【題目】在高等動、植物細(xì)胞有絲分裂過程中，都發(fā)揮作用的細(xì)胞器是（ ）

A. 核糖體和線粒體 B. 中心體和高爾基體

C. 中心體和核糖體 D. 高爾基體和線粒體

【答案】A

【解析】試題分析：A、高等動、植物細(xì)胞有絲分裂過程中都需要核糖體合成蛋白質(zhì)，需要線粒體提供能量，A正確；

B、高等植物細(xì)胞不含中心體，B錯誤；

C、高等植物細(xì)胞不含中心體，C錯誤；

D、高等植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，而高等動物細(xì)胞有絲分裂過程不需要高爾基體，D錯誤．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是（ ）
A.神經(jīng)細(xì)胞動作電位的產(chǎn)生需要消耗能量
B.突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于跨膜運輸方式中的胞葉
C.細(xì)胞外液中的氧氣進入肌細(xì)胞不需要載體
D.組織液中的碘進入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞屬于自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆江蘇省如東高級中學(xué)高考沖刺（3）生物試卷)關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，錯誤的是（ ）

A．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變

B．染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化

C．觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

D．基因突變一定會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，但不一定引起性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆江西上栗高三第五次周練理科綜合能力測試生物試卷)下列有關(guān)人工培育作物新品種的說法，不正確的是（ ）

A．誘變育種不能定向的改變種群的基因頻率

B．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組

C．雜交育種可快速、高效地培育出具有新性狀的作物新品種

D．基因工程屬于定向改造新品種，人工選擇育種屬于定向選擇新品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】STR是DNA分子上以2-6個核苷酸為單位重復(fù)排列而成的片段，單元的重復(fù)次數(shù)在不同個體間存在差異�，F(xiàn)已篩選出一系列不同位點的STR用作親子鑒定，如7號染色體有一個STR位點以“GATA”為單元，重復(fù)7-14次；染色體有一個STR位點以“ATAG”為單元，重復(fù)11-15次。某女性7號染色體和X染色體DNA的上述STR位點如圖所示。下圖敘述錯誤的是（ ）

A．篩選出用于親子鑒定的STR因具有不易發(fā)生變異的特點

B．為保證親子鑒定的準(zhǔn)確率，應(yīng)選擇足夠數(shù)量不同位點的STR進行檢測

C．有絲分裂時，圖中（GATA）8、（GATA）14分別分配到兩個子細(xì)胞

D．該女性的兒子X染色體含有圖中（ATAG）13 的概率是1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從土壤中分離獲得某種微生物的步驟是（ ）
①土壤取樣 ②梯度稀釋 ③選擇培養(yǎng) ④涂布培養(yǎng) ⑤篩選菌株
A.①②③④⑤
B.①③②④⑤
C.①②④③⑤
D.①④②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一對青年男女（下圖中III-2和III-4）,在登記結(jié)婚前進行遺傳咨詢。經(jīng)了解，雙方家庭遺傳系譜圖如下，其中甲遺傳病相關(guān)基因為A、a，乙遺傳病相關(guān)基因為B、b。

（1）從上述系譜圖判斷，甲病的遺傳方式為_____________，乙病最可能的遺傳方式為______________。

（2）若III-1不攜帶乙病致病基因，則繼續(xù)分析下列問題。

①若III-1的基因型為____________,III-5的基因型為_______________。

②受傳統(tǒng)觀念影響，III-2和III-4婚后想生男孩，則他們生出正常男孩的概率為_________。

③III-2的哥哥和一個患有某種遺傳病的女性結(jié)婚了。該病為染色體顯性遺傳病，在人群中的發(fā)病率為19％，則他們生出的小孩不患該病的概率為__________。

（3）III-3和III-4為同卵雙胞胎，其表現(xiàn)型存在部分差異，排除環(huán)境影響，導(dǎo)致性狀差異的原因主要是基因______________。

（4）經(jīng)查證，甲病是由于體內(nèi)某種氨基酸因酶缺乏而不能轉(zhuǎn)化成另一種氨基酸所引起的，說明基因可以通過控制___________________________________，進而控制生物性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程。下列相關(guān)敘述中，正確的是 （ ）

A.乙醇氧化生成乙酸的過程中，氧化反應(yīng)所需的酶為同一種氧化酶

B.飲酒后人體內(nèi)乙醇濃度會升高，此時分解乙醇的酶的活性會增大

C.環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變，對人體分解乙醇的速度沒有明顯影響

D.乙醇分解成CO2、H2O的過程中，雖然有[H]產(chǎn)生但不會釋放能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是

A．甲圖代表的生物自交，其后代能穩(wěn)定遺傳的個體的概率為1/4

B．如果乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期，則該生物配子含有4分子DNA

C．丙圖所示家系的遺傳病是顯性遺傳病，其遺傳特點是男多于女

D．丁圖所示為某果蠅染色體組成圖，則該果蠅能產(chǎn)生2種類型的配子

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