A. | 水果蔬菜的保存要求零下低溫、無氧和干燥環(huán)境 | |
B. | 用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡 | |
C. | 稻田定期排水可防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸對(duì)細(xì)胞造成毒害 | |
D. | 夜間適當(dāng)降低溫度有利于提高溫室大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量 |
分析 細(xì)胞呼吸的影響因素有溫度、O2的濃度、CO2的濃度和含水量;曬干小麥種子,減少水分以降低呼吸作用,以延長保存期限;對(duì)番茄植株進(jìn)行摘心,解除頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用,增加產(chǎn)量;夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,減少有機(jī)物的消耗,以提高產(chǎn)量;農(nóng)村采用密閉的土窯保存水果蔬菜,目的增加CO2濃度,抑制有氧呼吸.
?嫉募(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用:
1、用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口:增加通氣量,抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸.
2、釀酒時(shí):早期通氣--促進(jìn)酵母菌有氧呼吸,利于菌種繁殖,后期密封發(fā)酵罐--促進(jìn)酵母菌無氧呼吸,利于產(chǎn)生酒精.
3、食醋、味精制作:向發(fā)酵罐中通入無菌空氣,促進(jìn)醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行有氧呼吸.
4、土壤松土,促進(jìn)根細(xì)胞呼吸作用,有利于主動(dòng)運(yùn)輸,為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量
5、稻田定期排水:促進(jìn)水稻根細(xì)胞有氧呼吸.
6、提倡慢跑:促進(jìn)肌細(xì)胞有氧呼吸,防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹.
解答 解:A、零下低溫會(huì)使水果蔬菜凍壞;水果蔬菜在充足的氧氣條件下,能進(jìn)行有氧呼吸,細(xì)胞代謝旺盛,有機(jī)物消耗多;而在低氧條件下,有氧呼吸較弱,又能抑制無氧呼吸,所以細(xì)胞代謝緩慢,有機(jī)物消耗少;適宜的濕度能保證水果蔬菜水分的充分儲(chǔ)存,從而保證水果蔬菜肉質(zhì)鮮美.因此在零上低溫、低氧、適宜的濕度條件下,最有利于水果蔬菜的保存,A錯(cuò)誤;
B、由于氧氣能抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸,所以在包扎傷口時(shí),可選用透氣的紗布進(jìn)行包扎,以達(dá)到抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸,而不是避免組織細(xì)胞缺氧死亡,B錯(cuò)誤;
C、稻田定期排水可防止無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞造成毒害,C錯(cuò)誤;
D、溫室種植蔬菜,要提高產(chǎn)量,傍晚應(yīng)適當(dāng)降低溫度,因?yàn)榘斫档蜏囟饶軠p弱呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,要求學(xué)生理解掌握細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)的細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),解釋生產(chǎn)和生活中的生物學(xué)問題.
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科目:高中生物 來源:2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測(cè)生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下圖為鈉離子、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。下列分析正確的是
A.葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的載體是相同的
B.小腸上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是小腸液和組織液
C.葡萄糖的吸收與細(xì)胞膜上的鈉鉀泵有關(guān)
D.葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞無需消耗能量
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
甲菌 | 乙菌 | 丙菌 | 丁菌 | |
菌量(個(gè)/mL) | 2.1×105 | 2.5×105 | 1.8×105 | 2.0×105 |
含氮量(K) | 3.32 | 4.38 | 5.34 | 5.36 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
氯化銨 | 醋酸銨 | 草酸銨 | |
溶血時(shí)間(min) | 9.67 | 7.65 | 5.22 |
溶質(zhì)相對(duì)分子量 | 53.5 | 77.0 | 124.0 |
A. | 可通過觀察溶液顏色變化,記錄溶血時(shí)間 | |
B. | 紅細(xì)胞對(duì)3種銨鹽中陰離子的吸收速率相同 | |
C. | 紅細(xì)胞膜對(duì)3種胺鹽的通透性:氯化銨>醋酸胺>草酸胺 | |
D. | 溶血速度取決于紅細(xì)胞膜上不同離子載體的種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的 | |
B. | 施旺和施萊登認(rèn)為“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生” | |
C. | 顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說的建立奠定了基礎(chǔ) | |
D. | 該學(xué)說認(rèn)為由細(xì)胞構(gòu)成的生物可分為真核生物和原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量改變,糖蛋白減少 | |
B. | 衰老細(xì)胞內(nèi)各種酶的活性都降低,細(xì)胞核的體積變小 | |
C. | 冬季嚴(yán)寒極端低溫導(dǎo)致的植物損傷屬于細(xì)胞壞死 | |
D. | 被病原體感染細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在果酒發(fā)酵后期擰松瓶蓋的間隔時(shí)間可延長 | |
B. | 條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸 | |
C. | 果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液的pH會(huì)有所下降 | |
D. | 將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時(shí),底層和近瓶口處需加大用鹽量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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