A、一個基因表達載體的組成包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動子、終止子、復(fù)制原點 |
B、植物體細胞雜交技術(shù)通常用聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 |
C、單克隆抗體來自雜交瘤細胞,具有特異性強靈敏度高可大量制備的優(yōu)點 |
D、在對囊胚階段的胚胎進行分割時,要注意將內(nèi)細胞團均等分割 |
項目 | 細胞融合原理 | 細胞融合方法 | 誘導(dǎo)手段 | 用途 |
植物體細胞雜交 | 細胞膜的流動性,(細胞的全能性) | 去除細胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo) | 克服遠緣雜交不親和,獲得雜交植株 |
動物細胞融合 | 細胞膜的流動性 | 使細胞分散后,誘導(dǎo)細胞融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo) | 制備單克隆抗體的技術(shù)之一 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、所含氨基酸的種類不同 |
B、所含氨基酸的數(shù)目不同 |
C、所含氨基酸的排列順序不同 |
D、所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因就是一段包含一個完整遺傳信息單位有功能的DNA分子片段 |
B、基因主要位于細胞核內(nèi)的染色體上 |
C、基因中的核糖核苷酸排列順序也包含遺傳信息 |
D、基因可以通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化具有持久性 |
B、細胞分化一般是不可逆的 |
C、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果 |
D、分化的細胞仍具有全能性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用適當(dāng)?shù)拿笇\載體與人類胰島素基因進行切割與粘合 |
B、用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細菌表面,將重組DNA導(dǎo)入受體細菌 |
C、通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢測重組DNA是否已導(dǎo)入受體細菌 |
D、重組DNA必須能在受體細菌內(nèi)進行復(fù)制與轉(zhuǎn)錄,并合成人類胰島素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細胞的P53基因發(fā)生了基因突變 |
B、轉(zhuǎn)入P53基因后,癌細胞產(chǎn)生的“自殺現(xiàn)象”屬于細胞凋亡 |
C、正常的P53基因相對于異;蚴秋@性基因 |
D、轉(zhuǎn)入P53基因后,癌細胞發(fā)生了染色體數(shù)目變異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、有無細胞結(jié)構(gòu) |
B、有無以核膜為界限的細胞核 |
C、有無線粒體等復(fù)雜細胞器 |
D、有無保護內(nèi)容物的外殼 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、②④⑤ | D、①④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、皮膚血管多數(shù)收縮 |
B、汗液分泌減少 |
C、骨骼肌出現(xiàn)“戰(zhàn)栗” |
D、皮膚散熱增加 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com