14.關(guān)于阿爾茨海默病(AD,俗稱“老年癡呆”)的發(fā)病機制,現(xiàn)在最流行的是β淀粉樣蛋白(Aβ)假說.該假說認為由于Aβ“漏出”細胞膜,異致周圍的神經(jīng)細胞膜和線粒體膜的損傷,神經(jīng)纖維纏結(jié).
(1)由題意可知,Aβ可通過胞吐方式“漏出”神經(jīng)細跑,會引起周圍的神經(jīng)細胞突觸小體中乙酰膽堿的(一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì))合成和釋放量減少,使興奮在神經(jīng)細胞之間的傳遞速率變慢,從而使AD病患者表現(xiàn)出記憶障.
(2)AD病患者伴有神經(jīng)纖維纏結(jié)這一異常細胞狀態(tài),會影響到興奮的傳導(dǎo).若纏結(jié)點在圖中的b(填“a”、“b”或“c”)處時,刺激產(chǎn)生的興奮不會引起d處電位的變化.

(3)AD病患者會出現(xiàn)大量記憶性神經(jīng)元數(shù)目減少的現(xiàn)象,據(jù)研究是由于體液中的噬細胞吞噬引起的,這是非特異性免疫(填“非特異性免疫”、“細胞免疫”或“體液免疫”)執(zhí)行功能的結(jié)果.在顯微鏡下觀察病人的神經(jīng)細胞,會發(fā)現(xiàn)細胞核出現(xiàn)體積增大、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮、染色加深等細胞衰老的特征.

分析 1、根據(jù)題意分析可知:AD病人的神經(jīng)細胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積后,會損傷周圍的神經(jīng)細胞的細胞膜和線粒體膜,導(dǎo)致神經(jīng)細胞受損,不能正常傳導(dǎo)興奮而發(fā)。
2、神經(jīng)纖維未受到刺激時,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當(dāng)某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正;興奮的傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導(dǎo)方向一致,與膜外側(cè)的電流傳導(dǎo)方向相反.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.信號由電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枺?/p>

解答 解:(1)β淀粉樣蛋白(Aβ)分泌出細胞的方式為胞吐,由于病變個體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷,細胞提供的能量減少,引起乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))的合成和釋放量減少,導(dǎo)致興奮在神經(jīng)細胞之間的傳遞速率減慢病人表現(xiàn)出記憶障礙.
(2)纏結(jié)點在圖中的b處時,b神經(jīng)細胞膜和線粒體膜的損傷,所以在a處刺激,興奮不能由a→b→d,又因為興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的,興奮也不能從a→c→d.
(3)體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞屬于人體免疫的第二道防線,為非特異性免疫.細胞衰老的特征:細胞核體積增大、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮、染色加深等.
故答案為:
(1)胞吐     減少   變慢
(2)b
(3)非特異性免疫  增大   內(nèi)折

點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.細胞中的能量轉(zhuǎn)化離不開生物膜,回答下列問題:
(1)將光能轉(zhuǎn)化為ATP中的活躍化學(xué)能發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上膜上.產(chǎn)生的ATP應(yīng)用于暗反應(yīng)過程.
(2)將有機物中穩(wěn)定化學(xué)轉(zhuǎn)化為ATP中的能量,并且產(chǎn)生大量ATP的過程是在線粒體內(nèi)膜上膜上.其產(chǎn)生的ATP應(yīng)用于各項生命活動.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.下列關(guān)于應(yīng)用生物技術(shù)獲得生物產(chǎn)品的過程,請回答下列問題:
(1)釀酒時某同學(xué)嘗試用罐頭瓶制作果酒,在培養(yǎng)過程中,每隔12h左右將瓶蓋擰松一次,此后再擰緊,這樣做的主要目的,一是放掉發(fā)酵產(chǎn)生的CO2,二是避免氧氣進入和雜菌污染.在酸性條件下,可用重鉻酸鉀來檢測果酒發(fā)酵是否成功.如下圖是采用純化酵母菌培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖.

判斷圖A所用接種方法的依據(jù)是稀釋涂布平板法形成的菌落分布較均勻,圖B的接種方法是平板劃線法
(2)大量擴增DNA時可用PCR技術(shù),該技術(shù)利用了DNA的熱變性原理,通過控制溫度來控制雙鏈的解聚與結(jié)合.PCR擴增得到的DNA序列長度是固定的,原因是DNA聚合酶只能特異性復(fù)制處于兩個引物之間的DNA片斷.
(3)玫瑰在人們生活中具有多種用途.某同學(xué)在進行玫瑰組織培養(yǎng)時,可以選取生長旺盛的嫩枝做外植體,并要進行消毒處理.
(4)在玫瑰精油的提取實驗中用水蒸氣蒸餾法(方法)提取,收集的乳濁液水油分層,需向其中加入NaCl. 要除去分液得到的油層中的水分,還需向其中加入無水Na2SO4

