13.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
B.SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動
C.除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位
D.單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動

分析 生命活動離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,單細(xì)胞生物單個細(xì)胞就能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動,病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它不能獨立生活,只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活性.

解答 解:A、生命活動離不開細(xì)胞,一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的,即使病毒也只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活性,A正確;
B、SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立完成生命活動,只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活性,B錯誤;
C、除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,C正確;
D、單細(xì)胞生物單個細(xì)胞就能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動,D正確.
故選:B.

點評 本題考查了細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容、發(fā)展等方面的知識,解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞與生命活動的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

在DNA中,A和T之間形成氫鍵的個數(shù)是

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的說法,錯誤的是( 。
A.原核細(xì)胞都沒有生物膜系統(tǒng),但不是所有真核細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng)
B.由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C.酵母菌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA,其部分基因遵循孟德爾遺傳學(xué)定律
D.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離現(xiàn)象和動物細(xì)胞分裂過程都體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.調(diào)查木本植物種群密度時,下列做法不正確的是( 。
A.隨機(jī)取樣B.樣方面積為1m2
C.樣本數(shù)量足夠多D.調(diào)查期無大量砍伐

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于細(xì)胞膜分子結(jié)構(gòu)下列說法中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞膜的基本支架是雙層磷脂分子
B.分布在表層的蛋白質(zhì)與嵌插、貫穿的蛋白質(zhì)是均勻?qū)ΨQ的
C.構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)、磷脂分子大都可以運動
D.膜上除蛋白質(zhì)分子和磷脂分子外還有多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.下面是某同學(xué)所做的啤酒釀造實驗,請根據(jù)其實驗過程,回答相關(guān)的問題.實驗原理:利用固定化啤酒酵母分解麥芽汁,生產(chǎn)啤酒.
實驗步驟:
第一步:啤酒酵母細(xì)胞活化.取1g干酵母,放入50mL的小燒杯中,加蒸餾水10mL,用玻璃棒攪拌均勻,放置1h,使其活化.
第二步:配制海藻酸鈉溶液.取0.7g海藻酸鈉,放入另一只50mL的小燒杯中,加蒸餾水10mL,加熱并攪拌,直至溶化,用蒸餾水定容至10mL.加熱時,注意火候.
第三步:海藻酸鈉與啤酒酵母細(xì)胞混合.將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,加入活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢瑁够旌暇鶆颍?br />第四步:用注射器以恒定的速度將上述混合液滴加到0.05mol/L的CaCl2溶液中,制成凝膠珠.
第五步:倒去CaCl2溶液,加無菌水洗滌三次后,將凝膠珠放入500mL的錐形瓶中,加入300mL麥芽汁溶液,置于25℃下封口,發(fā)酵五天后,倒出發(fā)酵后的麥芽汁即為啤酒,品嘗其口味.
(1)啤酒酵母細(xì)胞活化的作用是讓處于休眠狀態(tài)的啤酒酵母細(xì)胞恢復(fù)正常的生活狀態(tài).第二步中注意火候指的是用小火或間斷加熱.第三步中為什么要等海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,再加入活化的啤酒酵母細(xì)胞?防止高溫殺死啤酒酵母細(xì)胞.
(2)海藻酸鈉的主要作用是固定啤酒酵母細(xì)胞;上述固定化細(xì)胞的方法稱為包埋法,形成的凝膠珠顏色為淺黃色
(3)與固定化酶相比,該方法的優(yōu)點是成本更低,操作更容易,同時酶的活性更穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.日本下村修、美國沙爾菲和錢永健因在發(fā)現(xiàn)綠色熒光蛋白(GFP)等研究方面作出突出貢獻(xiàn),獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎.GFP在紫外光的照射下會發(fā)出綠色熒光,現(xiàn)假設(shè)如圖表示GFP中的相關(guān)數(shù)據(jù),據(jù)圖回答以下問題:
(1)據(jù)圖可推測該蛋白質(zhì)含有2 條肽鏈,R基中的氨基含有15 個.
(2)該肽鏈水解時,水中氫的去向是參與形成氨基和羧基.
(3)該蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸.
(4)綠色熒光蛋白分子結(jié)構(gòu)具有特異性,它是由氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序 和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于種群和群落的敘述中,正確的是( 。
A.種群內(nèi)的個體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
B.群落中動物與植物均有分層現(xiàn)象,二者互不影響
C.淡水魚占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象,與各種魚的食性有關(guān)
D.種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率和死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.C4植物葉片中,能進(jìn)行C3途徑的是( 。
A.葉肉細(xì)胞B.維管束鞘細(xì)胞C.A、B兩項都可以D.A、B兩項都不能

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同步練習(xí)冊答案