下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是( 。
A、原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較簡單,所以不具有多樣性
B、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞之間不具有統(tǒng)一性
C、細(xì)胞學(xué)說的提出,揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
D、細(xì)胞本身就是一個生命系統(tǒng)
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:自然界中的細(xì)胞按照有無被核膜包被的成形的細(xì)胞核,分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞.真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣說明細(xì)胞的差異性,但原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),都含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì),這又體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性.
解答: 解:A、原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)雖然比較簡單,但仍具有多樣性,A錯誤;
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),具有統(tǒng)一性,B錯誤;
C、細(xì)胞學(xué)說的提出,揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性,沒有揭示細(xì)胞的多樣性,C錯誤;
D、細(xì)胞本身就是一個生命系統(tǒng),D正確.
故選:D.
點評:本題是對基礎(chǔ)知識的考查,著重考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和差異性,學(xué)生需要理解相關(guān)知識,對題中各選項作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

單細(xì)胞生物不一定是原核生物
 
.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法錯誤的是( 。
A、酵母菌有染色體,而硝化細(xì)菌沒有
B、酵母菌有核糖體,而硝化細(xì)菌沒有
C、黑藻細(xì)胞有線粒體,而藍(lán)藻細(xì)胞沒有
D、黑藻細(xì)胞有葉綠體,而藍(lán)藻細(xì)胞沒有

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜轉(zhuǎn)化的敘述中正確的是( 。
A、相互轉(zhuǎn)化的小泡都來源于高爾基體
B、在細(xì)胞內(nèi)的具膜結(jié)構(gòu)中,膜的轉(zhuǎn)化是不可逆的
C、一種結(jié)構(gòu)的膜成為另一種結(jié)構(gòu)膜的一部分與膜的流動性有關(guān)
D、生物膜的選擇透過性是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物基因表達(dá)過程如圖所示.下列敘述與該圖相符的是( 。
A、在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開
B、DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與U配對
C、一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
D、該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光裸的巖地演替為森林的過程中,發(fā)展期到成熟期群落演替的趨勢較為明顯.下列四項趨勢中,正確的是(  )
選項生態(tài)特征發(fā)展期成熟期
營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單復(fù)雜
有機物總量較少較多
抵抗力穩(wěn)定性
動物類群豐富度較低較高
A、①②B、②③
C、①③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

由288個氨基酸形成一個含4條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,能產(chǎn)生的水分子個數(shù)共有( 。
A、284B、287
C、288D、289

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科目:高中生物 來源: 題型:

制備細(xì)胞膜時除選擇哺乳動物成熟紅細(xì)胞外,以下材料哪種也可代替( 。
A、洋蔥表皮細(xì)胞
B、口腔上皮細(xì)胞
C、大腸桿菌
D、香菇細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的說法,不正確的是( 。
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所
B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的遺傳
C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的中心
D、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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