7．下列與人體生長發(fā)育關(guān)系最密切的一組激素是（　�。�
A．甲狀腺激素、胰島素B．甲狀腺激素、生長激素、性激素
C．性激素、胰島素D．細胞分裂素、生長激素、生長素

分析 生長激素能促進生長，促進蛋白質(zhì)合成和骨生長；
性激素能夠促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)并維持第二性征；
甲狀腺素能夠促進代謝活動；促進生長發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；
胰島素能夠降低血糖濃度．

解答 解：A、胰島素具有降低血糖的作用，不能促進生長發(fā)育，A錯誤；
B、生長激素、性激素和甲狀腺素均能促進機體的生長發(fā)育，B正確；
C、胰島素不能促進生長發(fā)育，C錯誤；
D、細胞分裂素和生長素屬于植物激素，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，要求考生能夠識記各相關(guān)激素的生理作用，然后根據(jù)題干要求進行選擇，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下表中所列待測物質(zhì)的檢測，所選的試劑、條件及預(yù)期結(jié)果對應(yīng)正確的是

選項
 

待測物質(zhì)
 

檢測試劑
 

檢測條件
 

預(yù)期顯色結(jié)果
 

A
 

蛋白質(zhì)
 

雙縮脲試劑
 

常溫
 

紅色
 

B
 

酒精
 

重鉻酸鉀
 

酸性條件
 

橙色
 

C
 

脂肪
 

蘇丹Ⅲ
 

常溫
 

橘黃色
 

D
 

麥芽糖
 

斐林試劑
 

水浴55℃
 

藍色
 

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某興趣小組為了探究環(huán)境因素對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響，按下表完成了有關(guān)實驗，并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)．分析回答：
試管編號培養(yǎng)液/mL無菌水/mL酵母菌母液/mL溫度/℃
A10-0.128
B10-0.15
C-100.128
（1）該小組研究的課題是探究溫度、營養(yǎng)物質(zhì)對酵母菌種群數(shù)量變化的影響．
（2）除了表中的變量外，列舉兩項無關(guān)變量pH值、溶氧量、取樣的時間．
（3）1mL培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)是非常困難的，應(yīng)采用抽樣檢測的方法進行計數(shù)
（4）某同學(xué)在用血細胞計數(shù)板計數(shù)時進行了如圖所示的操作：

①微鏡下一個中方格中有酵母菌22個．
②他的操作中有一個明顯的錯誤，正確的操作是先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋破片的邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入．
③這種錯誤操作會導(dǎo)致他得到的結(jié)果與實際值相比偏大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題：

（1）a是細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)，物質(zhì)a是葡萄糖，在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原．若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有，并且作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，則A是脂肪．
（2）圖中的物質(zhì)c在人體細胞中共有4種，分子中堿基的不同決定了c種類的不同．若B、C構(gòu)成了細胞膜的基本結(jié)構(gòu)，則B、C分別是蛋白質(zhì)、磷脂．
（3）物質(zhì)d是雄性激素，d和維生素D、膽固醇都屬于固醇類物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）細胞生活的內(nèi)環(huán)境包括②③④（用標(biāo)號表示）．
（2）正常人血漿的pH為7.35-7.45，能夠保持相對穩(wěn)定與它含有緩沖 物質(zhì)有關(guān)．
（3）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會引起③（用標(biāo)號表示）處的液體增多，從而引起組織水腫．
（4）在寒冷環(huán)境中，②中含量會增加的激素有腎上腺素、甲狀腺激素，從而使機體的產(chǎn)熱量增加，體溫調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)--體液 調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)基因突變和基因重組的說法正確的是（　�。�
A．基因突變具有普遍性，基因重組是生物變異的根本來源
B．基因重組發(fā)生在有性生殖過程中，可以產(chǎn)生新的性狀
C．有性生殖的基因重組有助于生物在復(fù)雜變化的環(huán)境中生存
D．不考慮基因突變，要保證子女中有兩個所有染色體上基因完全相同的個體，子女?dāng)?shù)量至少246個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．為檢驗?zāi)持苿⿲C體免疫機能的調(diào)節(jié)作用，用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠，一段時間后給小鼠注射綿羊紅細胞，測定小鼠血清中溶血素（針對綿羊紅細胞的抗體，能導(dǎo)致其溶解）的含量得到如圖結(jié)果．下列判斷不正確的是（　�。�
A．實驗中用到的綿羊紅細胞相當(dāng)于抗原
B．溶血素由漿細胞合成，其分泌過程有賴于細胞膜的流動性
C．溶血素能刺激T細胞產(chǎn)生細胞免疫導(dǎo)致綿羊紅細胞溶解
D．中劑量的該制劑對小鼠免疫機能的增強作用最大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷B卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是 （ ）

A．性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C．生殖細胞中只表達性染色體上基因

D．初級精母細胞和次級精母細胞都含Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．基因工程的操作一般包括以下四個步驟：提取目的基因、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與表達．

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