分析 分析題圖:圖甲表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化,①→②表示間期染色體的復(fù)制;②→③表示前期染色體的出現(xiàn);
乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,其中a表示間期期,b表示有絲分裂的前、中、后期,C表示末期;
丙圖中:④是根毛細(xì)胞,含有大液泡;⑤是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞;⑥是分生區(qū)細(xì)胞,分裂能力旺盛.
解答 解:(1)甲圖中染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),①→②過(guò)程發(fā)生在乙圖的a間期階段,②→③是染色體的出現(xiàn)過(guò)程發(fā)生在乙圖b前期階段,
(2)分裂期的前期和中期DNA分子數(shù):染色體數(shù)=2:1,后期著絲點(diǎn)分裂,DNA分子數(shù):染色體數(shù)=1:1,分析乙圖中DNA含量的變化,可推知乙圖中b階段的細(xì)胞中有染色體20或40條.
(3)圖丙中洋蔥根尖的④⑤⑥區(qū)域細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,根本原因是發(fā)生了細(xì)胞的分化,基因的選擇性表達(dá),用洋蔥根尖觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),制作臨時(shí)裝片的操作步驟是解離→漂洗→染色→制片,應(yīng)選擇丙圖中的分生區(qū)區(qū)域的細(xì)胞進(jìn)行觀察.因?yàn)樵搮^(qū)域分裂能力旺盛,能找到分裂期的細(xì)胞.
故答案為:
(1)DNA和蛋白質(zhì) a 前
(2)20或40條
(3)基因的選擇性表達(dá) 漂洗 ⑥
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合題圖,考查有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律、細(xì)胞分化、誘變育種等知識(shí),要求考生識(shí)記根部結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷甲圖中各細(xì)胞所在的部位;識(shí)記有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷乙圖各階段所代表的時(shí)期;識(shí)記有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)變化規(guī)律.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體,能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力 | |
B. | 無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用 | |
C. | 通過(guò)綠色植物的光合作用,可完成生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán) | |
D. | 食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖a表示類囊體膜 | B. | 圖b表示線粒體膜 | C. | 圖c表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 | D. | 圖d表示核膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都產(chǎn)生CO2 | |
B. | 酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都產(chǎn)生酒精 | |
C. | 澄清的石灰水檢測(cè)是否產(chǎn)生CO2 | |
D. | 酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)是否產(chǎn)生了酒精 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若切斷②處,刺激④處,⑤處仍能出現(xiàn)反射活動(dòng) | |
B. | 刺激⑤處,④處會(huì)有電位變化 | |
C. | 在②所在的神經(jīng)元上,完成了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換 | |
D. | ④所在的神經(jīng)元的神經(jīng)末梢構(gòu)成效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示曲線表示一只成年雄性家兔血液中兩種激素的含量變化,下列分析正確的是
①a物質(zhì)可能是由下丘腦分泌的
②a、b兩種物質(zhì)的化學(xué)本 質(zhì)都是蛋白質(zhì)
③b的變化對(duì)a有反饋調(diào)節(jié)作用
④b物質(zhì)是由睪丸分泌的
A.都正確
B.①②③正確
C.①③④正確
D.②③④正確
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞?蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如下圖:
(1)步驟①中所選的卵母細(xì)胞應(yīng)處于__________________期。
(2)步驟②中,分離出ES細(xì)胞比體細(xì)胞全能性________。
(3)步驟③中,首先要獲取目的基因,以下幾種方法中需要模板的是___________
A.從基因組文庫(kù)中獲取目的基因
B.利用PCR 技術(shù)擴(kuò)增目的基因
C.構(gòu)建cDNA 文庫(kù)
D.通過(guò)DNA 合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因
(4)步驟③中,需要構(gòu)建含有Rag2基因的______________。
(5)為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水是生命之源,下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)自由水、結(jié)合水與細(xì)胞新陳代謝及抗性之間關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A、細(xì)胞內(nèi)的水自由水的含量大于結(jié)合水的含量
B、細(xì)胞內(nèi)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化時(shí),細(xì)胞的抗寒性增強(qiáng)
C、人的紅細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%氯化鈉溶液中,紅細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水的量不變
D、種子儲(chǔ)存前,曬干是為了減少結(jié)合水的含量,降低種子的代謝速率
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