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12.如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖.請回答下列問題:
(1)觀察根尖有絲分裂時應選擇b(填字母)區(qū)細胞,請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、DB→A→D→C,該區(qū)域的細胞中能產生ATP的細胞器有線粒體.
(2)細胞是獨立分裂的,但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因是細胞已經死亡.
(3)③和④過程中細胞核遺傳物質不(填“會”或“不”)發(fā)生改變.
(4)從分子水平看,間期細胞的主要變化是DNA的復制和有關蛋白質的合成.與B時期染色體、DNA和染色單體數目相同的時期是A(填字母),該時期的特點是染色體著絲點排列在赤道板上.乙圖中染色體數目開始加倍發(fā)生在圖D(填字母)所示時期,加倍的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分離.

分析 分析甲圖:圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,其中a為根冠;b為分生區(qū);c為伸長區(qū);d為成熟區(qū).
分析乙圖:圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖,A細胞處于中期;B細胞處于前期;c細胞處于末期;d細胞處于后期.

解答 解:(1)a是根冠,b是分生區(qū),c是伸長區(qū),d是成熟區(qū),其中b分生區(qū)的細胞具有旺盛的分裂能力,適于作為觀察細胞有絲分裂實驗的材料.A處于中期,B處于前期,C處于末期,D處于后期,因此正常的順序為B→A→D→C.能產生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體,而根尖細胞無葉綠體,所以能產生ATP的細胞器只有線粒體.
(2)經過解離過程,細胞已經死亡,因此不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程.
(3)③和④表示細胞生長過程,該過程中細胞核遺傳物質不發(fā)生改變.
(4)從分子水平看,間期細胞的主要變化是DNA的復制和有關蛋白質的合成.與B(前期)染色體、DNA和染色單體數目相同的時期是A(中期),該時期的特點是染色體著絲點排列在赤道板上.乙圖中染色體數目開始加倍發(fā)生在圖D(后期),加倍的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分離.
故答案為:
(1)b         B→A→D→C       線粒體
(2)細胞已經死亡     
(3)不
(4)DNA的復制和有關蛋白質的合成    A   染色體著絲點排列在赤道板上      D    著絲點分裂,姐妹染色單體分離

點評 本題結合根尖結構示意圖和細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂不同時期的特點、觀察細胞有絲分裂實驗,要求考生識記植物根尖的結構,能準確判斷圖中各區(qū)的名稱及細胞的特點;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中細胞所處的時期;同時,識記觀察細胞有絲分裂時期的原理和過程.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省資陽市高一下期末質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

洋蔥(2n=6)鱗莖的紫色和白色由一對等位基因A/a控制

(1)有人進行了以下兩個實驗:

實驗一:紫色洋蔥與白色洋蔥雜交,F(xiàn)1全為紫色,F(xiàn)1自交所得F2表型比為紫色:白色=3:1。

實驗二:取洋蔥根尖,用解離液處理,龍膽紫染色后壓片,用顯微鏡觀察分生區(qū)細胞。

①洋蔥鱗莖顏色性狀中,白色對紫色為 性,實驗一中F2紫色洋蔥有 種基因型。

②用解離液處理洋蔥根尖的目的是 。在顯微鏡下觀察分生區(qū),同一個視野內看到的多數細胞處于細胞周期的 期。

(2)已知當不含A基因時,另一對等位基因B/b也會影響鱗莖的顏色

實驗三:紫色洋蔥與白色洋蔥雜交,F(xiàn)1全為紫色,F(xiàn)1自交所得F2的表型比為紫色:黃色:白色=12:3:1.F1的基因型為 ,F(xiàn)2紫色洋蔥中雜合子所占的比例為 。

(3)將實驗三F1中的一株紫色洋蔥進行誘變處理,連續(xù)多代營養(yǎng)繁殖后,得到洋蔥品系X,觀察其根尖細胞有絲分裂中期含有16條染色體,讓洋蔥X與實驗三中正常的F1雜交,所得后代的表型比為紫色:黃色:白色=6:1:1.

