【題目】如圖所示為A、B、C三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因D的DNA片段示意圖。圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因,EcoRⅠ、PvuⅠ為兩種限制酶,質(zhì)粒上限制酶括號內(nèi)的數(shù)字表示限制酶切割位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離。請回答:

(1)據(jù)圖分析質(zhì)粒A、C一般不能作為運(yùn)載體的理由分別是_________。若要獲取目的基因,應(yīng)該選用________酶切割。

(2)將圖中的目的基因與質(zhì)粒B進(jìn)行重組。在基因工程的操作過程中,需要檢查目的基因是否重組到質(zhì)粒中,應(yīng)使用_________酶切重組質(zhì)粒,完全酶切后,進(jìn)行電泳檢測。若電泳圖譜中出現(xiàn)長度為1.1kb和5.6 kb,或者_________kb和_________kb的片段,則可判斷該重組質(zhì)粒已與目的基因重組成功(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRⅠ的識別位點(diǎn)之間的堿基對忽略不計(jì))。

(3)若選擇自身不含lacZ基因并對抗生素敏感的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,則如何篩選成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞?_________。目的基因能在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)出相同的蛋白質(zhì),其遺傳學(xué)基礎(chǔ)是_________。

【答案】(質(zhì)粒A)缺少標(biāo)記基因、(質(zhì)粒C)復(fù)制原點(diǎn)會被限制酶切割 PvuI EcoRI 3.1 3.6 在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)經(jīng)過導(dǎo)入處理的大腸桿菌,若能形成白色菌落的即為導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌 自然界的生物共用一套密碼子

【解析】

分析題圖可知,目的基因只能用PvuⅠ進(jìn)行切割,質(zhì)粒A上有復(fù)制原點(diǎn)以及EcoRⅠ、PvuⅠ兩種限制酶限制酶切位點(diǎn),無標(biāo)記基因,不能進(jìn)行目的基因的檢測;質(zhì)粒B含有EcoRⅠ、PvuⅠ兩種酶切位點(diǎn)、氨芐青霉素抗性基因和藍(lán)色顯色基因,而且相應(yīng)的限制酶切割后,可以保留氨芐青霉素抗性基因的完整性;質(zhì)粒C中含有氨芐青霉素抗性基因、四環(huán)素抗性基因以及EcoRⅠ、PvuⅠ兩種限制酶限制酶切位點(diǎn),但是PvuⅠ的酶切位點(diǎn)位于復(fù)制原點(diǎn),目的基因插入會導(dǎo)致重組質(zhì)粒不能進(jìn)行復(fù)制。

(1)由圖可知,質(zhì)粒A缺乏標(biāo)記基因,質(zhì)粒C中PvuⅠ識別位點(diǎn)位于復(fù)制原點(diǎn),故不能選擇質(zhì)粒A、C作為運(yùn)載體。由于EcoRⅠ會破壞目的基因,目的基因的兩端有PvuⅠ識別位點(diǎn),故要獲取目的基因,應(yīng)該選用PvuⅠ酶切割。

(2)將圖中的目的基因與質(zhì)粒B進(jìn)行重組,構(gòu)建基因表達(dá)載體后,要檢查目的基因是否重組到質(zhì)粒中,可以使用EcoRⅠ酶切重組質(zhì)粒,完全酶切后,進(jìn)行電泳檢測。由于目的基因和載體用一種酶進(jìn)行切割,重組質(zhì)粒(含2個(gè)EcoRⅠ酶位點(diǎn))會出現(xiàn)正向連接和反向連接兩種類型,質(zhì)粒B中EcoRⅠ酶切位點(diǎn)與PvuⅠ酶切位點(diǎn)之間的距離為0.1Kb,重組質(zhì)粒中2個(gè)EcoRⅠ酶切點(diǎn)之間的最短距離可能是0.1+1=1.1Kb或0.1+3=3.1Kb,重組質(zhì)粒長度為:2.7+4=6.7Kb,故EcoRⅠ酶切后,電泳圖譜中出現(xiàn)長度為1.1kb和5.6kb片段或者3.1kb和3.6kb的片段,說明重組質(zhì)粒構(gòu)建成功。

