下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)酶和ATP的敘述正確的是（　�。�
A、同一種酶可存在于分化程度不同的細(xì)胞中
B、酶通過(guò)為化學(xué)反應(yīng)供能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
C、ATP的合成都是伴隨著有機(jī)物的氧化分解
D、細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)均需要酶催化和ATP參與
考點(diǎn)：酶的概念,酶促反應(yīng)的原理
專(zhuān)題：
分析：1、酶的作用具有專(zhuān)一性、高效性、酶作用受溫度、PH等條件的影響；酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)起催化作用的機(jī)理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．
2、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP
酶
ADP+Pi+能量（1molATP水解釋放30.54KJ能量），方程從左到右時(shí)能量代表釋放的能量，用于一切生命活動(dòng)；方程從右到左時(shí)能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動(dòng)物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量，而植物中來(lái)自光合作用和呼吸作用．
解答： 解：A、同一種酶可存在于分化程度不同的細(xì)胞中，如與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶，A正確；
B、酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)起催化作用的機(jī)理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，B錯(cuò)誤；
C、ATP的合成不一定伴隨著有機(jī)物的氧化分解，如光合作用的光反應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)不一定需要酶的催化，如光反應(yīng)中水的光解，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是酶的作用和ATP的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生的理解和識(shí)記能力，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中C表示的激素是
 
．它對(duì)下丘腦和垂體起
 
作用．
B表示
 
激素，主要生理作用是
 
．A表示
 
．
（2）碘是甲狀腺合成甲狀腺激素的必要原料，缺碘病人甲狀腺激素合成減少，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使血液中激素A和B的濃度
 
，從而使甲狀腺補(bǔ)償性增生、腫大．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老的共同表現(xiàn)的是（　�。�
A、細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化
B、新陳代謝速度減慢
C、遺傳物質(zhì)改變
D、細(xì)胞膜透性降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

同源染色體是指（　�。�
A、一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體
B、來(lái)自父本和母本的任意兩條染色體
C、形態(tài)、大小大體相同的兩條染色體
D、減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、癌細(xì)胞能分化形成多種組織
B、適宜條件下，癌細(xì)胞能無(wú)限增殖
C、細(xì)胞癌變是基因改變引起的
D、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)ATP敘述正確的是（　�。�
A、A～P～P～P
B、含有一個(gè)高能磷酸鍵
C、“A”是腺嘌呤
D、ATP是直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（　　）
A、只有葉綠體和線粒體具有雙層膜
B、溶酶體能合成和分泌多種水解酶
C、細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D、細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的受精卵經(jīng)過(guò)完全變態(tài)發(fā)育稱(chēng)為成蟲(chóng)．下列果蠅細(xì)胞中，既具有全能性又沒(méi)有分化的細(xì)胞是（　�。�
A、受精卵
B、幼蟲(chóng)的體細(xì)胞
C、蛹的體細(xì)胞
D、成蟲(chóng)的視覺(jué)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表列出五個(gè)純合體果蠅的性狀，以及控制相關(guān)性狀的基因所在的染色體編號(hào)．
野生型果蠅的性狀均為顯性，其他品系除表中所示為隱性性狀外，其余性狀與野生型相同．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
品系野生型①②③④⑤
灰身（基因A）黑身
長(zhǎng)翅（基因B）殘翅
性狀
紅眼（基因D）
白眼
細(xì)眼（基因E）粗眼
染色體編號(hào)xIIIIIII
（1）研究果蠅的基因組，應(yīng)測(cè)定數(shù)量為
 
條染色體上的DNA序列．
（2）研究伴性遺傳時(shí)，可選擇上表中
 
品系進(jìn)行交配；用常染色體上的基因驗(yàn)證自由組合定律時(shí)，課選擇上表中
 
品系進(jìn)行交配．
（3）讓品系②的雌性個(gè)體與品系③的雄性個(gè)體交配，得到的F1的基因型是
 
．（只寫(xiě)出眼色和翅型的基因型）
（4）基因型為AaBb的個(gè)體中一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生基因突變，其中一條染色單體上的A突變?yōu)閍，該細(xì)胞之后正常分裂，在不考慮交叉互換的情況下，其產(chǎn)生的配子有
 
種．
（5）野生型紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交得到一只白眼雄果蠅，原因可能有三種：一是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但是基因未變；二是親本果蠅發(fā)生基因突變；三是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離．（XO是不育的雄果蠅；XXY是可育的雌果蠅；YO 和XXX均死亡）．
設(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)步驟：
 

結(jié)果預(yù)測(cè)：若
 
，則是環(huán)境改變．若
 
，則是親本果蠅基因突變．若
 
，則是親本雌果蠅減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離．

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