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2.下列實驗中體現“假說-演繹”的科學思路的是( 。
A.科學家薩頓提出遺傳的染色體學說
B.模擬尿糖的檢測實驗
C.摩爾根通過實驗證明控制果蠅眼色的基因只在X染色體上
D.斯帕蘭札尼證實胃液具有化學性消化作用

分析 遺傳學中常見的科學的研究方法有:
(1)假說-演繹法:在觀察和分析基礎上提出問題以后,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結論.如果實驗結果與預期結論相符,就證明假說是正確的,反之,則說明假說是錯誤的.例如孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根研究的伴性遺傳等.
(2)類比推理法:類比推理指是根據兩個或兩類對象在某些屬性上相同,推斷出它們在另外的屬性上(這一屬性已為類比的一個對象所具有,另一個類比的對象那里尚未發(fā)現)也相同的一種推理.薩頓的假說“基因在染色體上”運用了類比推理法.
(3)模型構建法:模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具體的實物或其它形象化的手段,有的則抽象的形式來表達.模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、數學模型等.以實物或圖畫形式直觀的表達認識對象的特征,這種模型就是物理模型.沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結構模型,就是物理模型.
(4)放射性同位素標記法:放射性同位素可用于追蹤物質運行和變化的規(guī)律,例如噬菌體侵染細菌的實驗.

解答 解:A、薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時,運用了類比推理法,A錯誤;
B、模型構建法模擬尿糖的檢測實驗,B錯誤;
C、摩爾根通過實驗證明控制果蠅眼色的基因只在X染色體上,運用了假說演繹法,C正確;
D、斯帕蘭札尼用有空的鐵籠裝上肉喂食老鷹,肉被消耗排除了物理性消化,證實胃液具有化學性消化作用,沒有運用了假說演繹法,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查人類對遺傳物質的探索歷程,要求考生了解人類對遺傳物質的探索歷程,掌握不同階段各科學家的實驗過程、實驗現象及實驗結論,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)央視一則報道稱,孕婦防輻射服不僅不能防輻射,反而能夠聚集輻射,輻射對人的危害很大,可能導致基因突變.下列選項敘述正確的是( )

A.基因突變可能造成某個基因的缺失

B.環(huán)境所引發(fā)的變異可能為可遺傳變異

C.輻射能導致人體遺傳物質發(fā)生定向改變

D.堿基對的替換,增添和缺失都是輻射引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在洋蔥根尖細胞中DNA存在于(  )
A.細胞核、線粒體、葉綠體B.細胞核、葉綠體
C.細胞核、線粒體D.線粒體、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某蛋白質分子由7條肽鏈組成,共935個氨基酸分子,在合成該蛋白質分子過程中,形成的肽鍵和水分子數分別是( 。
A.928和928個B.942和942個C.928和942個D.934和934個

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.從黃岑根中提取的黃酮類化合物具有很高的藥用價值,某科研機構開展了赤霉素和矮壯素(植物生長調節(jié)劑,抑制赤霉素合成)匝黃岑種植中的應用研究.

實驗步驟:
第一步:移栽發(fā)育狀況良好且相似的的黃芩幼苗若干株于花盆中,隨機均分成3組:A組(噴施2mL清水)、B組(噴施2mL200mg/L矮壯素)和C組(噴施2mL 200mg/L赤霉素).
第二步:施藥后第26天,分組逐株測定植株高度、烘干后稱重地下部分(莖和葉),并從根中提取黃酮類成分,測定其含量.
第三步:計算各類測量數據的平均值,將所得結果繪制成圖.
請分析回答下列問題:
(1)完善上述實驗步驟:
①發(fā)育狀況良好且相似的
②噴施2mL200mg/L矮壯素;
③計算各類測量數據的平均值.
(2)在該研究中,矮壯素并未使植株出現矮化,其原因最可能是:矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成,而植物體內已有的赤霉素在一定時間內仍發(fā)揮作用.
(3)據圖分析,分別噴施矮壯素、赤霉素會使用單株黃岑的黃酮類成分含量減少.
A.減少、減少  B.減少、基本不變  C.基本不變、增加  D.增加、增加
因此,為了提高黃酮類物質產量,在黃芩種植中應給出的建議是:在黃芩的種植中不宜使用矮壯素和赤霉素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示物質變化趨勢,有關下列生物學實例,說法不正確的是( 。
A.正常人體,a代表促甲狀腺激素,b代表甲狀腺激素
B.a對b有促進作用,b對a有抑制作用
C.密閉容器中,種子呼吸時,a代表O2,b代表CO2
D.一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統中,a代表生產者,b代表初級消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.I為研究不同光照強度下水稻的光合作用,某實驗室人員將水稻幼苗固定于無底反應瓶中進行實驗,實驗裝置如圖一所示.

實驗原理:該裝置中水稻苗光合作用產生的氣體,可使浮力增大,使天平指針發(fā)生偏轉.
實驗步驟:①調節(jié)天平平衡;
②用100W的燈泡作為光源,先將燈泡置于距裝置20厘米處,15分鐘后觀察并記錄指針偏轉方向和格數
③加大燈泡與裝置間距離,過15分鐘再觀察記錄
④連續(xù)重復步驟③.實驗結果如圖二所示,請回答下列問題:
請據實驗結果分析回答:
(1)B點與A點比較,光合作用強度較大的是A點,指針偏轉的方向是向右.
(2)C點表示的是光合作用強度與呼吸作用強度相等.
(3)CD段形成的原因是呼吸作用強度大于光合作用強度,與C點相比較,D點指針向左偏轉.
(4)若此曲線與橫軸相交于E點,則E點的含義是光合作用產生的氧氣被呼吸作用消耗到和實驗開始時的氧氣濃度相等.
(5)若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強度,需要對此裝置進行處遮光或黑暗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列人體細胞內的化學反應,可以不在細胞器中進行的是( 。
A.CO2的生成B.血紅蛋白的合成C.信使RNA的合成D.抗體的生成

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10.很多植物在進化過程中會產生某些化學物質,用以抵御植食性動物的取食,如芥子油苷就是十字花科植物產生的,芥子油苷及其代謝產物對多數昆蟲都是有毒的,但卻能吸引菜粉蝶前來產卵,其幼蟲(菜青蟲)也以十字花科植物的莖葉為食.由此無法推斷出( 。
A.十字花科植物和菜粉蝶發(fā)生了共同進化
B.芥子油苷可以吸引菜青蟲的天敵前來捕食
C.菜青蟲能消除芥子油苷及其代謝產物的毒性
D.用芥子油苷誘殺雌性菜粉蝶,可降低種群出生率

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