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有3只毛色性別不同的豚鼠(二倍體):黃色(♀)、銀色(♀)、白色(♂).黃色、銀色、白色分別由Db、Ds、Da基因控制,有關(guān)基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律,基因間具有相同的顯性表現(xiàn)形式.研究者利用這3只豚鼠做了相關(guān)的遺傳實驗結(jié)果如下表:
 親本子一代  子二代
黃色(♀)×白色(♂) 全為黃色(♀、♂) 黃色:白色=3:1
(♀、♂中比例相同) 
銀色(♀)×白色(♂)  全為銀色(♀、♂)銀色:白色=3:1
(♀、♂中比例相同) 
請回答:
(1)研究發(fā)現(xiàn)黃色、銀色、白色基因均由黑色基因Db突變形成,體現(xiàn)了基因突變具有不定向特點.對Db、Ds、Da具有的mRNA進行研究,發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異
(見如圖所示,其中起始密碼子位置相同,UUA、UAG與UGA為終止密碼子)

銀色、白色性狀的產(chǎn)生的根本原因分別是由于基因內(nèi)部的堿基對替換,導(dǎo)致Ds、Da基因控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸分別發(fā)生了氨基酸種類、數(shù)目的變化.
(2)銀色、白色豚鼠雜交后代全為銀色,這種顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式為完全顯性.
(3)親代、子一代、子二代的黃色豚鼠的基因型分別是:DbDb、DbDa、DbDb和DbDa
(4)F2中出現(xiàn)白色豚鼠的原因是等位基因分離.
(5)為了進一步探究黃色與銀色的顯性關(guān)系,可利用子一代黃色與銀色雌雄豚鼠進行單對雜交(多組),用遺傳圖解進行分析并完成以下結(jié)果預(yù)測.
若雜交后代中的表現(xiàn)型及比例為銀色:黃色:白色=2:1:1,銀色為顯性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是有關(guān)黃瓜綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解;圖2表示種植黃瓜的密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化.請據(jù)圖回答下列問題.

(l)由圖l可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]和ATP;要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是;若光反應(yīng)中O2的生成發(fā)生在類囊體膜內(nèi),產(chǎn)生的O2擴散到鄰近的線粒體中被利用,至少要經(jīng)過5層生物膜.
(2)圖2中乙到丙段大棚內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是光合作用大于呼吸作用;甲、乙、丙、丁四點中光合作用速率等于呼吸作用速率的有乙和丙.
(3)從生長狀況相同的黃瓜葉片上剪出大小相同的若干圓片,抽取葉片細胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份;分別置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3.請據(jù)此回答.
①該實驗的目的是:探究CO2濃度對黃瓜葉片光合作用速率的影響.
②根據(jù)圖3分析bc段曲線平緩的限制因素可能是光照強度;而c點以后曲線上行,其原因應(yīng)該是NaHCO3濃度太大導(dǎo)致細胞失水,氣孔關(guān)閉,光合速率下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(  )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射B.神經(jīng)纖維能夠傳導(dǎo)電信號
C.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放D.維持身體平衡的中樞在腦干

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在人體內(nèi)存在一種樹突狀細胞(DC細胞),具有強大的攝取、處理和傳遞抗原的功能.如圖為DC細胞參與免疫的過程,請分析回答下列問題:

(1)在人體內(nèi)具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細胞,除DC細胞外還有吞噬細胞等,DC細胞攝取抗原的方式是胞吞.
(2)抗原經(jīng)DC細胞處理后,細胞外出現(xiàn)的特定物質(zhì)能與T細胞膜外具有識別作用的受體相結(jié)合,激活信號分子(S1、S2),從而激發(fā)T細胞產(chǎn)生免疫效應(yīng),此過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能.
(3)DC細胞的研究成果已應(yīng)用于對癌癥患者的治療,其方法是通過采集患者自體的外周血液,在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細胞,使之負載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者,這些DC細胞進入患者體內(nèi)后,可誘導(dǎo)T細胞迅速增殖分化產(chǎn)生大量的效應(yīng)T細胞,精確殺傷腫瘤細胞,同時,還能使機體產(chǎn)生免疫記憶,具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效,該免疫過程屬于細胞免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于森林群落的敘述中,錯誤的是( 。
A.森林群落在垂直方向上有分層現(xiàn)象
B.森林階段動物的分層比灌木階段復(fù)雜
C.喬木層的疏密程度不會影響草木層的水平結(jié)構(gòu)
D.群落的演替會導(dǎo)致群落空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是

A.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B.由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C.有氧呼吸時,生成物H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解

D.H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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同步練習(xí)冊答案