【題目】下圖為人體下丘腦與部分內(nèi)分泌腺或效應(yīng)器功能關(guān)系的示意圖。請回答下列問題:

1)在寒冷條件下,下丘腦能夠通過促進(jìn)_______ (填圖中字母)等激素的分泌,進(jìn)而使人體產(chǎn)熱增加;該過程的調(diào)節(jié)方式是_________

2)若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系,人體的尿量將_____。

3)甲狀腺激素在細(xì)胞內(nèi)與相應(yīng)受體結(jié)合,通過影響基因表達(dá)發(fā)揮生理作用。若下丘腦和垂體細(xì)胞內(nèi)該激素的受體異常,會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌過量,原因是_____。

4)合成類固醇多數(shù)為雄性激素的衍生物,能夠明顯促進(jìn)肌肉的生長,增強(qiáng)肌肉的力量,是目前使用頻度較高的一類興奮劑。男性運(yùn)動員長期服用該類物質(zhì)會引起雄性激素分泌下降甚至不育。欲利用小鼠驗(yàn)證長期服用該物質(zhì)對雄性動物的性腺功能有抑制作用,寫出實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:選取______的成年小鼠若干只,分別測定記錄每只成年小鼠的雄性激素濃度。

第二步:每只小鼠均正常進(jìn)食、進(jìn)水,同時(shí)______。

第三步:

①連續(xù)給藥兩周后,測定記錄每只小鼠的雄性激素濃度。

②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果: __________。

【答案】A、C、D 神經(jīng)體液調(diào)節(jié) 增加 甲狀腺激素對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱,促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增多,使甲狀腺激素分泌過量 生理狀況相似、雄性 喂飼適量且等量的合成類固醇制劑 雄性激素濃度較實(shí)驗(yàn)前降低

【解析】

下丘腦作為內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐,可以參與多種重要的生命活動調(diào)節(jié),在體溫調(diào)節(jié)中可以充當(dāng)調(diào)節(jié)中樞,同時(shí)還可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,通過分級調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,提高產(chǎn)熱。下丘腦還可以參與滲透壓的調(diào)節(jié),可以充當(dāng)滲透壓的感受器和調(diào)節(jié)中樞,還可以分泌抗利尿激素作用于腎小管和集合管,使尿量減少。

1)增加產(chǎn)熱的過程設(shè)計(jì)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌,對應(yīng)圖中的A、CD;體溫調(diào)節(jié)過程是一種神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程。

2)下丘腦分泌抗利尿激素,通過垂體釋放,若切斷兩者之間的聯(lián)系,則抗利尿激素?zé)o法釋放,腎小管和集合管對水的重吸收會減弱,從而尿量增多。
3)甲狀腺激素作用于下丘腦和垂體主要起抑制作用,這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié),若下丘腦和垂體細(xì)胞內(nèi)該激素的受體異常,則會使甲狀腺激素對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱,促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增多,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌過量。

4)該題屬于實(shí)驗(yàn)題,首先分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑?/span>欲利用小鼠驗(yàn)證長期服用該物質(zhì)對雄性動物的性腺功能有抑制作用,可知該實(shí)驗(yàn)的自變量為是否使用合成類固醇制劑,因變量為鼠的雄性激素濃度,同時(shí)實(shí)驗(yàn)過程中需要保持無關(guān)變量相同且適宜,因此在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟的時(shí)候需要選擇生理狀況相似、雄性的小鼠,給實(shí)驗(yàn)組的小鼠喂飼適量且等量的合成類固醇制劑,最后檢測每只小鼠的雄性激素濃度;由于合成類固醇制劑類似于雄性激素,可以對下丘腦和垂體起到抑制作用,因此由性腺分泌的雄性激素的含量會減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲和乙兩條曲線代表兩種生物數(shù)量Nt和一年后的種群數(shù)量Nt+1之間的關(guān)系,直線p表示NtNt+1,下列有關(guān)說法不正確的是

A.對于甲種群而言,B點(diǎn)時(shí)其種群數(shù)量表現(xiàn)為下降

B.對于乙種群而言,F點(diǎn)表示種群增長速率最快時(shí)其種群的數(shù)量

C.東北虎等珍稀瀕危動物,容易滅絕,其變化曲線比較類似甲曲線

D.乙曲線可表示家鼠等繁殖力強(qiáng)的動物,在種群密度低時(shí)也能迅速回升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著人類社會的快速發(fā)展,環(huán)境與人類的矛盾越來越突出,目前世界上出現(xiàn)了很多全球性生態(tài)環(huán)境問題,要解決好環(huán)境和人類發(fā)展之間的問題,需要運(yùn)用好生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)方面的知識。據(jù)圖回答有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:

