請(qǐng)?zhí)暨x出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法與實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合  

選項(xiàng)

科學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

光學(xué)顯微鏡觀察

認(rèn)識(shí)細(xì)胞膜磷脂雙分子層

B

35S標(biāo)記噬菌體的DNA，并以此侵染細(xì)菌

證明DNA是遺傳物質(zhì)

C

建構(gòu)物理模型

研究DNA分子結(jié)構(gòu)

D

樣方法

調(diào)查鼠的種群年齡組成
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)?zhí)暨x出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法與實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合  

選項(xiàng)

科學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

光學(xué)顯微鏡觀察

認(rèn)識(shí)細(xì)胞膜磷脂雙分子層

B

35S標(biāo)記噬菌體的DNA，并以此侵染細(xì)菌

證明DNA是遺傳物質(zhì)

C

建構(gòu)物理模型

研究DNA分子結(jié)構(gòu)

D

標(biāo)志重捕法

調(diào)查鼠的種群年齡組成

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省髙三第一次診斷性考試生物試卷 題型：選擇題

請(qǐng)?zhí)暨x出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合           （    ）

選項(xiàng)

科學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

光學(xué)顯微鏡觀察

認(rèn)識(shí)細(xì)胞膜磷脂雙分子層

B

35S標(biāo)記噬菌體的DNA，并以此侵染細(xì)菌

證明DNA是遺傳物質(zhì)

C

建構(gòu)物理模型

研究DNA分子結(jié)構(gòu)

D

樣方法

調(diào)查鼠的種群年齡組成

 

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河南省開封市高三一模考試生物試卷 題型：選擇題

請(qǐng)?zhí)暨x出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法與實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合                                    （    ）

選項(xiàng)

科學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

建構(gòu)物理模型

研究DNA分子結(jié)構(gòu)

B

光學(xué)顯微鏡觀察

認(rèn)識(shí)細(xì)胞膜磷脂雙分子層

C

標(biāo)志重捕法

調(diào)查鼠的種群年齡組成

D

35S標(biāo)記噬菌體的DNA，并以此侵染細(xì)菌

證明DNA是遺傳物質(zhì)

 

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古高三第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

請(qǐng)?zhí)暨x出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法與實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合（    ）

選項(xiàng)

科學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

建構(gòu)模型

研究DNA分子結(jié)構(gòu)

B

光學(xué)顯微鏡觀察

認(rèn)識(shí)細(xì)胞膜磷脂雙分子層

C

用豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)

研究遺傳的兩個(gè)基本規(guī)律

D

35S標(biāo)記噬菌體的DNA，并以此侵染細(xì)菌

證明DNA是遺傳物質(zhì)

 

 

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科目：高中生物 來源：2010廣東揭陽(yáng)市第二次高考模擬考試（理綜生物）試卷 題型：選擇題

請(qǐng)?zhí)暨x出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法與實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合  

選項(xiàng)

科學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

光學(xué)顯微鏡觀察

認(rèn)識(shí)細(xì)胞膜磷脂雙分子層

B

35S標(biāo)記噬菌體的DNA，并以此侵染細(xì)菌

證明DNA是遺傳物質(zhì)

C

建構(gòu)物理模型

研究DNA分子結(jié)構(gòu)

D

標(biāo)志重捕法

調(diào)查鼠的種群年齡組成

 

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