【題目】科研小組對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖,圖2為一定光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)進(jìn)行果肉色素提取時(shí)需加入適量CaCO3,目的是_____________________,色素提取液需用________過(guò)濾來(lái)獲取。

2)該實(shí)驗(yàn)中的色素提取液若以波長(zhǎng)為橫坐標(biāo),吸光率為縱坐標(biāo),可以繪制出色素的________。

3)氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度,測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中________________的干擾。若圖1中裝置在適宜溫度下進(jìn)行試驗(yàn),則影響光合放氧速率的主要環(huán)境因素有________________。

4)在光合作用中RuBP不斷被利用,但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是_________________。三碳糖磷酸是卡爾文循環(huán)后形成的第一個(gè)糖,小部分離開(kāi)卡爾文循環(huán)后大多被運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖,供植物體所有細(xì)胞利用,還有一部分在葉綠體中作為______________________________而被利用。

5)圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,若在20min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量增加的物質(zhì)是________,并可推測(cè)20-25min曲線應(yīng)該________(填“上升”、“下降”或“不變”)。

【答案】可防止葉綠素被降解,單層尼龍布 吸收光譜 溶解氧 光照(或光強(qiáng)、光的波長(zhǎng))CO2(NaHCO3) RuBP可以再生 合成淀粉、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的原料 三碳酸 下降

【解析】

1、光合作用的具體的過(guò)程:
①光反應(yīng)階段:場(chǎng)所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+PiATP
②暗反應(yīng)階段:場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C52C3
b.三碳化合物的還原:2C3 (CH2O)+C5+H2O
影響光合作用的環(huán)境因素。
溫度對(duì)光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱。
二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。
光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。

(1)由于在研磨過(guò)程中,葉肉細(xì)胞破裂會(huì)釋放出來(lái)有機(jī)酸,會(huì)破壞葉綠素,加入碳酸鈣可中和有機(jī)酸,因此加入碳酸鈣有保護(hù)色素的功能,色素提取液需用單層尼龍布過(guò)濾來(lái)獲取。

(2)葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光,胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,吸收該實(shí)驗(yàn)中的色素提取液若以波長(zhǎng)為橫坐標(biāo),吸光率為縱坐標(biāo),可以繪制出色素的吸收光譜。

(3)氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度,因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)的單一變量是放氧的多少,故測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中溶解氧的干擾。若圖1中裝置在適宜溫度下進(jìn)行試驗(yàn),則影響光合放氧速率的主要環(huán)境因素有光照(主要通過(guò)影響光反應(yīng)的速率來(lái)影響光合速率的)、CO2(圖中為NaHCO3主要通過(guò)影響暗反應(yīng)的速率,進(jìn)而影響了光合放氧速率的)。

(4)在光合作用中RuBP不斷與二氧化碳結(jié)合生成三碳化合物而被利用,并且三碳化合物被還原的過(guò)程中有不斷的生成RuBP,故其含量仍能保持穩(wěn)定。三碳糖磷酸是卡爾文循環(huán)后形成的第一個(gè)糖,小部分離開(kāi)卡爾文循環(huán)后大多被運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖,供植物體有氧呼吸消耗,產(chǎn)生的ATP供所有細(xì)胞利用,還有一部分在葉綠體中作為合成淀粉、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的原料而被利用。

(5)圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,若在20min后停止光照,則光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP減少,導(dǎo)致葉綠體中三碳酸的還原受阻,而短時(shí)間內(nèi)RuBP不斷與二氧化碳結(jié)合生成三碳化合物,故而導(dǎo)致葉綠體中三碳酸含量增加,由于停止光照光合放減少,故可知20-25min曲線應(yīng)該下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,圖中b示用于記錄神經(jīng)興奮電位變化的電表.

1)如圖中,若用適宜強(qiáng)度刺激a處,接受刺激部位的膜外電位變化為_____,細(xì)胞膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)的方向_____(相同/相反).興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____

2)若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中,傳入神經(jīng)元靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度將_____(高于/低于/等于)膜外。

3)若在a處用適宜強(qiáng)度的電流刺激神經(jīng),產(chǎn)生興奮,b測(cè)到的電位變化如圖4,則電表b兩極放置的位置應(yīng)如如圖3中的_____。

4)假如圖2中的Y處的信號(hào)來(lái)自圖10中的A,如圖2中的X處的信號(hào)來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有_____作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有_____作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這又說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受_____的控制。

5)縮手反射屬于_____反射.某人縮手反射的反射弧中,若a處意外受損,那么當(dāng)從手指取血進(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,該人此時(shí)的反應(yīng)為_____

A.有感覺(jué)能縮手B.無(wú)感覺(jué)不能縮手C.有感覺(jué)不能縮手D.無(wú)感覺(jué)能縮手。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體神經(jīng)系統(tǒng)的部分示意圖,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是

