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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ.圖1表示下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程,A~D代表激素,①~④表示過程。據(jù)圖回答。
(1) 下丘腦在維持人體水和電解質(zhì)平衡中起重要作用。圖1中激素A的名稱是 。
(2) 饑餓狀態(tài)下,導(dǎo)致血糖升高的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程是:低血糖刺激下丘腦,一方面引起____________的反射性興奮,并由神經(jīng)調(diào)節(jié)肝臟的代謝;另一方面經(jīng)由交感神經(jīng),促進(jìn)____________和胰島a細(xì)胞分泌激素B和C,以協(xié)同升高血糖。
(3)給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后,測定血液中葡萄糖和胰島素濃度,結(jié)果如圖2所示。
開始時(shí)的30min內(nèi),血糖上升的直接原因主要是小腸腔中的葡萄糖通過 方式被吸收入血液。30 min后,在較高濃度 的調(diào)節(jié)下,肝細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過程_______(填圖1中的數(shù)字序號(hào))顯著加強(qiáng),使血糖恢復(fù)正常。
②由圖2可以看出肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖的效率非常低,肥胖者患糖尿病的原因最可能是
。
Ⅱ.為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體。然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A瓶,可證明
(2)將A瓶分別與其余的裝置比較,可以得出哪些結(jié)論?
(3)現(xiàn)在研究者想進(jìn)一步研究在活體實(shí)驗(yàn)條件下,甲狀腺激素含量對(duì)TSH分泌的影響,請(qǐng)從下列所給實(shí)驗(yàn)材料及器具中選出所需的并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
供選實(shí)驗(yàn)材料及器具:大白鼠若干只、甲狀腺激素、生理鹽水、普通飼料、注射器
實(shí)驗(yàn)步驟:①
②
③
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科目:高中生物 來源:2010年山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第三次診斷性測試(理綜生物部分) 題型:綜合題
Ⅰ.圖1表示下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程,A~D代表激素,①~④表示過程。據(jù)圖回答。
(1) 下丘腦在維持人體水和電解質(zhì)平衡中起重要作用。圖1中激素A的名稱是 。
(2) 饑餓狀態(tài)下,導(dǎo)致血糖升高的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程是:低血糖刺激下丘腦,一方面引起____________的反射性興奮,并由神經(jīng)調(diào)節(jié)肝臟的代謝;另一方面經(jīng)由交感神經(jīng),促進(jìn)____________和胰島a細(xì)胞分泌激素B和C,以協(xié)同升高血糖。
(3)給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后,測定血液中葡萄糖和胰島素濃度,結(jié)果如圖2所示。
開始時(shí)的30min內(nèi),血糖上升的直接原因主要是小腸腔中的葡萄糖通過 方式被吸收入血液。30 min后,在較高濃度 的調(diào)節(jié)下,肝細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過程_______(填圖1中的數(shù)字序號(hào))顯著加強(qiáng),使血糖恢復(fù)正常。
②由圖2可以看出肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖的效率非常低,肥胖者患糖尿病的原因最可能是
。
Ⅱ.為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體。然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A瓶,可證明
(2)將A瓶分別與其余的裝置比較,可以得出哪些結(jié)論?
(3)現(xiàn)在研究者想進(jìn)一步研究在活體實(shí)驗(yàn)條件下,甲狀腺激素含量對(duì)TSH分泌的影響,請(qǐng)從下列所給實(shí)驗(yàn)材料及器具中選出所需的并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
供選實(shí)驗(yàn)材料及器具:大白鼠若干只、甲狀腺激素、生理鹽水、普通飼料、注射器
實(shí)驗(yàn)步驟:①
②
③
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科目:高中生物 來源:0103 期中題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
糖類是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì),血糖濃度的恒定對(duì)于細(xì)胞的正常生理功能的維持非常重要,請(qǐng)回答:
(1) 人體細(xì)胞直接從______________攝取能量物質(zhì),如果病人不能進(jìn)食,現(xiàn)有葡萄糖和麥芽糖,可以通過靜脈注射的是____________________________________。
(2)正常情況下,人體主要通過______________調(diào)節(jié)維持血糖濃度保持在正常范圍。當(dāng)人體遇到緊急情況時(shí),通過 調(diào)節(jié),血液中的腎上腺素濃度會(huì)立即增加,在短時(shí)間內(nèi)使血糖濃度迅速升高。
(3)右圖是腹腔小腸、肝臟的血液循環(huán)模式圖。在a、b、c、d四條血管中:飯后1.5小時(shí)血糖濃度最高的血管是________。
此時(shí)體內(nèi),激素分泌量減少:此激素作用的靶器官是_______。
(4) 某人空腹血糖為12.5mmol/L(225mg/dl),導(dǎo)致他血糖濃度異?赡艿脑蚩赡苁(答出兩條)。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
I.(10分)研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子,其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖8所示。請(qǐng)分析回答
(1)ATP結(jié)構(gòu)簡式是 ,神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自 (細(xì)胞結(jié)構(gòu))。研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24 小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10 mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是 。
(2)由右圖可知,ATP在傳遞信號(hào)過程中,在細(xì)胞間隙中的有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來,最后剩下的是 。
(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,二者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,如果要研究ATP是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號(hào)的作用,則圖中的 屬于無關(guān)變量應(yīng)予以排除。
Ⅱ.(14分)
(1)飯后,大量的葡萄糖被吸收到體內(nèi),但是健康人的血糖含量只有短暫地升高,很快就恢復(fù)正常的原因是:通過 細(xì)胞分泌的 激素調(diào)節(jié),使葡萄糖在肝臟細(xì)胞中合成 儲(chǔ)存起來。
(2)現(xiàn)要探究肝臟在血糖調(diào)節(jié)過程中所起的作用,請(qǐng)根據(jù)所給的材料回答問題。
材料用具:甲組血漿2ml(飯后1h從流入肝臟的血液中分離得到);乙組血漿2 ml(飯后1h從流出肝臟的血液中分離得到);斐林試劑,試管,鐵架臺(tái),石棉網(wǎng),酒精燈等。
①該實(shí)驗(yàn)合理的假設(shè): 。
②觀測指標(biāo): 。
③該實(shí)驗(yàn)不直接用血液而用血漿測定葡萄糖濃度的原因是: 。
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