A. | 圖中L是細(xì)胞壁,N是細(xì)胞質(zhì) | |
B. | 與實(shí)驗(yàn)初期相比,M處的體積變大,顏色變深 | |
C. | N處充滿(mǎn)著細(xì)胞液 | |
D. | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料 |
分析 圖示中L表示細(xì)胞壁,M表示原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的空隙,里面填充的是蔗糖溶液,N表示原生質(zhì)層或液泡.
將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,該細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,原生質(zhì)層收縮,液泡變小,細(xì)胞壁和原生質(zhì)層分離,細(xì)胞核位于原生質(zhì)層內(nèi),液泡的顏色變深.
解答 解:A、圖中L是細(xì)胞壁,N是原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間的物質(zhì),不是細(xì)胞質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞失水,M處的體積變小,顏色變深,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞壁通透性較大,蔗糖分子和水分子都可以進(jìn)入,充滿(mǎn)著外界溶液,C錯(cuò)誤;
D、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有大液泡,不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查細(xì)胞的質(zhì)壁分離以及復(fù)原實(shí)驗(yàn)及原理,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北石家莊高三上學(xué)期期末調(diào)研檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)說(shuō)法正確的是
A.蛋白質(zhì)溶液遇到雙縮脲試劑可發(fā)生紫色反應(yīng)
B.抗體在細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液都起作用
C.蛋白質(zhì)不參與生物膜系統(tǒng)的組成
D.蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的指甲和毛發(fā)主要由同一種纖維蛋白質(zhì)組成 | |
B. | 每種蛋白質(zhì)分子都由多條多肽鏈組成 | |
C. | 高溫處理后的蛋白質(zhì)仍能和雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) | |
D. | 正確的三維結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)表現(xiàn)特有的生物活性所必需的一物活性所必需的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小分子物質(zhì)都是以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞需要的離子都是以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 物質(zhì)順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞時(shí)不需要載體蛋白的協(xié)助 | |
D. | 大分子物質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖維素酶和果膠酶 | B. | 纖維素酶和胰蛋白酶 | ||
C. | 蛋白酶和淀粉酶 | D. | 果膠酶和淀粉酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 3:5 | C. | 5:7 | D. | 7:9 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東廣州高三普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖一是培養(yǎng)小鼠胚胎成纖維細(xì)胞(MEF細(xì)胞)的示意圖,圖二是在用MEF細(xì)胞制成的飼養(yǎng)層上培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)的示意圖。
(1)圖一所示,制備細(xì)胞懸液時(shí),常用____酶來(lái)消化剪碎的組織塊。配制培養(yǎng)液時(shí),通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加____等一些天然成分。當(dāng)MEF細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)就停止分裂,這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的____ 。
(2) ES細(xì)胞是由 中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞,ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的 。
(3) MEF細(xì)胞能夠分泌某些蛋白質(zhì),其合成到分泌至細(xì)胞外的過(guò)程是:核糖體→ ___ ___→囊泡→ →囊泡,再通過(guò)____方式分泌到細(xì)胞外。在培養(yǎng)液中單獨(dú)培養(yǎng)ES細(xì)胞時(shí),ES細(xì)胞容易發(fā)生分化,結(jié)合圖二可推知MEF細(xì)胞的作用是 。
(4)在治療性克隆過(guò)程中,細(xì)胞核取自患者細(xì)胞,這是為了避免向患者移入組織細(xì)胞后體內(nèi)發(fā)生 反應(yīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江深化課程改革協(xié)作校高三(上)期中生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率敘述中,正確的是( )
A.在一個(gè)沒(méi)有選擇的非隨機(jī)交配的種群中,基因頻率保持不變
B.植物雜交育種過(guò)程中,基因頻率保持不變
C.基因型頻率改變,基因頻率不一定改變
D.因色盲患者中男性多于女性,所以男性群體中色盲基因頻率大于女性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西上饒鉛山一中橫峰高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示甲圖中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由甲圖漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a b(大于或等于或小于)。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在_________,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a b(大于或等于或小于)。
(2)丙圖中相當(dāng)于甲圖中c的組合結(jié)構(gòu)是__________(填序號(hào)),結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿(mǎn)的液體是___________。此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是_________。
A.細(xì)胞液 < 外界溶液 B.細(xì)胞液 > 外界溶液
C.細(xì)胞液 = 外界溶液 D.都有可能
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?___________。原因是_____________________。
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