在細(xì)胞工程中,需要利用細(xì)胞的全能性。下列細(xì)胞中全能性最高的是: ( )
A.胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞 B.水稻的花粉
C.綿羊的乳腺細(xì)胞 D.大白鼠的受精卵
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科目:高中生物 來源:湖北省荊門市2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:071
來源于豇豆的胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因)具有廣譜的抗蟲特性。但直接把該基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物后,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株中合成的CpTI蛋白質(zhì)的積累量并沒有達(dá)到強(qiáng)烈抑制害蟲的程度。于是,科研工作者在體外對(duì)CpTI基因進(jìn)行了修飾,在其兩端分別融合了“信號(hào)肽”序列和“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留信號(hào)”序列,在它們的共同作用下,CpTI蛋白質(zhì)在轉(zhuǎn)基因植株中的積累量得到了明顯提高。修飾和表達(dá)過程如下圖所示:
(1)在此項(xiàng)基因工程中,供體細(xì)胞是________;CpTI基因是人們所需要的特定基因,稱為________。
(2)在體外對(duì)CpTI基因進(jìn)行修飾時(shí),首先要用________處理,形成黏性末端。
(3)“信號(hào)肽”序列及“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留信號(hào)”序列的化學(xué)本質(zhì)是________。
(4)檢測(cè)修飾后的CpTI基因是否表達(dá)的最好方法是________。
(5)當(dāng)前,轉(zhuǎn)基因大豆、轉(zhuǎn)基因棉花等轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物已經(jīng)進(jìn)入了我們的生活,請(qǐng)從生物學(xué)角度談?wù)勣D(zhuǎn)基因農(nóng)作物可能帶來的利與弊(各舉一條)。
①利:________。
②弊:________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省荊門市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 (帶解析) 題型:綜合題
(7分)來源于豇豆的胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因)具有廣譜的抗蟲特性。但直接把該基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物后,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株中合成的CpTI蛋白質(zhì)的積累量并沒有達(dá)到強(qiáng)烈抑制害蟲的程度。于是,科研工作者在體外對(duì)CpTI基因進(jìn)行了修飾,在其兩端分別融合了“信號(hào)肽”序列和“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留信號(hào)”序列,在它們的共同作用下,CpTI蛋白質(zhì)在轉(zhuǎn)基因植株中的積累量得到了明顯提高。修飾和表達(dá)過程如下圖所示:
(1)在此項(xiàng)基因工程中,供體細(xì)胞是________;CpTI基因是人們所需要的特定基因,稱為________。
(2)在體外對(duì)CpTI基因進(jìn)行修飾時(shí),首先要用________處理,形成黏性末端。
(3)“信號(hào)肽”序列及“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留信號(hào)”序列的化學(xué)本質(zhì)是__________。
(4)檢測(cè)修飾后的CpTI基因是否表達(dá)的最好方法是
___________________________________________。
(5)當(dāng)前,轉(zhuǎn)基因大豆、轉(zhuǎn)基因棉花等轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物已經(jīng)進(jìn)入了我們的生活,請(qǐng)從生物學(xué)角度談?wù)勣D(zhuǎn)基因農(nóng)作物可能帶來的利與弊(各舉一條)。
①利: _________________________________________。
②弊:__________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年上海市閘北區(qū)高三高考一模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答有關(guān)微生物的問題。
圖1是某種具有抗利福平特性的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,1—7代表相關(guān)結(jié)構(gòu);圖2所示為常見抗菌藥物的作用機(jī)理,圖中A、B、C、D表示各種抗菌藥物作用的不同部位或生理過程。
1.圖1中結(jié)構(gòu)1的功能是 ,結(jié)構(gòu)[ ]在基因工程中常被用作目的基因的運(yùn)載體,結(jié)構(gòu)7的主要成分是 。
2.有些抗生素是由頭孢霉和青霉產(chǎn)生的,這些生物從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看都屬于 生物。
3.作用于A處的抗菌藥物對(duì)下列哪組生物沒有效果?
