分析 1、固定化細(xì)胞的相關(guān)知識點,制作過程中的注意事項:
(1)酵母細(xì)胞的活化.
(2)配置氯化鈣溶液:要用蒸餾水配置.
(3)配制海藻酸鈉溶液:小火、間斷加熱、定容,如果加熱太快,海藻酸鈉會發(fā)生焦糊.
(4)海藻酸鈉溶液與酶母細(xì)胞混合:冷卻后再混合,注意混合均勻,不要進(jìn)入氣泡.
(5)制備固定化酵母細(xì)胞:高度適宜,并勻速滴入.
2、固定化酶、固定化細(xì)胞的比較:
固定化酶 | 固定化細(xì)胞 | |
酶的種類 | 一種 | 一系列酶 |
制作方法 | 吸附法、交聯(lián)法、包埋法 | 吸附法、包埋法 |
是否需要營養(yǎng)物質(zhì) | 否 | 是 |
缺點 | 不利于催化一系列的酶促反應(yīng) | 反應(yīng)物不宜與酶接近,尤其是大分子物質(zhì),反應(yīng)效率下降 |
優(yōu)點 | ①既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離②可以反復(fù)利用 | 成本低,操作容易 |
解答 解:(1)活化是指讓處于休眠狀態(tài)的啤酒酵母細(xì)胞恢復(fù)正常的生活狀態(tài).第二步中注意火候指的是用小火或間斷加熱,以防止海藻酸鈉焦糊.第三步中要等海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,再加入活化的啤酒酵母細(xì)胞,這樣可以防止高溫殺死啤酒酵母細(xì)胞.
(2)海藻酸鈉的主要作用是固定啤酒酵母細(xì)胞;固定化技術(shù)包括包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法,而上述固定化細(xì)胞的方法稱為包埋法,形成的凝膠珠顏色為淺黃色.
(3)與固定化酶相比,固定化細(xì)胞的優(yōu)點是成本更低,操作更容易,同時酶的活性更穩(wěn)定.
故答案為:
(1)讓處于休眠狀態(tài)的啤酒酵母細(xì)胞恢復(fù)正常的生活狀態(tài) 用小火或間斷加熱 防止高溫殺死啤酒酵母細(xì)胞
(2)固定啤酒酵母細(xì)胞 包埋法 淺黃
(3)成本更低,操作更容易,同時酶的活性更穩(wěn)定
點評 本題考查固定化酶和固定化細(xì)胞的相關(guān)知識,要求考生識記固定技術(shù),能對固定化酶和固定化細(xì)胞進(jìn)行比較;掌握固定化細(xì)胞的具體步驟及其中的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
在正常情況下,女性的卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為
A.44+XX B. 44+XY C. 22+X D. 22+Y
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①③④ | D. | ④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先加入NaOH溶液,后加入CuSO4溶液 | |
B. | 將NaOH溶液和CuSO4溶液混合均勻后再加 | |
C. | 先加入CuSO4溶液,后加入NaOH溶液 | |
D. | 以上三種操作方法都正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的 | |
B. | SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動 | |
C. | 除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位 | |
D. | 單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 假說 | B. | 推論 | C. | 實驗 | D. | 觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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