1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________________________。

2)如圖為碳循環(huán)的示意圖,無機(jī)環(huán)境中的碳主要以________形式通過A_____________(作用)進(jìn)入生群落。

3C的同化量流向E的途徑包括____________________________。能量流動指___________________。

4)在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,牧草返青為食草動物提供捕食的信息,體現(xiàn)了信息傳遞的作用是______________________

5)例舉一個(gè)全球性生態(tài)環(huán)境問題:________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究大腸桿菌產(chǎn)生抗鏈霉素的抗藥性突變是自發(fā)產(chǎn)生的還是在環(huán)境因素的作用下產(chǎn)生的,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)(如下圖):

步驟一:將對鏈霉素敏感的大腸桿菌稀釋涂布在不含鏈霉素的平板1上,待其長出密集的小菌落后,用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基平板2上,隨即再影印到含有鏈霉素的培養(yǎng)基平板3上。經(jīng)培養(yǎng)后,在平板3上出現(xiàn)了個(gè)別抗鏈霉素的菌落。

步驟二:對培養(yǎng)皿23進(jìn)行比較,在平板2上找到與平板3上位置相同的那幾個(gè)菌落,將平板2上與平板3上位置相同的菌落挑至不含鏈霉素的培養(yǎng)液4中,經(jīng)培養(yǎng)后,再稀釋涂布在平板5上。并重復(fù)以上各步驟,最后在試管12中獲得了較純的抗鏈霉素菌落。

根據(jù)以上材料回答下列問題:

(1)自然條件下,大腸桿菌可遺傳變異的來源是_____,若要鑒定大腸桿菌菌落,可用_________培養(yǎng)基。

(2)3號、7號、11號培養(yǎng)基中加入鏈霉素的作用是_______,3號培養(yǎng)皿中的菌落比1號、2號中的菌落少很多,這說明了_________。

(3)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是_______。

(4)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1958年, 美國科學(xué)家斯圖爾德取胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞, 放入含有植物激素、無機(jī)鹽和糖類等物質(zhì)的培養(yǎng)液中培養(yǎng),得到相應(yīng)的幼苗,移栽到花盆后,長成了一株新的植株。其過程如圖所示,請回答下列相關(guān)問題:

1)上述過程表明高度分化的植物組胞仍具有全能性,全能性是指_______,細(xì)胞具有全能性的原因是________。

2)圖中的5是由2經(jīng)過細(xì)胞_______形成的,該過程中___(填“有”或“沒有”)細(xì)胞的調(diào)亡。

3)上圖2→3過程通常在黑暗條件下進(jìn)行,此時(shí)細(xì)胞中ATP的合成場所是_____________。但整個(gè)過程不能始終在黑暗條件下進(jìn)行,否則最后得到“白化苗",由此可推測合成葉綠素的條件之一是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組采用盤栽實(shí)驗(yàn),探究土壤干早對某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足,實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜,對照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,回答下列相關(guān)問題:

1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是______;因變量是________________。

2)葉片中含有____和葉綠素兩類光合色素。據(jù)圖乙可知,葉綠素含量從干旱后第______天開始下降,由此推測葉片在此之后光合速率下降的主要原因是____________

3)結(jié)合圖甲和圖乙推測,實(shí)驗(yàn)組第2-4天光合速率下降的主要原因是_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意如圖所示.下列敘述正確的是()

A. A~C段Na+內(nèi)流和C~D段的K+內(nèi)流均不需要消耗能量

B. B~C段的Na+外流是不需要消耗能量的

C. A~B段的Na+內(nèi)流是不需要消耗能量的

D. D~E段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甘氨酸能使突觸后膜的Cl-通道開放,使Cl-內(nèi)流,從而使突觸后膜的膜外正電位更高。下列有關(guān)甘氨酸的敘述,正確的是

A. 使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制

B. 在該過程中甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)

C. 甘氨酸通過自由擴(kuò)散的方式被釋放到突觸間隙

D. 若某種毒素阻止甘氨酸釋放,可能會引起肌肉痙攣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)分裂第一次分裂時(shí)期的觀察來識別。A、b、cd為某些生物減數(shù)第一次分類時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于(

A.三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

B.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

C.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

D.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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