①嗜鹽菌 ②大腸桿菌 ③黏菌 ④放線菌 ⑤產(chǎn)甲烷細(xì)菌 ⑥酵母菌
A.①②③⑥ B.②④⑤⑥ C.①③④⑤ D.①③⑤⑥
4.請(qǐng)根據(jù)圖2簡(jiǎn)要說明作用在B處抗生素的作用機(jī)理。
5.利福平對(duì)甲型流感患者無效的原因是
。
6.若要從幾種細(xì)菌中篩選出圖1這種類型的細(xì)菌,需要以下操作:
①在配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí),除了添加必要的營養(yǎng)物質(zhì),還需要加入____ 和________。
②接種時(shí),需要使菌種均勻地分布在培養(yǎng)基上,可以使用 (劃線法 / 涂布法)將菌種接種在培養(yǎng)基上。
③接種后,必須將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)的目的是____________________________。
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科目:高中生物 來源:2013屆湖北省荊門市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
(7分)來源于豇豆的胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因)具有廣譜的抗蟲特性。但直接把該基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物后,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株中合成的CpTI蛋白質(zhì)的積累量并沒有達(dá)到強(qiáng)烈抑制害蟲的程度。于是,科研工作者在體外對(duì)CpTI基因進(jìn)行了修飾,在其兩端分別融合了“信號(hào)肽”序列和“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留信號(hào)”序列,在它們的共同作用下,CpTI蛋白質(zhì)在轉(zhuǎn)基因植株中的積累量得到了明顯提高。修飾和表達(dá)過程如下圖所示:
(1)在此項(xiàng)基因工程中,供體細(xì)胞是________;CpTI基因是人們所需要的特定基因,稱為________。
(2)在體外對(duì)CpTI基因進(jìn)行修飾時(shí),首先要用________處理,形成黏性末端。
(3)“信號(hào)肽”序列及“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留信號(hào)”序列的化學(xué)本質(zhì)是__________。
(4)檢測(cè)修飾后的CpTI基因是否表達(dá)的最好方法是
___________________________________________。
(5)當(dāng)前,轉(zhuǎn)基因大豆、轉(zhuǎn)基因棉花等轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物已經(jīng)進(jìn)入了我們的生活,請(qǐng)從生物學(xué)角度談?wù)勣D(zhuǎn)基因農(nóng)作物可能帶來的利與弊(各舉一條)。
①利: _________________________________________。
②弊:__________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
2005年2月18日,英國食品標(biāo)準(zhǔn)署就食用含有添加蘇丹紅色素的食品向消費(fèi)者發(fā)出警告,并在其網(wǎng)站上公布了亨氏、聯(lián)合利華等30家企業(yè)生產(chǎn)的可能含有蘇丹紅一號(hào)的359個(gè)品牌的食品。這些產(chǎn)品包括蝦色拉、泡面、熟肉、餡餅、辣椒粉、調(diào)味醬等。英國食品標(biāo)準(zhǔn)署不僅要求立即召回這些產(chǎn)品,而且還要求銷售這些產(chǎn)品的商家立即將其下架,否則追究法律責(zé)任。2月23日,中國也對(duì)蘇丹紅一號(hào)下達(dá)了追殺令,一個(gè)星期后,含有蘇丹紅一號(hào)的食品首先在北京被查獲,由此揭開了中國對(duì)蘇丹紅一號(hào)實(shí)行從生產(chǎn)、流通、餐飲各環(huán)節(jié)拉網(wǎng)式圍剿行動(dòng)的序幕。“蘇丹紅一號(hào)” 不是食品添加劑,其主要用途是用于溶劑、蠟、汽油等增色和為鞋、地板等增光。據(jù)專家介紹,不法廠家在食品中添加蘇丹紅的主要目的增加紅色,由于蘇丹紅是合成染料,對(duì)光線的敏感性不強(qiáng),天然辣椒素經(jīng)過光照會(huì)褪色,而添加了蘇丹紅后就不容易褪色,能夠長(zhǎng)期保持食品鮮紅的顏色。經(jīng)毒理學(xué)研究表明,科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)“蘇丹紅一號(hào)”會(huì)導(dǎo)致鼠類患癌(癌細(xì)胞的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生變異)。那么“蘇丹紅一號(hào)”是否對(duì)人體有危害,某生物興趣小組同學(xué)們想通過實(shí)驗(yàn)得到答案。如果你是其中一員,請(qǐng)回答:
(一)、根據(jù)動(dòng)物細(xì)胞工程知識(shí),你認(rèn)為采取下列哪種技術(shù)手段最合適( )
A、動(dòng)物細(xì)胞融合 B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) C、胚胎移植 D、核移植
(二)、根據(jù)上述選擇,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究“蘇丹紅一號(hào)”是否對(duì)人體有危害。
1. 該實(shí)驗(yàn)的原理是:______________________________________________。
2. 實(shí)驗(yàn)方法步驟:
(1)材料準(zhǔn)備:從醫(yī)院婦產(chǎn)科獲取所需要的原材料組織,濃度為0.09%“蘇丹紅一號(hào)”試劑,高倍顯微鏡,培養(yǎng)瓶若干,配制好的培養(yǎng)液。
(2)制備檢測(cè)細(xì)胞:將上述組織用剪刀剪碎,再用胰蛋白酶使其分散成單個(gè)細(xì)胞,然后配制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液,再將該懸浮液放入含有培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)。一段時(shí)間后,再用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離下來,配制成懸浮液,分裝到兩個(gè)或兩個(gè)以上的培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)一段時(shí)間,這時(shí)的細(xì)胞就可以用來做檢測(cè)材料。
(3)檢測(cè)過程:
1取兩只培養(yǎng)瓶,標(biāo)號(hào)為1、2,分別往其中加入等量配制好的培養(yǎng)液,再往1中滴加幾滴0.09%“蘇丹紅一號(hào)”試劑,搖勻。
② ___________________ _______。
③ 。
3. 可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
A________________________________________________________________。
B________________________________________________________________。
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