A. | 從膳食中吸收的亞硝酸鹽絕大多數(shù)隨人體的尿液排出體外 | |
B. | 食物中的亞硝酸鹽對人體無害,有害的是亞硝胺 | |
C. | 在特定的條件下,亞硝酸鹽可以轉(zhuǎn)化為致癌物質(zhì)亞硝胺 | |
D. | 亞硝胺不僅對動物有致癌作用,還具有致畸作用、致突變作用 |
分析 1、亞硝酸鹽,一類無機(jī)化合物的總稱.主要指亞硝酸鈉,亞硝酸鈉為白色至淡黃色粉末或顆粒狀,味微咸,易溶于水.
2、測定亞硝酸鹽含量的原理
在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測對比,可以大致估算出亞硝酸鹽的含量.
解答 解:A、從膳食中吸收的亞硝酸鹽絕大多數(shù)隨人體的尿液排出體外,A正確;
B、亞硝酸鹽本身并不致癌,但在烹調(diào)或其他條件下,肉品內(nèi)的亞硝酸鹽可與氨基酸降解反應(yīng),生成有強(qiáng)致癌性的亞硝胺,B錯誤;
C、在特定的條件下,亞硝酸鹽可以轉(zhuǎn)化為致癌物質(zhì)亞硝胺,C正確;
D、亞硝胺不僅對動物有致癌作用,還具有致畸作用、致突變作用,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞癌變的有關(guān)知識,要求考生能夠識記細(xì)胞癌變的原因,掌握致癌基因的種類,識記亞硝酸鹽導(dǎo)致細(xì)胞癌變的機(jī)理,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進(jìn)行采集 | |
B. | A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集 | |
C. | 用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中 | |
D. | A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因和染色體,在體細(xì)胞中都成對存在,在配子中都只有成對中的一個 | |
B. | 在形成配子時,某些非等位基因之間、非同源染色體之間都能自由組合 | |
C. | 在配子形成和受精過程中,基因和染色體都有一定的獨(dú)立性和完整性 | |
D. | 作為遺傳物質(zhì)的DNA,由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤繞而成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在有氧和無氧的條件下都能進(jìn)行都能產(chǎn)生酒精 | |
B. | 酒精的發(fā)酵溫度一般控制在18~25℃ | |
C. | 使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是紅葡萄皮的色素進(jìn)入了發(fā)酵液 | |
D. | 可以用重鉻酸鉀來檢驗(yàn)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV的核酸由核糖核苷酸組成 | |
B. | 葉綠體和線粒體都含有DNA和RNA | |
C. | DNA和RNA分子的堿基組成不完全相同 | |
D. | 可用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制酶作用產(chǎn)生的 | |
B. | 若甲中的G處發(fā)生突變,限制酶可能無法識別該切割位點(diǎn) | |
C. | 乙中的酶切位點(diǎn)在A與G之間 | |
D. | 目前常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等幾類原核生物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所.請回答:
(1)區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要依據(jù)是 .
(2)好氧細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸的場所是 ;硝化細(xì)菌雖然不含葉綠素,但能進(jìn)行 作用,也屬于自養(yǎng)生物.
(3)植物細(xì)胞不同于動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有 等(至少寫出二種).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥不同生長發(fā)育時期對P的需要量不同 | |
B. | 小麥吸收水和P在生長前期是同一過程,后期不同 | |
C. | 小麥不同生長發(fā)育時期對水的需要量不同 | |
D. | 小麥吸收水和P是兩個相對獨(dú)立的過程 |
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