【題目】下列情況引起的變異屬于基因重組的是( )
①非同源染色體上非等位基因的自由組合
②基因型為DD的豌豆,種植在土壤貧瘠的地方而出現(xiàn)矮莖性狀,下一代種植在水肥充足的地方,全表現(xiàn)為高莖
③DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失和改變
④同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④
【答案】D
【解析】
據(jù)題文和選項的描述可知:該題考查學生對可遺傳變異的來源等相關知識的識記和理解能力。
基因重組的來源有:一是在減數(shù)第一次分裂四分體時期,同源染色體上的等位基因隨非姐妹染色單體的交換而交換,導致染色單體上的基因重組,二是在減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合,①④正確;基因型為DD的豌豆,種植在土壤貧瘠的地方而出現(xiàn)矮莖性狀,下一代種植在水肥充足的地方全表現(xiàn)為高莖,這屬于環(huán)境引起的不能遺傳的變異,②錯誤;DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失和改變而引起基因結構的改變,屬于基因突變,③錯誤。綜上分析,A、B、C均錯誤,D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)《山東商報》報道,7月9日,淄博一產(chǎn)婦因“捂月子”中署身亡。嚴重的中暑又稱“熱射病”,是指因高溫引起的人體體溫調(diào)節(jié)功能失調(diào),從而引發(fā)神經(jīng)器官受損,死亡率很高。請結合所學內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關知識,回答下列體溫調(diào)節(jié)的相關問題。
(1)夏季,高溫刺激皮膚和粘膜處的_______________,通過神經(jīng)傳輸,引起皮膚_______________和汗腺分泌增強,導致散熱加快以維持體溫的相對恒定。這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于_______________。
(2)機體大量出汗導致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放__________,繼而促進_________,以維持體內(nèi)的水鹽平衡。
(3)夏季空調(diào)房溫度過低會使人易患感胃,當人感冒發(fā)燒時,體溫維持在39℃高溫,此吋機體的產(chǎn)熱___(填“大于”、“等于”或“小于”)散熱,在感冒發(fā)燒的過程中,即使身處溫暖環(huán)境,仍可能覺得寒冷,這種感覺的產(chǎn)生部位是_______________。
(4)熱射病的病理生理機制十分復雜,涉及多臟器、多系統(tǒng)的相互作用。目前研究較多的機制之一是“直接熱損傷”。發(fā)生熱射病時,一方面過高的體溫可以使細胞中_______________,進而導致細胞代謝的紊亂;另一方面高溫會損害細胞膜,使其通透性_________(填“高”或“降低”),最終導致細胞凋亡或壞死。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大腸桿菌在繁殖時,細胞內(nèi)鉀離子的濃度是培養(yǎng)液中的3 000倍。如果在培養(yǎng)液中加入一種叫箭毒的藥物(不影響細胞呼吸),大腸桿菌細胞內(nèi)鉀離子濃度下降,這種藥物的作用很可能是 ( )
A. 使細胞膜變成了全透性 B. 抑制膜上載體的活動
C. 加快細胞膜的流動 D. 使載體運動方向改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下哪種應用不是利用植物細胞全能性,通過植物組織培養(yǎng)的方法得以實現(xiàn)( )
A. 獲得高產(chǎn)大豆品種B. 拯救珍稀瀕危物種
C. 和基因工程結合培養(yǎng)作物新類型D. 快速繁殖花卉和蔬菜等作物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1980年,樺尺蠖種群的基因頻率如下:SS10%,Ss20%,ss(淺色)70%。在樹干變黑的這一環(huán)境條件下,假如樹干變黑不利于淺色樺尺蠖生存,使得種群中淺色個體每年減少10%,黑色個體每年增加10%。則1981年該種群SS的基因型頻率和S基因的頻率最接近
A. 11% 22% B. 11. 5% 23%
C. 11.5% 22% D. 11% 23%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】—對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個既是紅綠色盲又是XXY的兒子。以下判斷合理的是
A. 患兒的體細胞中含有3個染色體組
B. 患兒的致病基因可能來自父親
C. 患兒的染色體異?赡苁歉赣H減數(shù)第一次分裂異常導致的
D. 患兒的兩種遺傳病都與母親有關
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在番茄中,紫莖(A)對綠莖(a)是顯性,缺刻葉(B)對馬鈴薯葉(a)是顯性(兩對基因獨立遺傳),現(xiàn)有AAbb植株和aaBB植株雜交,在800株的F2中屬于新類型性狀的株數(shù)約( )
A. 150B. 450
C. 300D. 500
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】同源染色體是指
A. 一條染色體復制形成的2條染色體
B. 分別來自父方和母方的任意兩條染色體
C. 形態(tài)特征大體相同的染色體
D. 減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的2條染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)或生理過程,會在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是
①血紅蛋白②葡萄糖③葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸④二氧化碳⑤食物中的蛋白質(zhì)分解成氨基酸⑥甲狀腺激素的運輸⑦神經(jīng)遞質(zhì)⑧尿素⑨維生素
A. ②③④⑥⑦ B. ①③⑤ C. ①②③⑦⑧⑨ D. ②④⑥⑦⑧⑨
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