6.將螢火蟲(chóng)腹部末端的發(fā)光器切下,干燥后研成粉末.將粉末裝入試管,滴加蒸餾水,使之混合,則有淡黃色熒光出現(xiàn),2min后熒光消失了.接著若在試管中滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù),如果滴一點(diǎn)ATP溶液,熒光將恢復(fù).下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.滴入蒸餾水發(fā)出熒光,是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATP
B.熒光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致
C.滴加ATP溶液,熒光恢復(fù),說(shuō)明螢火蟲(chóng)發(fā)出熒光需要消耗ATP
D.滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù),說(shuō)明葡萄糖不是直接能源物質(zhì)

分析 ATP是生物體的直接能源物質(zhì),因遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵很容易形成和斷裂,ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多,可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成.

解答 解:A、滴入蒸餾水發(fā)出熒光,是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATP,A正確;
B、熒光消失是由于原有的ATP被消耗盡,B錯(cuò)誤;
C、滴加ATP溶液,熒光恢復(fù),說(shuō)明螢火蟲(chóng)發(fā)出熒光需要消耗ATP,C正確;
D、據(jù)試驗(yàn)可知,滴加ATP發(fā)光,滴加葡萄糖不發(fā)光,故說(shuō)明生命活動(dòng)所需的直接能源物質(zhì)是ATP而不是葡萄糖,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了ATP在生命活動(dòng)中的作用,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP的結(jié)構(gòu)及作用特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如圖所示(假如兩植物的呼吸速率始終相同).下列說(shuō)法正確的是(  )
A.則15~35℃下植物甲的光合速率大于乙
B.葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0
C.葉溫在47.5℃左右時(shí),最有利于植物甲的生長(zhǎng)
D.葉溫高于45℃時(shí),植物乙停止生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性圖解.對(duì)此理解不正確的是( 。
A.a為抵抗力穩(wěn)定性,b為恢復(fù)力穩(wěn)定性
B.a為恢復(fù)力穩(wěn)定性,b為抵抗力穩(wěn)定性
C.恢復(fù)力穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度呈負(fù)相關(guān)關(guān)系
D.抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性呈負(fù)相關(guān)關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,取新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖(C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心).在圖中A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激.無(wú)法得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是(  )
A.A 點(diǎn)處B.B點(diǎn)處C.C點(diǎn)處D.D點(diǎn)處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于糖分解代謝的敘述,正確的是( 。
A.甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖
B.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生2分子的葡萄糖
C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖
D.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生麥芽糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.對(duì)細(xì)胞中的某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析,可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是不是同一物種的輔助手段,下列物質(zhì)一般不選用的是(  )
A.蛋白質(zhì)B.DNAC.RNAD.ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,電流表①、②的電極均放置在神經(jīng)纖維表面.a(chǎn)、b為電流表接線(xiàn)的中點(diǎn),刺激b點(diǎn)后,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.電流表②偏轉(zhuǎn),電流表①不偏轉(zhuǎn)
B.b點(diǎn)興奮時(shí),興奮部位的膜對(duì)Na+通透性減小
C.b點(diǎn)興奮時(shí),膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
D.c點(diǎn)能檢測(cè)到電位變化,說(shuō)明興奮只能由b→c

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.根據(jù)系列生物學(xué)事實(shí)回答問(wèn)題:
材料1:熊在入冬之前要吃大量的食物,在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存起來(lái),冬眠時(shí),進(jìn)行分解利用,維持生命活動(dòng).
材料2:生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝,體內(nèi)脂肪可厚達(dá)4Cm.
材料3:幼兒常曬太陽(yáng),可以使皮膚表皮細(xì)胞內(nèi)的膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素D,預(yù)防佝僂病.
材料4:某廣告稱(chēng)某種牌號(hào)的八寶粥(含桂圓、紅豆、糯米等)不加糖,但比加糖還甜,最適合糖尿病人食用.
(1)材料1說(shuō)明脂肪是儲(chǔ)能物質(zhì).分布在動(dòng)物內(nèi)臟器官周?chē)闹具有緩沖和減壓的作用.
(2)材料2說(shuō)明脂肪具有保溫的作用.
(3)材料3說(shuō)明維生素D具有促進(jìn)吸收鈣和磷作用,該物質(zhì)屬于固醇類(lèi)物質(zhì).膽固醇在人體中能參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸.
(4)從材料4廣告可推知,其不加糖,其實(shí)是不加蔗糖(或其他甜的糖).從題中可知八寶粥里
其實(shí)含淀粉等糖類(lèi).細(xì)胞中的糖類(lèi)可以分為3類(lèi),其中可以被消化道直接吸收的是單糖.完全由葡萄糖縮合而成的二糖是麥芽糖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.研究發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植物能殺死昆蟲(chóng)的原理是該基因控制合成的蛋白質(zhì)被昆蟲(chóng)食用后,在消化道中被蛋白酶水解產(chǎn)生具有毒性的活性肽,與昆蟲(chóng)腸道細(xì)胞上的受體結(jié)合,使細(xì)胞滲透壓失衡,最終導(dǎo)致昆蟲(chóng)死亡.下圖表示利用某種細(xì)菌中提取的抗蟲(chóng)基因培養(yǎng)抗蟲(chóng)玉米的大致過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)將切開(kāi)的Ti質(zhì)粒和抗蟲(chóng)基因連接到一起需要用到酶是DNA連接酶,該酶一種是從大腸桿菌中分離得到的,另一種是從T4噬菌體中分離得到的.
(2)目的基因能否遺傳給后代常采用的檢測(cè)方法是玉米植株表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀(玉米細(xì)胞產(chǎn)生了抗蟲(chóng)蛋白).培育轉(zhuǎn)基因玉米成功的標(biāo)志是DNA分子雜交技術(shù).
(3)E過(guò)程需要運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)過(guò)脫分化、再分化過(guò)程最終形成植株,其依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性.

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