用于觀察核酸在細(xì)胞中分布的試劑是（ ）

A．斐林試劑 B．雙縮脲試劑

C．蘇丹Ⅲ染液 D．吡羅紅、甲基綠染色劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是（ ）

A．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵

B．高溫滅菌目的是殺死微生物的細(xì)胞、孢子、芽孢

C．劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落

D．稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果用3H、15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到的放射性元素是（ ）

A．可在外殼中找到3H、15N和35S

B．可在DNA中找到3H、15N和32P

C．可在外殼中找到15N、32P和35S

D．可在DNA中找到15N、32P和35S

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了測(cè)定呼吸商（RQ=），取右側(cè)裝置3組，甲組為A處放一定質(zhì)量櫻桃、B處放一定量NaOH溶液，乙組為A處放等量櫻桃、B處放等量蒸餾水，丙組為A處放等量死櫻桃、B處放等量蒸餾水．相同時(shí)間后，觀察液滴移動(dòng)情況是：甲組左移量為X，乙組左移量為Y，丙組右移量為Z．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．X代表的是甲組櫻桃細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量

B．甲組和乙組為相互對(duì)照．自變量是NaOH溶液

C．丙裝置的作用是校正，氧氣實(shí)際消耗量為（X+Z）

D．RQ=

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高三上第三次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

從基因型為AaBb（A與a、B與b兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物器官內(nèi)提取一些細(xì)胞，圖甲為其中的某細(xì)胞分裂時(shí)期的圖象（僅標(biāo)出部分染色體和基因），圖乙表示有關(guān)細(xì)胞進(jìn)行A、B兩種方式的分裂過(guò)程中染色體組數(shù)目的變化．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲所示細(xì)胞中含有 姐妹染色單體，對(duì)應(yīng)圖乙中的 （用圖中數(shù)字①～⑦表示）段．

（2）圖乙中含有同源染色體的區(qū)段是 （用圖中數(shù)字①～⑦表示），B過(guò)程中⑥段時(shí)染色體組數(shù)發(fā)生變化的原因是 ．

（3）圖甲中同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點(diǎn)出現(xiàn)了A和a兩個(gè)不同的基因．現(xiàn)欲確定其原因，可以通過(guò)分析該細(xì)胞完成分裂后最終形成的子細(xì)胞種類予以確定：

①如果該細(xì)胞完成分裂，最終形成 基因型的子細(xì)胞，那么其原因是發(fā)生了 ．

②如果該細(xì)胞完成分裂，最終形成4種基因型的子細(xì)胞，那么其原因是發(fā)生了 ．該現(xiàn)象發(fā)生時(shí)的時(shí)期對(duì)應(yīng)圖乙中的 （用圖中數(shù)字①～⑦表示）段．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高三上第三次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

HIV、念珠藻、乳酸菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)和功能有很大的不同，但是它們（ ）

A．都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸 B．都能進(jìn)行繁殖

C．都沒(méi)有核膜和染色體 D．都能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制

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