(3)由題意可知,重組質(zhì)粒中的lacZ基因會被破壞,但保留氨芐青霉素抗性基因,故若選擇自身不含lacZ基因并對抗生素敏感的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,可以在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)經(jīng)過導(dǎo)入處理的大腸桿菌,若能形成白色菌落的即為導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌。由于自然界的生物共用一套密碼子,故目的基因能在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某一遺傳病的家族遺傳系譜圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 若該病為顯性遺傳病,則該家系中患病個(gè)體一定是雜合子

B. 若該病為隱性遺傳病,則該家系中正常個(gè)體一定是雜合子

C. 若Ⅱ3號無該病致病基因,則該病為伴X隱性遺傳,不為常染色體隱性遺傳

D. 若Ⅱ5號無該病致病基因,則該病為常染色體顯性遺傳,不為伴X顯性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 有氧條件下的裝置序號依次是④→①→③,一般前需接橡皮球或氣泵

B. 無氧條件下的裝置序號依次是②→③,一般需將瓶放置一段時(shí)間后再連通

C. 若溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,則說明有CO2產(chǎn)生

D. 瓶中的澄清石灰水還可以用酸性重鉻酸鉀溶液替代,以檢測是否產(chǎn)生CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由81個(gè)氨基酸組成的多肽鏈(Ub)。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測和去除某些不適用蛋白質(zhì)(即靶蛋白)的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽,就會被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉,其過程如圖所示:

請回答下列問題:

1Ub81個(gè)氨基酸組成,則它具有________個(gè)肽鍵,Ub的合成場所是___________,若它在小腸中被水解,則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生?____________。

2)如果靶蛋白不與Ub結(jié)合,便不能被蛋白酶體水解。過程說明Ub的作用是識別________并與之結(jié)合;完成、過程需要的主要條件是_________ __________

3)上圖中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的細(xì)胞器是____________

4)若有102個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均分子量為100),通過結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì),則其相對分子質(zhì)量比原來減少了__________,含氨基的數(shù)量最少是__________個(gè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在冬春季溫室蔬菜生產(chǎn)中,低溫脅迫和光照不足是影響作物生長的重要因素。研究人員以“海豐16號”甜椒為對象,研究LED補(bǔ)光和根區(qū)加溫對甜椒生物量的影響,結(jié)果如下表所示。請回答下列問題:

(注:CK:對照;T15:根區(qū)加溫15℃;T18:根區(qū)加溫18℃;L:冠層補(bǔ)光;T15+L:根區(qū)加溫15℃和冠層補(bǔ)光;T18+L:根區(qū)加溫18℃和冠層補(bǔ)光)

(1)植物根區(qū)溫度降低主要通過 ___來影響根系細(xì)胞呼吸,進(jìn)一步影響根系對礦質(zhì)養(yǎng)料的吸收,從而影響植物生長。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 , ___(填“T”“L”或“T+L”)處理能大幅度提高甜椒產(chǎn)量,提高甜椒株產(chǎn)量效果最明顯的處理方式是____。

(3)實(shí)際生產(chǎn)中,椒農(nóng)常選擇T15+L而不選擇T18+L處理的原因可能是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的類別關(guān)系,符合這種類別關(guān)系的是(  )

A. Ⅰ為脫氧核糖核酸、Ⅱ?yàn)楹颂呛怂、Ⅲ為核?/span> B. Ⅰ為淀粉、Ⅱ?yàn)樘窃、Ⅲ為纖維素

C. Ⅰ為固醇、Ⅱ?yàn)槟懝檀、Ⅲ為維生素D D. Ⅰ為原核生物、Ⅱ?yàn)榧?xì)菌、Ⅲ為酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖,相關(guān)說法不正確的是( )

