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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東佛山一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(14分)下圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過(guò)程。分析并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在人體肝臟中,有些細(xì)胞正進(jìn)行②過(guò)程,說(shuō)明該細(xì)胞正在進(jìn)行____________________,②過(guò)程的特點(diǎn)是__________________________________________。
(2)⑤過(guò)程表示______________,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是______。
(3)密碼子位于________________ 上,是通過(guò)_______(填序號(hào))過(guò)程得到的,催化此過(guò)程的酶是__________________。密碼子中能決定氨基酸的有________個(gè)。
(4)基因?qū)π誀畹目刂,可以通過(guò)控制________________來(lái)控制代謝過(guò)程,還可以通過(guò)控制________來(lái)直接影響性狀。
(5)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有(用類似本題圖中的形式表述):
①___________________________________;
②__________________________________。
(6)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是________________________。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年陜西省西安市華清中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題
下圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過(guò)程。分析并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在人體活細(xì)胞中都能進(jìn)行的過(guò)程是____________。在人體肝臟中,有些細(xì)胞正進(jìn)行②過(guò)程,說(shuō)明該細(xì)胞正在進(jìn)行______________,進(jìn)行②過(guò)程的主要場(chǎng)所是_________________。
(2)⑤過(guò)程表示___________________,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是_______________。
(3)③過(guò)程主要發(fā)生在_______________________情況下,需要___________酶的參與。
(4)基因?qū)π誀畹目刂,可以通過(guò)控制___________的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,也可以通過(guò)控制__________________來(lái)直接影響性狀。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東佛山一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)下圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過(guò)程。分析并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在人體肝臟中,有些細(xì)胞正進(jìn)行②過(guò)程,說(shuō)明該細(xì)胞正在進(jìn)行____________________,②過(guò)程的特點(diǎn)是__________________________________________。
(2)⑤過(guò)程表示______________,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是______。
(3)密碼子位于________________ 上,是通過(guò)_______(填序號(hào))過(guò)程得到的,催化此過(guò)程的酶是__________________。密碼子中能決定氨基酸的有________個(gè)。
(4)基因?qū)π誀畹目刂,可以通過(guò)控制________________來(lái)控制代謝過(guò)程,還可以通過(guò)控制________來(lái)直接影響性狀。
(5)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有(用類似本題圖中的形式表述):
①___________________________________;
②__________________________________。
(6)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是________________________。在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說(shuō)明______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆陜西省西安市高一下學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題
下圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過(guò)程。分析并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在人體活細(xì)胞中都能進(jìn)行的過(guò)程是____________。在人體肝臟中,有些細(xì)胞正進(jìn)行②過(guò)程,說(shuō)明該細(xì)胞正在進(jìn)行______________,進(jìn)行②過(guò)程的主要場(chǎng)所是_________________。
(2)⑤過(guò)程表示___________________,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是_______________。
(3)③過(guò)程主要發(fā)生在_______________________情況下,需要___________酶的參與。
(4)基因?qū)π誀畹目刂,可以通過(guò)控制___________的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,也可以通過(guò)控制__________________來(lái)直接影響性狀。
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