3．如圖是光合作用過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）⑥應(yīng)需要⑤提供的物質(zhì)是[H] 和ATP．
（2）圖中⑤是光反應(yīng)階段，反應(yīng)場(chǎng)所是類囊體薄膜，圖中⑥是暗反應(yīng)階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)．
（3）寫出你所知道的影響光合作用的兩個(gè)因素：光照強(qiáng)度、CO2濃度．

分析 分析題圖：①為[H]，②為ATP，③為二氧化碳，④為有機(jī)物，⑤光反應(yīng)，⑥為暗反應(yīng)，據(jù)此答題．

解答 解：（1）由分析可知，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]．
（2）圖中⑤是光反應(yīng)階段，場(chǎng)所在類囊體薄膜，圖中⑥是暗反應(yīng)階段，反應(yīng)場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)．
（3）影響光合作用的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度．溫度、二氧化碳濃度等．
故答案為：
（1）[H]ATP   （2）光反應(yīng)   葉綠體類囊體薄膜  暗反應(yīng)    基質(zhì)
（3）光照強(qiáng)度  CO2濃度  溫度  光質(zhì)（任答兩項(xiàng)）

點(diǎn)評(píng) 此題主要結(jié)合示意圖考查學(xué)生對(duì)光合作用的過程以及物質(zhì)能量轉(zhuǎn)化的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)呈S型增長(zhǎng)
B．當(dāng)?shù)竭_(dá)K值后，種群數(shù)量不再發(fā)生變化
C．從試管中取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)之前，需將試管輕輕震蕩幾次
D．待酵母菌全部沉降到血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室底部才能觀察計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)過程中，對(duì)母本的處理方法中正確的是（　�。�
A．不除去雄蕊只授粉B．只除去雄蕊不授粉
C．除去未成熟的全部雌蕊再授粉D．除去未成熟的全部雄蕊再授粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．精原細(xì)胞中染色體上DNA分子中全部為14N，放在全部為15N的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂，產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞中，含15N標(biāo)記的DNA的精子所占的比例是（　�。�
A．100%B．0C．25%D．50%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸的過程，圖中a-d表示某種物質(zhì)，①-⑤表示相關(guān)生理過程，據(jù)圖回答：

（1）①-⑤過程，屬于有氧呼吸過程的是①②③，其中在線粒體中進(jìn)行的是②③，釋放能量最多的是③．
（2）寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（3）圖中a物質(zhì)表示丙酮酸，將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是[c]H2O．
（4）糧食貯藏過程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)榧Z食進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生水．
（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了防止發(fā)生圖中的生理過程④（在“①～⑤”中選填），需要對(duì)稻田定期排水，否則水稻幼根因缺氧而變黑、腐爛．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病。下列敘述正確的是（ ）

A．這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病

B．效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡

C．患者血液中胰島素水平高于正常生理水平

D．促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可用于治療該病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說:“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級(jí)的是（ ）

A．小魚吃的小蝦 B．泥巴中的藻類

C．吃小魚的大魚 D．泥巴中的大腸桿菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園林綠化方面得到廣泛的應(yīng)用，下列說法不正確的是（ ）

A．利用生長(zhǎng)素類似物合成除草劑，可清除農(nóng)田和園林的雜草或抑制雜草生長(zhǎng)

B．在園林栽培中，可用赤霉素來促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植株增高

C．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，在培養(yǎng)基中加入適量的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂

D．在果樹掛果時(shí)，利用乙烯利促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線。下列對(duì)陰影部分的解釋正確的是（ ）

①環(huán)境中影響種群增長(zhǎng)的阻力

②環(huán)境中允許種群增長(zhǎng)的最大值

③其數(shù)量?jī)H表示種群內(nèi)遷出的和死亡的個(gè)體數(shù)

④其數(shù)量表示通過生存斗爭(zhēng)而減少的個(gè)體數(shù)

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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