精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖為某哺乳動物(22對同源染色體)的初級卵母細胞減數分裂時的一對同源染色體示意圖,圖中18表示基因。在正常情況下,下列敘述正確的是

A.13的分離發(fā)生在減數第二次分裂

B.同一個體的體細胞有絲分裂前期也應含有基因18

C.若發(fā)生交叉互換,則可能發(fā)生在12之間

D.在該動物的肝臟細胞分裂時可以形成22個四分體

【答案】B

【解析】

題意顯示:圖中為一對同源染色體,又由于是位于初級卵母細胞中的一對,故可知1與2、3與4、5與6、7與8都是經DNA復制后產生的,若不考慮基因突變的話,應兩兩相同;并且1、2與3、4為等位基因,5、6與7、8為等位基因。同源染色體的分離發(fā)生在減數第一次分裂的后期,等位基因的分離發(fā)生在減數第二次分裂的后期。

A.由分析可知:1與3為位于同源染色體上的等位基因,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,故它們的分離發(fā)生在減數第一次分裂,A錯誤;

B.有絲分裂產生的子細胞與親代細胞的染色體組成是相同的,故同一個體的體細胞有絲分裂前期也應含有基因1~8,B正確;

C.交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間,故若發(fā)生交叉互換,則不可能發(fā)生在1與2之間,因為1、2位于的染色單體是姐妹染色單體,C錯誤;

D.肝臟細胞是體細胞,不會進行減數分裂,故不會形成四分體,故在該動物的肝臟細胞分裂時不會形成22個四分體,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向,下列有關敘述中,不正確的是()

A. 如果該圖表示二次免疫反應,若c為抗體,則a表示記憶細胞,b表示漿細胞

B. 如果a表示抗原,b表示吞噬細胞和T細胞,c為B細胞,則該過程表示體液免疫

C. 如果圖中a為下丘腦,b為垂體,c為腎小管和集合管,則d和e為同一種物質

D. 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關糖代謝及調節(jié)的敘述正確的是

A. 胰島B細胞分泌的激素能夠促進④、⑤、⑥、⑦過程

B. 在各種因素的調節(jié)下,正常人的血糖濃度是恒定的

C. 胰島A細胞分泌的激素能抑制②、④、⑤、⑥過程

D. 在肌肉、肝臟細胞中,②、⑥過程均可發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于如圖所示的結構,錯誤的是

A.②的外層與光面內質網膜相連

B.③中含有主要由DNA和蛋白質構成的染色質

C.②具有選擇透性,①具有選擇性

D.胰島素的形成離不開⑤和⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某一CO2濃度和適宜的溫度條件下,測定小麥在不同光照強度條件下的光合速率,重要結果如下表。(曲線圖中a點表示黑暗條件下CO2釋放量,b表示光合速率與呼吸速率相等時光照強度或CO2量,c點為光飽和時CO2吸收量。)

光合速率與呼吸速率相等時光照強度(千勒克司)

3

光飽和時光照強度(千勒克司)

9

光飽和時CO2吸收量(mg/100cm2.小時)

32

黑暗條件下CO2釋放量(mg/100cm2.小時)

8


如圖2為小麥葉肉細胞中的部分生理過程(數字表示過程,字母表示物質).

下圖為小麥葉肉細胞中的部分生理過程(數字表示過程,字母表示物質)。

1)上述實驗的自變量是__________。當光照強度超過9千勒克司時,小麥光合速率不再增加,此時外界的限制因素主要是__________。

2)在有光條件下,用14C標記小麥吸收的CO2進入上圖的物質代謝過程,則14C在圖中的轉移途徑是____________________。(用箭頭和字母等表示)。

3)當光照不足時,上圖中卡爾文循環(huán)的哪一步反應最先受到影響?______(填編號),此時缺少的物質是_______________(寫物質名稱)。

4)當光照強度為3千勒克司時,a物質進入卡爾文循環(huán)被利用的量為_____mg /l00 cm2·小時)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研小組對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖,圖2為一定光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題:

1)進行果肉色素提取時需加入適量CaCO3,目的是_____________________,色素提取液需用________過濾來獲取。

2)該實驗中的色素提取液若以波長為橫坐標,吸光率為縱坐標,可以繪制出色素的________。

3)氧電極可以檢測反應液中氧氣的濃度,測定前應排除反應液中________________的干擾。若圖1中裝置在適宜溫度下進行試驗,則影響光合放氧速率的主要環(huán)境因素有________________。

4)在光合作用中RuBP不斷被利用,但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是_________________。三碳糖磷酸是卡爾文循環(huán)后形成的第一個糖,小部分離開卡爾文循環(huán)后大多被運至葉綠體外轉變成蔗糖,供植物體所有細胞利用,還有一部分在葉綠體中作為______________________________而被利用。

5)圖2中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,若在20min后停止光照,則短時間內葉綠體中含量增加的物質是________,并可推測20-25min曲線應該________(填“上升”、“下降”或“不變”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為tRNA的結構示意圖。下列有關敘述正確的是( 。

A.圖中ab處均可連接氨基酸

B.一種tRNA只可以攜帶一種氨基酸

C.人體細胞中的tRNA共有64

D.圖中c處表示密碼子,可以與mRNA堿基互補配對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表示人體內細胞之間信息傳遞的三種類型。

1)信息分子_______B淋巴細胞的細胞反應⑤為_____________________。

2)在寒冷環(huán)境中信息分子②分泌增加,其在維持體溫恒定中的作用是______________。

3)在一定條件刺激下,神經細胞能釋放信息分子_______,通過突觸促使受體細胞④分泌信息分子。從神經調節(jié)的結構組成來看,受體細胞④屬于______

4)空腹時,讓一個健康人和一個I型糖尿病患者同時口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計算。隨后每隔一段時間,測定二人的信息分子的濃度。下列四種曲線能正確反應二人血液中信息分子濃度變化的是_______。

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究生長調節(jié)物質CFMIAA的極性運輸是否有抑制作用,取豌豆幼苗莖切段進行對照實驗,實驗組設計如圖所示,據圖回答下列問題:

1)人工合成的對植物生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質稱為_______________________。

2)實驗組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學上端朝上,對照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學上端朝_______。豌豆幼苗莖切段形態(tài)學上下端屬于_________變量。

3)若__________________________,則說明CFM對極性運輸有抑制作用。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案