A.如果處受損則人體不能產(chǎn)生相應(yīng)感覺(jué),但是能夠?qū)D中刺激作出反應(yīng)

B.脊髓縮手反射中樞受損時(shí),刺激圖中處仍可產(chǎn)生正常的反射活動(dòng)

C.神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上的單向傳遞取決于軸突的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)

D.被針刺后縮手和害怕被針刺而縮手都是需要大腦皮層參與的非條件反射

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為ATP結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述,正確的是

A.++③構(gòu)成的物質(zhì)是DNA的原料之一

B.①為為腺苷,③為磷酸基團(tuán)

C.肌細(xì)胞形狀改變過(guò)程中有④的斷裂發(fā)生

D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞的ATP含量明顯減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物(22對(duì)同源染色體)的初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的一對(duì)同源染色體示意圖,圖中18表示基因。在正常情況下,下列敘述正確的是

A.13的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

B.同一個(gè)體的體細(xì)胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因18

C.若發(fā)生交叉互換,則可能發(fā)生在12之間

D.在該動(dòng)物的肝臟細(xì)胞分裂時(shí)可以形成22個(gè)四分體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),如圖表示葉肉細(xì)胞CO2出入的四種情況中,相符的一項(xiàng)是( 。

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果,下列關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析和結(jié)論,不正確的是

A.此實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.上清液中含有噬菌體蛋白質(zhì)外殼,沉淀物的主要成分是大腸桿菌菌體

C.①實(shí)驗(yàn)說(shuō)明噬菌體的標(biāo)記部分未進(jìn)入大腸桿菌中

D.②實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一是噬菌體只將DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列遺傳問(wèn)題:

果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。果蠅的黑身、灰身由一對(duì)等位基因(B、b)控制。

實(shí)驗(yàn)一:黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交,F1全為灰身,F1隨機(jī)交配,F2雌雄果蠅表型比均為灰身∶黑身=3∶1

實(shí)驗(yàn)二:另一對(duì)同源染色體上的等位基因(R、r)會(huì)影響黑身果蠅的體色深度。黑身雌蠅丙(基因型同甲)與灰身雄蠅丁雜交,F(xiàn)1全為灰身,F(xiàn)1隨機(jī)交配,F(xiàn)2表型比為:雌蠅中灰身:黑身=3:1;雄蠅中灰身:黑身:深黑身=6:1:1

(1)果蠅體色性狀中,_________為顯性。F1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做__________;F2的灰身果蠅中,雜合子占_____________

(2)R、r基因位于________染色體上,雄蠅丁的基因型為________。F2 中灰身雄蠅共有____種基因型。

現(xiàn)有一只黑身雌蠅(基因型同丙),其細(xì)胞(2n=8)中Ⅰ、Ⅱ號(hào)染色體發(fā)生如圖26所示變異。變異細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí),所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會(huì)且均相互分離,才能形成可育配子。

用該果蠅重復(fù)實(shí)驗(yàn)二,則F1雌蠅的減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中有______染色體,F(xiàn)2的雄蠅中深黑身個(gè)體占_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1是人體反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,方框甲代表大腦、乙代表某神經(jīng)中樞.圖2是突觸的結(jié)構(gòu)示意圖.

1)當(dāng)手被尖銳的物體刺中時(shí),會(huì)出現(xiàn)縮手反射活動(dòng),并會(huì)形成痛覺(jué),痛覺(jué)產(chǎn)生的部位是_____

請(qǐng)用圖1中字母、文字和箭頭寫出縮手反射的反射弧_____

2)如圖1所示,在神經(jīng)纖維上安裝一電位計(jì),兩個(gè)電極都放置于神經(jīng)細(xì)胞膜外側(cè).當(dāng)刺激G處后,檢測(cè)到的神經(jīng)電位變化應(yīng)是_____

3)興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中,有時(shí)存在著突觸1引起的興奮被突觸2抑制的現(xiàn)象如圖2.由此推測(cè)甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中作為神經(jīng)遞質(zhì)的主要作用是_____

抗利尿激素(ADH)是一條九肽鏈的化合物,可作用于腎小管,激活腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)一系列反應(yīng),促進(jìn)水通道蛋白插入腎小管、集合管上皮細(xì)胞膜(管腔面)(如圖3所示).

4ADH分子中至少含有氧原子數(shù)_____個(gè),其合成部位是在神經(jīng)系統(tǒng)的_____.正常成年人血液中ADH含量隨時(shí)間變化的情況如圖4所示.cd時(shí)段,腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的通透性_____,導(dǎo)致血漿滲透壓_____

5)尿量超過(guò)3L/d稱尿崩.假設(shè)尿崩癥僅與ADH有關(guān),則引起尿崩的機(jī)理有二:一是_____;二是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案