①有人據此推測洋蔥X的 基因發(fā)生了突變。為驗證此推測,請設計一步實驗并預測結果:

。

②導致這一結果的原因除了基因突變外,還有可能是 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川資陽市高二下期末質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據下圖所示的概念圖作出的判斷中,錯誤的是

A.若甲圖中a、b、c分別代表藍球藻、乳酸菌、藍藻,則d代表原核生物

B.乙圖能體現(xiàn)蛋白質(c)、抗體(a)和激素(b)的關系

C.丙圖可表示多糖(b)和糖原(a)的關系

D.丁圖可表示DNA (c)、脫氧核苷酸(a)和脫氧核糖核酸(b)的關系

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川資陽市高二下期末質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在將樣品稀釋液涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上之前,先進行選擇培養(yǎng)的目的是

A.完全除去其他微生物 B.證明纖維素分解菌的存在

C.增加纖維素分解菌的濃度 D.使纖維素分解菌充分長大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關生物學實驗的敘述正確的有( 。
(1)探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作底物
(2)在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結構照片屬于概念模型
(3)孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用了假說演繹法
(4)在模擬細胞大小與物質運輸的關系時,瓊脂塊表面積和體積之比是自變量,氫氧化鈉擴散速度是因變量
(5)觀察細胞有絲分裂所選材料中,分裂期時間越長的,觀察到分裂期的細胞數越多
(6)觀察細胞減數分裂顯微鏡下觀察不到著絲點排列在赤道板上的減數分裂時期細胞.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列對生命系統(tǒng)層次的認識正確的是(  )
A.每種生物個體都具有“系統(tǒng)”這個層次
B.蛋白質核酸等生物大分子本身也屬于生命系統(tǒng)層次
C.生態(tài)系統(tǒng)代表一定自然區(qū)域內的所有生物
D.生物體能完成生命活動的最微小生命系統(tǒng)是細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.已知大麻抗。≒P)對不抗。╬p)、粗莖(SS)對細莖(ss)、條形葉(GG)對披針葉(gg)為顯性,這三對基因分別位于三對常染色體上.
現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個品系的純種大麻,其基因型如下表所示.
品系
基因型PPSSGGppSSGGPPssGGPPSSgg
(1)若要利用抗病與不抗病這一對相對性狀來驗證基因分離定律,可作為親本的組合有乙與甲、乙與丙、乙與。ㄌ顚懫废殿愋,答出一種即可).甲、乙的子一代表現(xiàn)型是抗病粗莖條形葉.
(2)甲和丁不能(能/不能)作為親本進行驗證自由組合定律的實驗?為什么?甲與丁之間只具有一對相對性狀.
(3)若用雜交育種的方式培育出ppssgg新類型,至少應選用上述品系中的乙、丙、丁作為育種材料.雜交育種的原理是基因重組.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.對非洲爪蟾(二倍體)的精巢切片進行顯微觀察,繪制了示意圖(含部分染色體).請回答下列問題:

(1)圖1表示有絲分裂,圖2細胞名稱為初級精母細胞.
(2)若觀察到細胞中出現(xiàn)兩對聯(lián)會的兩條染色體之間大小明顯不同,則其中一對同源染色體是XY(或性)染色體;另一對同源染色體大小不同的原因是染色體結構變異.
(3)發(fā)生了圖3中DE段變化的是圖1細胞.在BC段,細胞核內完成的主要變化是DNA復制.
(4)將處于圖3中AB段的生殖干細胞置于富含放射性胸苷的培養(yǎng)液中,進行一次有絲分裂后,更換成普通培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng).在普通培養(yǎng)液中的第1次有絲分裂的細胞中一定能檢測到$\frac{1}{2}$的染色體有放射性,處于第3次有絲分裂的細胞中不一定能(填“一定能”、“不一定能”)檢測到$\frac{1}{2}$的染色體有放射性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.根據以下實驗結果,敘述不正確的是( 。
①K+和Na+均不能通過磷脂雙分子層的人工膜;
②纈氨霉素是一種脂溶性抗生素;
③在人工膜上加入少量纈氨霉素后K+可以透過人工膜;
④在人工膜上加入少量纈氨霉素Na+后不可以透過人工膜.
A.纈氨霉素的作用類似于載體蛋白
B.纈氨霉素與K+的作用具有特異性
C.本實驗目的是研究細胞膜的選擇透過性
D.K+透過人工膜的方式屬于主動運輸

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