Question

如圖所示為某群島上物種演化的模型，A、B、C、D、E、F為六個物種，請據圖回答：

(1)假設已知甲島上B物種為有翅蟬，過了相當長時間后，逐漸演化成了殘翅蟬E和超長翅蟬F上，請根據達爾

文的自然選擇學說結合甲島上多風的自然條件，推測甲島上B物種演變的過程。

(2)甲島上B物種偶爾有一次乘著季風，飛到了乙島上居住，試分析B物種進入乙島后可能會給乙島上C物種帶來的影響。

(3)怎樣驗證E和F屬于兩個不同的物種？簡述你的思路和依據。

Answer 1

(1)甲島上B物種通過大量繁殖，產生了大量的新個體，新個體中就含有許多新的變異性狀，其中，具有超長翅的物種F和殘翅的物種E在甲島多風的環(huán)境中能夠適應環(huán)境而生存下來，其他的被淘汰。

(2)甲島上物種B到達乙島后，可能面臨以下情況：

一是與C物種和諧相處，種群共同發(fā)展。

二是與C物種形成競爭，并被淘汰。

三是與C物種形成競爭，最終處于優(yōu)勢，淘汰C物種。

(3)選擇E、F物種的適齡雌雄個體若干，放養(yǎng)在一起，觀察E、F物種間個體的交配或繁殖情況。若出現E、F個體間不能相互交配或交配后不能繁殖的現象或產生的后代不可育，則說明E、F為不同物種。依據是不同物種間在自然狀態(tài)下存在生殖隔離。

解析:

考查運用生物進化理論解釋生物多樣性產生及物種間關系分析。

(1)達爾文自然選擇學說內容有四點：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存，利用其可解釋生物多樣性形成。生物原始祖先種群產生大量具有不同變異的個體，由于生活環(huán)境條件的不同，對不同變異個體進行選擇，具有有利變異的個體適應環(huán)境而生存下來，逐代積累加強，形成物種多樣性。

(2)一個物種進入另一島，由于島上環(huán)境條件與該物種生存的原先島上環(huán)境條件不同，對進入的物種或對該島原有物種產生影響，可能存在三個方面：可能與島上其他物種形成競爭而處于劣勢被淘汰，可能與島上其他物種友好生存下去共同發(fā)展，也可能淘汰島上原有的生物。

(3)兩個不同的物種間在自然狀態(tài)下不能夠相互交配，或能夠相互交配但不能繁殖后代，所以為驗證E、F屬于兩個物種，可選擇E、F物種的適齡雌雄個體若干，放養(yǎng)在一起一段時間，觀察E、F物種間的交配或繁殖情況。