高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性.研究者從熱泉中的嗜熱菌中提取了高溫淀粉酶,有關(guān)高溫淀粉酶的實驗研究如下圖所示.(殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長時間,然后在最適溫度下測得的酶活性.據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
A、該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測出活性
B、實驗結(jié)果表明使用該酶的最佳溫度是80℃
C、曲線②各數(shù)據(jù)點的數(shù)據(jù)是在80℃時測得的
D、低于最適溫度下保溫不影響殘余酶的活性
考點:酶的特性
專題:
分析:圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比.將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即圖中的曲線②.
在使用該酶時,應(yīng)保證活性較高、酶的熱穩(wěn)定性較好的溫度范圍.由圖中數(shù)據(jù)可知,60℃~70℃符合要求
解答: 解:A、酶活性受溫度影響,在不同的溫度下,都可以測定酶的活性,A錯誤;
B、由曲線①可知,該酶的最適溫度是80℃,B正確;
C、曲線②中的數(shù)據(jù)是將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由B選項可知將任何酶在某種溫度下足夠時間保存,然后在80℃下測定該酶活性,C正確;
D、曲線②顯示,酶的熱穩(wěn)定性從30℃開始不斷下降,在70℃后,急劇下降,D錯誤.
故選:C.
點評:考查酶的活性,綜合考查學(xué)生分析和利用坐標(biāo)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系:
(1)常用的檢測NaOH的方法是
 

(2)細胞的大小不同,其表面積與體積之比就
 
,細胞越大,其表面積與體積之比就
 

(3)能說明NaOH擴散速率的現(xiàn)象是
 
.相同時間內(nèi)NaOH擴散的深度
 
,即NsOH擴散的速率
 

(4)相同時間內(nèi),物質(zhì)擴散進細胞的體積與細胞的總體積之比可以反應(yīng)細胞的
 
.細胞越大,物質(zhì)的運輸速率越
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種細胞的結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)該細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是( 。
A、浸潤在清水中,細胞不會漲破
B、浸潤在高濃度KNO3溶液中,液泡會收縮
C、溫度適宜且光照充足時,能釋放O2
D、黑暗中溫度適宜時,能釋放CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

核酸是生命中重要的生物大分子之一,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、所有生物的核酸都主要是DNA
B、細胞癌變后mRNA的種類和數(shù)量改變
C、核酸的單體是脫氧核苷酸
D、參與細胞分裂的核酸只分布于細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于艾滋病傳播途徑的是(  )
A、血液傳播B、母嬰傳播
C、性接觸傳播D、空氣傳播

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞.如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程.有關(guān)敘述正確的是( 。
A、分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B、刺激X→a→下丘腦→b→胰島A細胞是體液調(diào)節(jié)
C、激素可以使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化
D、靶細胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列可以直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的生物是( 。
A、草履蟲B、鯉魚C、麻雀D、家兔

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動分析通常以( 。┧綖榍疤幔
A、生物個體水平
B、種群水平
C、營養(yǎng)級水平
D、食物鏈(網(wǎng))水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯誤的是(  )
A、胃蛋白酶、生長激素、抗體屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B、若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機體的正常生命活動就會受到威脅
C、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量
D、人體劇烈運動時產(chǎn)生的乳酸會導(dǎo)致血漿pH顯著下降

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同步練習(xí)冊答案