省煙臺市高一上學期期末模擬檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖l是甲乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線;圖2表示將甲植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答:

(1)圖1的a點表示 ;在c點時,葉綠體中ATP的移動方向是 ;圖2中e點與d點相比較,e點的葉肉細胞中C3的含量 ;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量 。

(2)若圖1中,植物甲曲線表示在25℃時光合速率與光照強度的關系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,那么在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到35℃,曲線a、b、c三點位置如何移動? 。

(3)在有氧條件下,生長中的植物細胞內(nèi)的葡萄糖先在 (填細胞結構)中脫氫,分解成 。植物有氧呼吸的第三階段有多種氧化酶途徑,其中黃酶對溫度變化反應不敏感,而細胞色素氧化酶對溫度變化反應敏感,則在高山低溫環(huán)境下生活著的植物以 途徑為主進行有氧呼吸。

(4)圖1中,如果甲乙兩種植物較長時間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是 ,在晴轉陰瞬間,葉肉細胞中C5化合物相對量的變化是 。光照強度為10千勒克斯時,甲、乙植物葉片的實際光合作用速率差值為 CO2mg/100cm2·h。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省煙臺市高一上學期期末模擬檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖。下表選項中正確的是

選項

管腔中氨基酸→上皮細胞

管腔中Na+→上皮細胞

上皮細胞中氨基酸→組織液

A

主動運輸

被動運輸

主動運輸

B

被動運輸

被動運輸

被動運輸

C

被動運輸

主動運輸

被動運輸

D

主動運輸

被動運輸

被動運輸

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省煙臺市高一上學期期末模擬檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞結構和功能的敘述,錯誤的是

A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜

B.葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶

C.水分子和鉀離子以自由擴散方式進出輪藻細胞

D.蛋白質(zhì)種類繁多,但組成它的氨基酸約有20種

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省煙臺市高一上學期期末模擬檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞共性的描述正確的是

A.細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜

B.細胞都能進行分裂和分化

C.用龍膽紫給細胞染色都能觀察到深色的染色體

D.所有細胞內(nèi)都含有糖原

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東肇慶中小學教學質(zhì)量評估高一上期末統(tǒng)測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖是在不同溫度條件下,A、B、C、D四種酶的催化效率示意圖,請根據(jù)曲線所示回答問題:

(1)酶的作用原理就是降低了代謝反應的_________

(2)當為10℃時,催化效率達到最大值的酶為___________

(3)能說明溫度對人體內(nèi)酶活性影響的曲線是______,因為_______

(4)對于一般情況而言,______曲線很可能是錯誤,因為______。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市兩校高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

儲藏蘋果時既要保持其口感又要減少水分的消耗,下列最適宜的儲藏條件是

A.高CO2濃度、低氧濃度和零下低溫

B.低CO2濃度、高氧濃度和零下低溫

C.低氧濃度、高CO2濃度和零上低溫

D.完全無氧、高CO2濃度和零上低溫

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