分析 影響光合作用的因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等.圖甲是密閉裝置,內(nèi)有二氧化碳緩沖液,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中二氧化碳濃度始終不變,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素就只有光照強(qiáng)度和溫度了.裝置刻度管中液滴移動(dòng)是由氧氣的增減造成的,只在有氧氣釋放,液滴就會(huì)右移.圖乙中c點(diǎn)表示光合作用與呼吸作用相等,葉肉細(xì)胞生成ATP的場(chǎng)所分別為葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
解答 解:(1)影響光合作用的因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等.圖甲是密閉裝置,內(nèi)有二氧化碳緩沖液,目的是維持玻璃罩內(nèi)CO2濃度的穩(wěn)定.為排除溫度、氣壓等物理因素對(duì)液滴移動(dòng)造成的影響,對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是:將大豆幼苗殺死,其余裝置均相同.
(2)根據(jù)乙甲圖中ab段氧氣的減少速率保持不變,可推測(cè)ab段時(shí)該植物只進(jìn)行呼吸作用,從b點(diǎn)開(kāi)始氧氣的增加速率開(kāi)始增大,說(shuō)明從b點(diǎn)開(kāi)始接受光照,一直到h點(diǎn).d點(diǎn)氧氣的增加速率最大,所以光合作用強(qiáng)度最高.g點(diǎn)時(shí)02的增加速率為0,說(shuō)明此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相當(dāng),而g點(diǎn)之后,呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,有機(jī)物積累開(kāi)始減少,所以植株積累有機(jī)物最多的是g點(diǎn).
(3)乙圖中,de段產(chǎn)生的原因是氣孔關(guān)閉,胞間CO2濃度降低,fg段光合作用強(qiáng)度下降的原因是光照減弱.
(4)用18O分別標(biāo)記H2O和二氧化碳中O,可證明了光合作用釋放的氧氣完全來(lái)自于水.
(5)全營(yíng)養(yǎng)液中過(guò)缺鎂的話,植物不能合成葉綠素,則需要增大光照強(qiáng)度,才可提高光合作用強(qiáng)度,即c點(diǎn)向右移.
(6)氫氣的量變化不能反映光合作用強(qiáng)度,可以通過(guò)氧氣或二氧化碳的釋放量或吸收量來(lái)衡量光合作用強(qiáng)度.
故答案為:
(1)維持玻璃罩內(nèi)CO2濃度的穩(wěn)定 將大豆幼苗殺死,其余裝置均相同
(2)bh d g
(3)CO2濃度 光照強(qiáng)度
(4)同位素標(biāo)記
(5)右
(6)A
點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力,能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如尋找其他星球上可能存在的生命體系,應(yīng)把研究的重點(diǎn)放在含有下面哪種元素的分子上
A.碳
B.鐵
C.鉀
D.氧
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的
B.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí)沒(méi)有能量的輸入和輸出
C.生態(tài)系統(tǒng)的能量最終將以熱能的形式散失
D.通過(guò)多級(jí)利用可以提高能量的傳遞效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有葉綠體,可以獨(dú)立完成光合作 | |
B. | 具有耐寒、耐熱、抗干旱以及抗輻射等特征 | |
C. | 以DNA作為遺傳物質(zhì) | |
D. | 無(wú)染色體,有核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
燈源與燒杯的距離(cm) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
氣泡數(shù)(個(gè)/min) | 18 | 15 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 0 |
A. | 10 | B. | 15 | C. | 40 | D. | 45 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的每一個(gè)核苷酸分子都含有磷酸基團(tuán) | |
B. | DNA徹底水解后可以得到5種堿基 | |
C. | RNA是由脫氧核苷酸連接而成的長(zhǎng)鏈 | |
D. | 核苷酸分子之間通過(guò)磷酸和堿基相連形成長(zhǎng)鏈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞線粒體DNA分子不含游離的磷酸基 | |
B. | RNA引物的基本組成單位是核糖核苷酸 | |
C. | 若此DNA連續(xù)復(fù)制N次,共需要2N-2個(gè)引物 | |
D. | D環(huán)復(fù)制過(guò)程中,H鏈和L鏈不同時(shí)完成復(fù)制 |
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