A、細(xì)胞分化具有持久性 |
B、細(xì)胞分化一般是不可逆的 |
C、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
D、分化的細(xì)胞仍具有全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①處為磷酸二酯鍵,DNA解旋酶作用于③處 |
B、②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸 |
C、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占100% |
D、若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%,則無(wú)法確定整個(gè)DNA分子中T的含量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖①②③過(guò)程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)過(guò)程相同 | ||
B、①②③三個(gè)過(guò)程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③ | ||
C、③過(guò)程使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,細(xì)胞的形態(tài)和功能也發(fā)生了變化 | ||
D、與甲相比,乙中細(xì)胞的
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、靶細(xì)胞的胰島素受體減少或親和力降低 |
B、胰島素不能進(jìn)入組織細(xì)胞直接參與代謝活動(dòng) |
C、體內(nèi)沒(méi)有胰島素的靶器官、靶細(xì)胞 |
D、部分胰島素在血液中發(fā)生了結(jié)構(gòu)改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì) |
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì) |
C、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 |
D、收縮、運(yùn)輸、免疫等功能活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A、該植物呼吸作用酶的最適溫度約為25℃ |
B、晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng) |
C、晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30℃ |
D、每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在20℃條件下,該植物積累的有機(jī)物最多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一個(gè)基因表達(dá)載體的組成包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn) |
B、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)通常用聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 |
C、單克隆抗體來(lái)自雜交瘤細(xì)胞,具有特異性強(qiáng)靈敏度高可大量制備的優(yōu)點(diǎn) |
D、在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物技術(shù)既可造福人類(lèi),也能威脅社會(huì) |
B、轉(zhuǎn)基因生物帶來(lái)的安全性問(wèn)題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全 |
C、人們對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心,從某些實(shí)例來(lái)看并非是多余的 |
D、在嚴(yán)格控制和檢驗(yàn)下培育的轉(zhuǎn)基因生物絕對(duì)不會(huì)危害其他生物體的生存和環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在代表雌配子的小桶中放人兩種彩球各10個(gè) |
B、在代表雄配子的小桶中放人兩種彩球各10個(gè) |
C、在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖動(dòng)小桶,使桶內(nèi)小球充分混合 |
D、在抓取10次后記錄并統(tǒng)計(jì)分析彩球組合類(lèi)型比例 |
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