A. 該圖說明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

B. 該過程的模板是mRNA,原料是氨基酸

C. ②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)各不相同

D. 合成①的場所主要在細(xì)胞核,⑥的合成與核仁有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】加拿大科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因山羊已經(jīng)生產(chǎn)出重組的人類丁酰膽堿酯酶,該酶可用于對抗生化武器。下圖是轉(zhuǎn)基因山羊的培育過程示意圖,請據(jù)圖回答問題(山羊?yàn)槎扼w):

(1)在上述操作中,目的基因是_____________________基因,若無法直接獲取該基因DNA和mRNA,則可通過__________________獲取目的基因。

(2)①過程能成功進(jìn)行的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為___________________________________________。

(3)圖中涉及的胚胎工程技術(shù)有___________________________________(至少2個(gè))。

(4)⑧過程出生的轉(zhuǎn)基因山羊性別由___________________(填“雌性山羊”、”雄性山羊“或代孕雌羊”)決定,其能在代孕子宮內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)為___________________。

(5)從提取分離產(chǎn)物和產(chǎn)量兩個(gè)角度分析,乳腺和膀胱中________________作為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的生物反應(yīng)器更好,原因是_____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題:

1)光合促進(jìn)劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,具有與生長素類似的作用,適宜濃度范圍可增加產(chǎn)量并且存在最適濃度。某科研人員利用番茄為實(shí)驗(yàn)材料來探究其生理作用,其實(shí)驗(yàn)過程如下:實(shí)驗(yàn)材料:生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株、適宜濃度的光合促進(jìn)劑、蒸餾水、尺、天平等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟一:選取生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株,平均分為甲、乙、丙、丁四組。

步驟二:給予甲、丙兩組噴灑___________________,給予乙、丁兩組噴灑等量的蒸餾水。

步驟三:將四組番茄放置于__________的條件下培養(yǎng),觀察四組番茄的葉片顏色,并測量計(jì)算植株的平均株高;待成熟后計(jì)算坐果數(shù)量以及單果重量。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如下表所示。

植株生長狀況、產(chǎn)量記錄表

組別

平均株高(cm)

坐果數(shù)(個(gè))

葉片顏色

平均單果重(g)

甲組

2202

282

深綠

1725

乙組

2066

264

156

丙組

2228

276

深綠

170

丁組

2188

258

1525

若實(shí)驗(yàn)過程中使用的光合促進(jìn)劑濃度為a,則當(dāng)光合促進(jìn)劑的濃度小于a時(shí),番茄產(chǎn)量__________(填“會”“不會”或“不一定”)降低,因?yàn)?/span>______________________________。

2)低溫寒潮會造成農(nóng)作物受災(zāi),光合作用受低溫影響較顯著?蒲腥藛T用黃瓜研究低溫弱光和低溫黑暗兩種預(yù)處理對葉片光合作用的影響。

①選取黃瓜葉片,沿葉脈將葉片一分為二,在相同且適宜的條件下,分別測定葉片的光合作用強(qiáng)度。然后進(jìn)行兩種預(yù)處理:一半置于低溫弱光下,一半置于__________下,在培養(yǎng)箱內(nèi)處理6小時(shí)。之后,再次置于相同且適宜的條件下,測定光合作用強(qiáng)度,結(jié)果如上圖。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是______________________________

②為進(jìn)一步探究上述兩種預(yù)處理對光合作用強(qiáng)度影響的原因,用ADP作為受體來測定NADPH生成速率的變化,結(jié)果如下表:

預(yù)處理

低溫黑暗

低溫弱光

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

NADPH生成速率

100%

851%

100%

558%

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,__________的預(yù)處理導(dǎo)致光反應(yīng)減弱更顯著,進(jìn)一步影響暗反應(yīng)中的__________過程,最終導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度減弱較明顯。

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