【題目】將含15N—DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)液中，連續(xù)繁殖三代后，將其DNA進(jìn)行密度梯度離心，得到的結(jié)果如圖甲所示。然后加入解旋酶再離心,得到的結(jié)果如圖乙所示。下列敘述錯誤的是

A. N層中的DNA只含15N標(biāo)記

B. M層與N層的DNA數(shù)之比是3 : 1

C. N'層中的DNA單鏈只含15N標(biāo)記

D. M'層與N'層中的DNA單鏈數(shù)之比是7 : 1

【答案】A

【解析】

DNA分子復(fù)制時，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，稱為半保留復(fù)制。

DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，將含15N—DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)液中，連續(xù)繁殖三代后，得到8個DNA分子，其中2個DNA分子一條鏈含15N，另一條鏈含14N，另外6個DNA分子只含14N，將子代DNA進(jìn)行密度梯度離心后，中帶（N）占1/4，輕帶（M）占3/4，即M層與N層的DNA數(shù)之比是3 : 1；若在子代DNA中加入解旋酶后，將形成2條含15N的鏈和14條含14N的鏈，離心后，含14N的鏈分布在M'層，含15N的鏈分布在N'層，即M'層與N'層中的DNA單鏈數(shù)之比是7 : 1；綜上分析，A符合題意，BCD不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家模擬肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實驗，如圖所示，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.活菌1是有莢膜的R型細(xì)菌，活菌2是無莢膜的S型細(xì)菌

B.由實驗結(jié)果可知，活菌2或死菌2都能使小鼠死亡

C.從鼠Y血液中分離出的活菌2是由活菌1轉(zhuǎn)化而來的

D.在鼠W的血液中能分離出活菌1和活菌2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為溶酶體的示意圖，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A. 各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體，該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇

B. H+進(jìn)入溶酶體的方式與水進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同

C. 溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過程與膜的流動性有關(guān)

D. 溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)査結(jié)果繪制的垂體性侏（用A、a表示）的家系圖，調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)僅4號患有紅綠色盲（用B、b表示）。若9號和10號近親婚配，生下患病孩子的概率是（ ）

正常女 正常男 患垂體性侏儒女

A.3/4B.3/8C.5/12D.7/12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的

A. ①在生物膜中不是均勻分布的

B. ②是生物膜的基本支架

C. CO2、H2O通過細(xì)跑的方式相同

D. ②是運動的，但①是靜止的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞中化合物下列敘述中正確的是（ ）

A與化合物B 生成化合物 D的過程示意圖C 為化學(xué)鍵。

A.若 A、B 為兩條多肽鏈，則 C 可能為二硫鍵，D 可能為胰島素

B.若 A 為葡萄糖、B 為果糖，則 C 為磷酸二酯鍵，D 可能為麥芽糖

C.若 A 為二肽、B 為甘氨酸，則 C 為肽鍵，D 為四肽

D.若 A 為 AMP，B 為磷酸，則 C 為高能磷酸鍵，D 為 ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回下面與微生物培養(yǎng)和應(yīng)用有關(guān)的問題：

（1）微生物培養(yǎng)過程中，獲得純凈培養(yǎng)的關(guān)鍵是防止_____________的入侵,對微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針等通常采用的滅菌方法是_______。

（2）常用的微生物接種方法有2種，其中_____________方法常用于微生物的計數(shù)，運用該方法計數(shù)的結(jié)果往往比活菌的實際數(shù)目________。

（3）農(nóng)作物秸桿中含有大量的纖維素，利用微生物可以將纖維素轉(zhuǎn)化為酒精以供人類所需。將纖維素轉(zhuǎn)化為酒精需要先將纖維素轉(zhuǎn)化為葡萄糖，將纖維素轉(zhuǎn)化為葡萄糖的酶是一種復(fù)合酶，它包括C1酶,和________，將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精的微生物是_________(填“真核”或“原核”）生物。

（4）下表是分離某種微生物的培養(yǎng)基配方：

表中X物質(zhì)最可能作為該培養(yǎng)基的________，培養(yǎng)基中添加瓊脂的作用是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同的變量設(shè)置可用于驗證酶的不同特性,相關(guān)實驗記錄如下表所示。

下列相關(guān)特性驗證實驗對應(yīng)的組合選擇或變量設(shè)置中,錯誤的是（ ）

A. 酶的催化性:1、2號對照B. 酶的專一性:1、2、3號對照

C. 酶的高效性:4、5、6號對照D. 溫度影響酶活性:5號逐漸變溫前后對照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是四種遺傳信息的流動過程，對應(yīng)的敘述不正確的是(　　)

A. 甲可表示胰島細(xì)胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向

B. 乙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向

C. 丙可表示逆轉(zhuǎn)錄病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向

D. 丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向

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