A. | 細胞內(nèi)鉀離子濃度上升 | B. | 細胞內(nèi)鈉離子濃度上升 | ||
C. | 興奮后電位將恢復到元靜息電位 | D. | 培養(yǎng)液中PH值增加 |
分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當某一部位受刺激時,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.
解答 解:A、將神經(jīng)元培養(yǎng)在純氧且含有類似腦組織液成分的體外培養(yǎng)液中,鉀離子外流,則細胞內(nèi)鉀離子濃度下降,A錯誤;
B、將神經(jīng)元培養(yǎng)在純氧且含有類似腦組織液成分的體外培養(yǎng)液中,鈉離子內(nèi)流,使得細胞內(nèi)鈉離子濃度上升,B正確;
C、興奮后電位恢復到靜息電位需要消耗能量,“加入可以阻斷線粒體內(nèi)電子傳遞鏈的氰化物”,細胞的有氧呼吸發(fā)生障礙,興奮后電位不易恢復到靜息電位,C錯誤;
D、將神經(jīng)元培養(yǎng)在純氧且含有類似腦組織液成分的體外培養(yǎng)液中,則培養(yǎng)液中PH值維持相對穩(wěn)定,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查神經(jīng)纖維膜電位變化的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子由4種核糖核苷酸組成 | |
B. | DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接 | |
C. | 堿基與磷酸交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架 | |
D. | 磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西宜春中學高二下第六次周考(重點班)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于內(nèi)環(huán)境的敘述中,不正確的是 ( )
A.內(nèi)環(huán)境是細胞賴以生存的液體環(huán)境
B.內(nèi)環(huán)境是細胞內(nèi)的環(huán)境,即細胞內(nèi)液
C.高等動物體內(nèi)細胞一般要通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進行物質(zhì)交換
D.內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二下學期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
漿細胞產(chǎn)生抗體是免疫調(diào)節(jié)中的重要環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( )
A.漿細胞與記憶B細胞膜上的糖蛋白種類有差異
B.漿細胞與效應T細胞中的遺傳信息有明顯差異
C.漿細胞內(nèi)對抗體進行加工的細胞器中含有DNA
D.抗體與抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在漿細胞的表面
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是蛋白質(zhì) | |
B. | 激素直接參與細胞內(nèi)多種生命活動 | |
C. | 激素是信息分子 | |
D. | 激素只運輸給相應的靶器官,靶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸 | |
B. | 用顯微注射法將人生長激素基因直接注入動物受精卵 | |
C. | 用氯化鈣處理可增加細菌細胞膜的通透性,有利于目的基因的導入 | |
D. | 利用DNA分子雜交技術無法檢測目的基因是否表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 非生物的物質(zhì)和能量 | ||
C. | 分解者 | D. | 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度 |
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