分析 1、由圖甲可知,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促甲狀腺激素釋放激素運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少.胰島分泌的激素可參與血糖調(diào)節(jié),腎上腺細(xì)胞分泌的激素可參與體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié).
2、由圖乙可知,生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)通過體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞,神經(jīng)調(diào)節(jié)通過神經(jīng)遞質(zhì)作用于靶細(xì)胞.
3、圖丙為突觸結(jié)構(gòu),①是突觸小泡,②突觸前膜,③是突觸后膜.
解答 解:(1)在寒冷環(huán)境中,圖甲中的②甲狀腺激素分泌量增加的同時(shí)b的分泌量也增加,二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝.此時(shí)皮膚立毛肌收縮、起雞皮疙瘩的反射弧是:皮膚中冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛。
(2)圖甲中的胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰高血糖素能升高血糖濃度,胰島素能降低血糖濃度,這兩種激素之間具有拮抗作用,共同維持血糖含量的穩(wěn)定.若胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足,人會(huì)得糖尿病,這主要是因?yàn)橐葝u素有促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖的作用,若缺乏會(huì)使血糖升高,表現(xiàn)為糖尿.
(3)引起甲狀腺激素分泌的激素是促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺細(xì)胞表面受體蛋白,受體的本質(zhì)是糖蛋白.
(4)目前普遍認(rèn)為,機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)、監(jiān)控和清除.
(5)圖丙中②表示突觸結(jié)構(gòu)中的突觸前膜.結(jié)構(gòu)③突觸后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)作用產(chǎn)生興奮時(shí),電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正.
故答案為:
(1)甲狀腺 冷覺感受器 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞
(2)拮抗 攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖
(3)促甲狀腺激素 糖蛋白或蛋白質(zhì))
(4)神經(jīng)-體液-免疫 監(jiān)控和清除
(5)突觸前膜 負(fù)
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等.要注意協(xié)同及拮抗作用的概念及一些激素作用的靶器官.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是( )。
A.甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA親和力不同,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅
B.鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C.該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNA
D.鹽酸有利于染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分開,不利于DNA與染色劑結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林省長春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是
A.細(xì)胞中所有的基因都位于染色體上
B.非等位基因都位于非同源染色體上
C.基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系
D.同源染色體上相同位置的基因都是等位基因
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中存在尿嘧啶脫氧核糖核苷酸 | |
B. | 動(dòng)物體內(nèi)的能源物質(zhì)只有脂肪和糖原 | |
C. | 組成RNA和DNA的元素種類相同,堿基種類不完全相同 | |
D. | 如果某生物細(xì)胞內(nèi)有蔗糖,則該生物可能是動(dòng)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩類細(xì)胞中8種核苷酸都含有C、H、O、N、P元素 | |
B. | 兩類細(xì)胞都含有DNA分子 | |
C. | 原核細(xì)胞沒有核糖體,真核細(xì)胞才有核糖體 | |
D. | 原核細(xì)胞都沒有核膜包被的細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 李斯特氏菌的遺傳物質(zhì)是DNA,其主要載體是染色體 | |
B. | 該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 | |
C. | 該菌進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用 | |
D. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要在核糖體上進(jìn)行,且消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大 | |
B. | 圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度 | |
C. | 短期保存該酶,適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn) | |
D. | 研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),均可得到上圖曲線 |
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