A. | 受體K的作用使蛋白A被轉運回內質網(wǎng) | |
B. | 圖中蛋白A、B的不同一定是因為氨基酸的種類數(shù)目不同造成的 | |
C. | 高爾基體膜通過囊泡可轉化為內質網(wǎng)膜和細胞膜的一部分 | |
D. | 內質網(wǎng)和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B空間結構不同 |
分析 分析題圖:圖示為內質網(wǎng)中的蛋白質運輸?shù)礁郀柣w后的不同轉運過程.該過程中,內質網(wǎng)和高爾基體之間的蛋白質轉運都是通過囊泡運輸實現(xiàn)的,此過程還需要受體K的協(xié)助.
解答 解:A、蛋白A由內質網(wǎng)到高爾基體再被轉運回內質網(wǎng)的過程中,始終需要受體K發(fā)揮作用,A正確;
B、圖中蛋白A、B的不同可能是因為氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及蛋白質的空間結構不同造成的,B錯誤;
C、在蛋白質轉移過程中,高爾基體形成的囊泡可以轉移給內質網(wǎng)和細胞膜,依靠膜融合成為內質網(wǎng)膜和細胞膜的一部分,C正確;
D、內質網(wǎng)對蛋白質進行加工,而高爾基體對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行的是加工、分類和包裝,因此二者形成的囊泡中的蛋白B的空間結構是不同的,D正確.
故選:B.
點評 本題結合內質網(wǎng)中的蛋白質運輸?shù)礁郀柣w后的轉運過程圖,考查細胞器之間的協(xié)調配合,要求考生識記細胞中各細胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成與運輸過程,能根據(jù)圖中信息答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北天門華泰中學高一上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
幼小植物體內自由水/結合水比值不斷增大時,植物體內新陳代謝活躍,生長迅速;自由水/結合水比值不斷減小時,植物體內的新陳代謝減弱,生長緩慢.下面解釋正確的是( )
①結合水是構成植物細胞結構的一部分
②結合水參與某些代謝反應
③自由水是各種代謝活動的介質
④自由水參與某些代謝反應
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
B淋巴細胞在免疫系統(tǒng)中會發(fā)生兩次選擇:在骨髓中分化時經(jīng)歷第一次選擇,凡是能識別自身抗原的B淋巴細胞會凋亡,保留下來的B淋巴細胞一般不會對自身抗原產(chǎn)生免疫應答;在外周免疫系統(tǒng)中,B淋巴細胞識別特異性外來抗原后發(fā)生第二次選擇,凡是能表達高親和力抗原識別受體的保留下來,其余的幾天后死亡。下列有關敘述錯誤的是
A.B淋巴細胞經(jīng)過第二次選擇后保留下來的是漿細胞
B.淋巴細胞分化前后細胞膜表面的蛋白質成分發(fā)生了變化
C.自身組織如果因為某些理化因素導致其抗原性改變,則可能導致機體產(chǎn)生免疫應答
D.B淋巴細胞的凋亡是受環(huán)境影響并由基因控制的編程性死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
探究目的 | 探究牛奶中有無還原糖 | 探究牛奶中有無蛋白質 | ||||
試管 步驟 | A | B | C | D | E | F |
第一步 | 2mL 牛奶 | 2mL a蒸餾水溶液 | 2mL 葡萄糖樣液 | 2mL 牛奶 | 2mL 蒸餾水 | 2mL 蛋白質b溶液 |
第二步 | 2mL 斐林試劑 | 2mL 斐林試劑 | 2mL斐 林試劑 | 2mL NaOH溶液 | 2mL NaOH溶液 | 2mL NaOH溶液 |
第三步 | 水浴加熱 c | 水浴 加熱 | 水浴 加熱 | 3~4滴 CuSO4溶液 | 3~4滴 CuSO4溶液 | 3~4滴 CuSO4溶液 |
結 果 | ? | ? |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂、糖蛋白的組成元素均含C、H、O、N | |
B. | 在蛋白質、核酸中,N分別主要存在于氨基、堿基中 | |
C. | DNA的特異性與堿基的排列順序有關,與空間結構無關 | |
D. | 單體沒有物種特異性,多聚體部分有物種特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
品系 | 光合速率(μmol•g-1•h-1 | ||
20℃ | 30℃ | 35℃ | |
HA | 20.32 | 18.32 | 12.36 |
HB | 13.78 | 15.56 | 16.77 |
HC | 8.32 | 9.36 | 9.07 |
A. | 在各品系最適溫度下,HA品系光合速率最高 | |
B. | 實驗條件下,耐高溫性較好的是HB品系 | |
C. | 溫度升高有利于提高品系HB、HC的光合速率 | |
D. | 以上三個品系之間不存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV病毒直接破壞人體的神經(jīng)細胞 | |
B. | 一只草履蟲就是一個細胞 | |
C. | 精子不具有細胞結構,只有形成受精卵,才具有細胞的結構和功能 | |
D. | 細胞是一切生物的結構單位和功能單位 |
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