12．已知玉米為雌雄同株異花植株，若要對其進(jìn)行一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，其雜交過程為（　�。�
A．人工去雄一套袋一人工授粉一再套袋
B．套袋一人工授粉-再套袋
C．人工去雄一人工授粉-再套袋
D．人工去雄一套袋一人工授粉

分析 以豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．

解答 解：玉米為雌雄同株異花植株（單性花），因此進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要去雄處理，但需要套袋，目的是防止外來花粉的干擾，待花粉成熟后進(jìn)行人工授粉，最后還需要套袋處理．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查雜交實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，要求考生明確玉米是雌雄同株異花植株，再將孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)過程遷移應(yīng)用，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．基因編輯技術(shù)指對目標(biāo)基因進(jìn)行“編輯”，實(shí)現(xiàn)對特定DNA片段的敲除、加入等．繼CRSPRI/Cas9系統(tǒng)基因編輯技術(shù)風(fēng)靡全球?qū)嶒?yàn)至后，我國韓春雨研究團(tuán)隊(duì)提出了NgAgo-gDNA基因編輯工具，但卻引起了科學(xué)界的質(zhì)疑．為了探究NgAgo-gDNA系統(tǒng)能否引發(fā)斑馬魚的Fabplla基因發(fā)生突變導(dǎo)致其眼睛發(fā)育缺陷，復(fù)旦大學(xué)和南通大學(xué)聯(lián)合進(jìn)行了研究．請回答下列問題．
（1）探究一：NgAgo-gDNA系統(tǒng)能否使斑馬魚眼睛缺陷？
方法：首先推測構(gòu)成NgAgo蛋白的氨基酸序列，在試管中合成mRNA，并將其與單鏈gDNA混合后注射到斑馬魚胚胎細(xì)胞中，進(jìn)行胚胎培養(yǎng)．培養(yǎng)液需含有葡萄糖、氨基酸、核苷酸、無機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清（或動(dòng)物血漿）等．小斑馬魚的形成不需要（填“需要，或“不需要”）進(jìn)行胚胎移植．單鏈gDNA與Fabplla基因的堿基互補(bǔ)配對與Fabplla基因轉(zhuǎn)錄時(shí)的堿基互補(bǔ)配對相比，區(qū)別是前者堿基A-T配對，后者堿基A-U配對．
結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組斑馬魚胚胎出現(xiàn)了嚴(yán)重的眼睛缺陷．
（2）探究二：斑馬魚眼睛缺陷是否是由Fabplla基因發(fā)生突變引起的？
方法：從異常眼部表現(xiàn)型的斑馬魚胚胎細(xì)胞中提取Fabplla基因，對其使用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，并研究該基因在斑馬魚胚胎發(fā)育中的功能．PCR技術(shù)擴(kuò)增Fabplla基因時(shí)，需要提供模板、原料、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（或Taq酶）、引物等條件．將模板DNA加熱至90～95℃，該處理的目的是使目的基因DNA受熱變性后解旋為單鏈．
結(jié)果：NgAgo-gDNA系統(tǒng)引發(fā)的眼睛缺陷可通過外源添加Fabplla基因的mRNA來恢復(fù)，而且對Fabplla基因測序結(jié)果發(fā)現(xiàn)其序列與對照組相同．
初步結(jié)論：斑馬魚眼睛缺陷是由Fabplla基因轉(zhuǎn)錄受阻導(dǎo)致的，而非基因突變引起的．
（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一把雙刃劍，引發(fā)了人們在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個(gè)方面發(fā)生激烈的爭論．在食物安全方面，絕大多數(shù)科學(xué)家都能遵守科學(xué)道德，如對外源DNA進(jìn)行選擇，避免產(chǎn)生對人體有毒害或過敏的蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．與無性生殖相比，通過有性生殖產(chǎn)生子代可表現(xiàn)出的優(yōu)越性是（　�。�
A．可增加遺傳物質(zhì)重組的機(jī)會B．可保持親、子代遺傳性狀的一致
C．產(chǎn)生的子代都是二倍體D．可在短時(shí)間內(nèi)迅速增加子代數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．艾滋病病毒攜帶者是指感染了艾滋病病毒但是沒有發(fā)病的人，下列關(guān)于艾滋病病毒攜帶者的敘述正確的是（　　）
A．免疫功能嚴(yán)重衰退
B．能通過擁抱傳播病毒
C．體內(nèi)不存在逆轉(zhuǎn)錄病毒
D．體內(nèi)的艾滋病病毒主要寄生在輔助性T細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于生物圏的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．包括地球上的一切生物及適合其生存的環(huán)境
B．是地球表面不連續(xù)的一個(gè)薄層
C．最低可達(dá)深海地殼的熱裂口，即副生物圈帶
D．清澈的珊瑚海是地球上生物最適宜的棲息地

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下關(guān)于種群特征的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種群的年齡結(jié)構(gòu)是指各個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)量在種群中所占的比例關(guān)系
B．年齡金字塔底部為生殖前期，頂部為生殖后期，左右不一定對稱
C．對于一個(gè)人群來說只要保持替補(bǔ)出生率，人口就會零增長
D．年齡結(jié)構(gòu)有不同的類型，可以提供關(guān)于種群未來數(shù)量的動(dòng)態(tài)信息

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示某湖泊的食物網(wǎng)，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，括號內(nèi)前一數(shù)值表示一年內(nèi)該生物攝取的總能量，后一數(shù)值表示一年內(nèi)該生物同化的總能量，單位為J/（cm2•a）．若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，請回答以下問題：
（1）圖中有4條食物鏈，魚b和小型浮游動(dòng)物的關(guān)系是捕食、競爭．
（2）若引入鱸魚，則鱸魚在該食物網(wǎng)中處于第三、第四營養(yǎng)級．鱸魚的引入，短時(shí)間內(nèi)將導(dǎo)致浮游植物的數(shù)量變化是減少．在短時(shí)期內(nèi)，鱸魚的種群增長方式為指數(shù)型增長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．白細(xì)胞比紅細(xì)胞凋亡速率快，有助于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
B．植物激素和一些環(huán)境因子都能夠影響植物細(xì)胞的分化
C．動(dòng)物細(xì)胞分裂能力的強(qiáng)弱與細(xì)胞的壽命成負(fù)相關(guān)
D．致癌因子引起基因突變，突變基因逐漸累積導(dǎo)致癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．番茄果實(shí)的顏色紅果與白果是一對相對性狀，并分別由A，a一對等位基因控制，下表是關(guān)于果實(shí)的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，分析回答：
實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
（1）番茄的果色中，顯性性狀是紅果，依據(jù)實(shí)驗(yàn)2或?qū)嶒?yàn)3得出的．（填實(shí)驗(yàn)組）
（2）寫出3個(gè)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)親本的基因型：
實(shí)驗(yàn)一：Aa×aa；實(shí)驗(yàn)二：AA×aa；實(shí)驗(yàn)三：Aa×Aa．

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