18.圖中①②③④⑤⑥⑦⑧代表某生物細(xì)胞內(nèi)的一系列代謝反應(yīng).講回答下列問題:
(1)若該生物是綠色植物.則只能在生物膜上進(jìn)行的反應(yīng)有①⑤.催化反應(yīng)⑦進(jìn)行的酶分布在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜中.
(2)反應(yīng)①⑥中有[H]的產(chǎn)生,反應(yīng)②⑤中有[H]的消耗.
(3)為核糖體合成蛋白質(zhì)直接提供能量的是反應(yīng)⑧.
(4)反應(yīng)①②也能在硝化細(xì)菌體內(nèi)進(jìn)行,與在植物體內(nèi)進(jìn)行相比,二者的根本不同在于硝化細(xì)菌合成有機(jī)物需要氧化環(huán)境中的氨,不需要光照.

分析 據(jù)圖分析:圖示表示綠色植物的光合作用與呼吸作用的過程,其中①是光反應(yīng),②是二氧化碳的固定,③④表示ATP與ADP的轉(zhuǎn)化過程,⑤表示有氧呼吸的第三階段,⑥表示有氧呼吸的第二階段,⑦表示呼吸作用過程中的ATP的合成,⑧表示生命活動(dòng)中的ATP的消耗.

解答 解:(1)光合作用的光反應(yīng)①可以發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,有氧呼吸的第三階段⑤發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.有氧呼吸中的上階段都可以合成ATP,催化反應(yīng)⑦進(jìn)行的酶分布在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.
(2)圖中的光反應(yīng)階段①和有氧呼吸過程中的第二階段⑥都可以產(chǎn)生[H],有機(jī)物的形成中二氧化碳固定后被還原的過程②及有氧呼吸的第三階段⑤有[H]的消耗.
(3)圖示過程中只有呼吸作用過程中形成的ATP分解時(shí)⑧釋放的能量才能用于生命活動(dòng).
(4)反應(yīng)①②也能在硝化細(xì)菌體內(nèi)進(jìn)行,與在植物體內(nèi)進(jìn)行相比,二者的根本不同在于硝化細(xì)菌合成有機(jī)物需要氧化環(huán)境中的氨釋放的能量,不需要光照.
故答案為:
(1)①⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜
(2)①⑥②⑤
(3)⑧
(4)硝化細(xì)菌合成有機(jī)物需要氧化環(huán)境中的氨,不需要光照

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的過程,意在強(qiáng)化學(xué)生對光合作用與呼吸作用過程中的物質(zhì)和能量的變化的相關(guān)知識的理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是某種植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答
(1)細(xì)胞膜與細(xì)胞壁的伸縮性不同,該細(xì)胞失水較多時(shí)會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,可見細(xì)胞壁和14號結(jié)構(gòu)對維持該細(xì)胞的正常形態(tài)起重要作用.
(2)1、4、5、8、11、12等(填圖中編號,至少三項(xiàng))等結(jié)構(gòu)的膜都屬于生物膜.組成生物膜的基本支架的物質(zhì)是磷脂(磷脂或蛋白質(zhì)).
(3)光合作用的場所和有氧呼吸的主要場所分別是4和11(填圖中編號);圖中6、7、8、9組成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,它是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.小鼠的某種抗體由輕鏈和重鏈組成,科學(xué)家將編碼輕鏈和重鏈的基因分別導(dǎo)入兩個(gè)不同的煙草植物體內(nèi),然后讓兩株植物進(jìn)行雜交就能獲得可同時(shí)編碼輕鏈和重鏈兩種多肽的植株,即合成小鼠抗體的轉(zhuǎn)基因植物.回答下列問題:
(1)若要獲取小鼠的編碼輕鏈和重鏈的基因,可以先提取小鼠漿細(xì)胞中編碼兩條鏈的mRNA,然后通過逆轉(zhuǎn)錄 過程獲取小鼠的cDNA,并利用PCR技術(shù)對目的基因進(jìn)行擴(kuò)增.
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需要用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶,基因表達(dá)載體中的目的基因兩端的序列分別是啟動(dòng)子和終止子.
(3)用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的過程中,常常將目的基因插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA
上.檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞可用DNA分子雜交技術(shù),一般用標(biāo)記的目的基因作探針.
(4)若想大規(guī)模培育能合成小鼠抗體的轉(zhuǎn)基因植物,可采用植物培養(yǎng)技術(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示過氧化氫在不同條件下被分解的速率,圖中曲線表明酶的(  )
A.專一性B.催化需要適宜的溫度
C.高效性D.催化需要適宜的pH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.以下說法正確的是( 。
A.所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
B.質(zhì)粒是基因工程中唯一的運(yùn)載體
C.運(yùn)載體必須具備的條件之一是:具有一個(gè)或多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便與外源基因連接
D.質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.在有絲分裂中,下列生命活動(dòng)不會同時(shí)發(fā)生的是( 。
A.核膜、核仁的消失與再現(xiàn)B.酶的合成與分解
C.ATP的合成與分解D.基因的突變和重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某湖泊中生活著魚類、青蝦、水蚤和水生植物等生物.其中,肉食性魚類以青蝦為食,青蝦以水蚤和水生植物為食,水蚤以水生植物為食,請分析回答:
(1)湖泊中不同種類的魚不屬于同一物種的原因是它們之間存在生殖隔離.各類魚類生活在不同的水層.其意義是充分利用了食物等空間資源.
(2)根據(jù)湖泊中上述生物的食物關(guān)系推算,若肉食性魚類增加1千克,至少消耗水生植物25千克.若青蝦被大量捕撈,短期內(nèi)將直接造成肉食性魚類的種群密度下降(填“上升”、“下降”或“不變”).
(3)水生植物在該湖泊的碳循環(huán)過程所起的作用是碳元素以二氧化碳的形式通過光合作用進(jìn)入生物群落.
(4)若水體受到重金屬污染,該湖泊中體內(nèi)重金屬濃度最高的生物是肉食性魚類.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.線粒體和葉綠體都是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類的合成、加工有關(guān)

C.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜的更新速度越快

D.沒有線粒體的細(xì)胞,其生命活動(dòng)會很快終止

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上前段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式,那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是

①核酸 ②多肽 ③淀粉

A.①② B.②③ C.①③ D.①②③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案