以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是(  )
A、利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層
B、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
C、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中,用50%酒精洗去浮色
D、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料
考點(diǎn):檢測脂肪的實(shí)驗(yàn),檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),細(xì)胞膜的成分,觀察線粒體和葉綠體
專題:
分析:1、進(jìn)行顯示反應(yīng)時,所選實(shí)驗(yàn)材料要使無色或接近白色的.
2、酒精是生物實(shí)驗(yàn)常用試劑之一,如檢測脂肪實(shí)驗(yàn)中需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色;觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中都需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對材料進(jìn)行解離;綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中需用無水酒精來提取色素;果酒和果醋制作實(shí)驗(yàn)中可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精進(jìn)行消毒;DNA的粗提取和鑒定中可以體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精進(jìn)一步純化DNA等.
解答: 解:A、細(xì)胞膜的磷脂雙分子層屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在光學(xué)顯微鏡下觀察不到,A錯誤;
B、西瓜汁有顏色,會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不可用作還原糖鑒定的替代材料,B錯誤;
C、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中,需用50%酒精洗去浮色,C正確;
D、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能將線粒體染成藍(lán)綠色,D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評:本題考查檢測還原糖實(shí)驗(yàn)、檢測脂肪實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞分裂的某一時期,下列有關(guān)此圖的敘述中,不正確的是( 。
A、此細(xì)胞為動物細(xì)胞
B、④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一個著絲點(diǎn)②相連
C、細(xì)胞中有兩對同源染色體,即④和⑦為一對同源染色體,⑤和⑥為另一對同源染色體
D、在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示遺傳信息流的中心法則圖解,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、完成c過程的主要場所是細(xì)胞核
B、原核細(xì)胞遺傳信息的傳遞以e過程方式進(jìn)行
C、c過程需要RNA聚合酶,d過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶
D、真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)能夠進(jìn)行的過程有a、b

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中,先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20℃溫水的燒杯中.再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實(shí)驗(yàn)開始30min后燒杯中液面變化量.下列說法錯誤的是( 。
A、若酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸,則液面應(yīng)該下降
B、該裝置還可以用來“探究酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的最適溫度”
C、還應(yīng)設(shè)置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照
D、若30 min后液面沒有變化是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時,一般不選用植物細(xì)胞,其原因是( 。
A、光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞,看不到細(xì)胞膜
B、植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄
C、植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣
D、植物細(xì)胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體糖代謝的敘述,正確的是(  )
A、食物中的糖類物質(zhì)都能分解成葡萄糖進(jìn)入血液中成為血糖
B、當(dāng)血糖濃度過低時,非糖物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成葡萄糖進(jìn)入血液
C、血糖在血漿中分解成丙酮酸,然后在線粒體中進(jìn)一步分解釋放能量
D、糖尿病的發(fā)生與生活方式和飲食習(xí)慣有關(guān),與遺傳因素?zé)o關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離成都變化曲線.下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)
B、細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力
C、如果增大外界溶液的濃度,則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度更高
D、在質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中,細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的,各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位,以保證細(xì)胞生命活動的正常進(jìn)行.如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過程.下列說法中錯誤的是( 。
A、①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B、該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C、a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程
D、圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是核糖體的三維模型,圖中顯示合成肽鏈的過程,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )
A、①是tRNA,圖中的UGC代表一個密碼子
B、②是mRNA,含有64種決定氨基酸的密碼子
C、該過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就可以完成
D、組成①和②的基本單位相同

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