【題目】多基因遺傳病是人群中發(fā)病率較高的遺傳病．以下疾病屬于多基因遺傳病的是（　�。�

A. 哮喘病 B. 21三體綜合征

C. 抗維生素D佝僂病 D. 冠心病

【答案】AD

【解析】哮喘病屬于多基因遺傳病，A正確；21三體綜合征屬于染色體異常遺傳病，B錯(cuò)誤；抗維生素D佝僂病屬于單基因遺傳病，C錯(cuò)誤；冠心病屬于多基因遺傳病，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，提高光合作用強(qiáng)度是有效的途徑之一，恰當(dāng)?shù)拇胧?/span>

A. 提高CO2濃度 B. 增強(qiáng)光照強(qiáng)度

C. 延長光照時(shí)間 D. 補(bǔ)充綠光光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 酵母菌為兼性厭氧型真菌，有氧呼吸和無氧呼吸均有水的生成

B. 為檢驗(yàn)空氣中的CO2是否被A瓶吸收完全，可在B瓶前加一個(gè)盛有澄清石灰水的錐形瓶

C. 實(shí)驗(yàn)過程中可能會(huì)發(fā)現(xiàn)C瓶中澄清石灰水先變渾濁后又澄清了

D. 可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長短，來檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放入濃鹽水。一段時(shí)間后，蘿卜變軟，凹槽中水分增多。下列圖示的實(shí)驗(yàn)與此實(shí)驗(yàn)原理差異最大的是(　 　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是（ ）

A．重組DNA片段，研究其表型效應(yīng)

B．誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應(yīng)

C．設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)

D．應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，研究DNA在親代與子代之間的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）、科學(xué)工作者從植物細(xì)胞中提取葉綠體，放入含有ADP、磷酸鹽以及含[H]的載體等物質(zhì)的溶液中，并在其他條件都適宜的情況下，進(jìn)行光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成下圖，請(qǐng)根據(jù)曲線各段特點(diǎn)回答問題。

(1)AB段由于缺乏CO2，使光合作用過程中的________不能進(jìn)行。因此，無有機(jī)物生成。

(2)BC段在提供了CO2之后，由于AB段已積累了大量的________，所以有機(jī)物能夠快速合成。

(3)CD段在無光照條件下，由于光合作用過程中的______無法進(jìn)行，又由于AB段所積累的物質(zhì)被逐漸用完，使有機(jī)物生成量逐漸下降至零。

（二）、下圖所示為植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系。據(jù)圖分析回答下面的問題。

(1)甲圖中B點(diǎn)表示________________。

(2)光照強(qiáng)度為a時(shí)，不同溫度情況下CO2的吸收量不同，其原因是_______________。

(3)乙圖中曲線CD段說明_________，Ⅱ曲線所代表的植物體內(nèi)固定CO2的物質(zhì)是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行《觀察植物細(xì)胞有絲分裂》實(shí)驗(yàn)中，甲～戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下，請(qǐng)回答： 注：“+”表示已操作，“﹣”表示未進(jìn)行該操作

學(xué)生

操作步驟

解離

漂洗

染色

制片

觀察

甲

﹣

+

+

+

+

乙

+

﹣

+

+

+

丙

+

+

﹣

+

+

丁

+

+

+

+

+

戊

+

+

+

+

+


（1）（請(qǐng)從下列A～D選項(xiàng)中選擇）甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ， 乙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ， 丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ． A．染色體未著上顏色，無法看清B．細(xì)胞重疊，看不到染色體
C．染色體著上顏色，清晰可見D．染色體著色很淺，模糊不清
（2）丁同學(xué)在進(jìn)行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長時(shí)間未找到有絲分裂的細(xì)胞，正確地操作步驟應(yīng)是 ．
（3）戊同學(xué)觀察到了許多呈長方形的細(xì)胞，但未找到有絲分裂各時(shí)期的 圖像，可能的原因是 ．
（4）戊同學(xué)經(jīng)教師指點(diǎn)后，找到了細(xì)胞分裂 圖像，他想觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期的染色體數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)選用的目鏡和物鏡的組合是（ ）．
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一品種的小麥，在肥料充足的條件下會(huì)出現(xiàn)穗大粒多的形狀，引起這種形狀變異的原因是

A. 基因重組 B. 基因突變 C. 環(huán)境條件改變 D. 染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是遼寧省主要的農(nóng)作物之一。圖甲表示玉米葉肉細(xì)胞的光合作用過程，圖乙表示在溫度適宜的條件下，兩個(gè)環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響情況。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中物質(zhì)A是__________，物質(zhì)C是_____________。葉綠體的色素分布在__________（用圖中字母回答）。

（2）從圖甲可知：光合作用包括D和E兩個(gè)階段，E是____________，在葉綠體的__________進(jìn)行，該階段需要D階段提供的物質(zhì)是____________和_____________。

（3）較強(qiáng)光照下，葉綠體中ADP從______________向____________方向移動(dòng)。

（4）圖乙中M點(diǎn)之前限制光合速率的主要因素是____________，b點(diǎn)以后的主要限制因素是_________。

（5）根據(jù)圖乙信息，以下能夠增加大田玉米產(chǎn)量的可行性措施有:_________。

A.延長光照時(shí)間 B.增施有機(jī)肥 C.合理密植 D.合理灌溉

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