【題目】圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若單體是四種氨基酸，則該化合物為四肽

B.若單體是葡萄糖，則該化合物能被細(xì)胞直接吸收、利用

C.若單體是四種脫氧核苷酸，則其徹底水解產(chǎn)物中不含有堿基U

D.若單體是四種核苷酸。則初步水解該化合物需要三個(gè)水分子

【答案】B

【解析】

蛋白質(zhì)、核酸（包括DNA和RNA）、多糖（包括纖維素、淀粉、糖原）等生物大分子以碳鏈為骨架，組成這些生物大分子的基本單位稱為單體，這些生物大分子又稱為單體的多聚體。蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸。脫氧核糖核酸（DNA）的基本單位是脫氧核苷酸。核糖核酸（RNA）的基本單位是核糖核苷酸，RNA特有的堿基是U。多糖的基本單位是葡萄糖。

A、若單體是四種氨基酸，則該化合物為由四個(gè)氨基酸脫水縮合而形成的四肽，A正確；

B、若單體是葡萄糖，則該化合物為多糖，多糖不能被細(xì)胞直接吸收、利用，B錯(cuò)誤；

C、若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物為脫氧核苷酸鏈的片段，其徹底水解產(chǎn)物中不含有堿基U，C正確；

D、若單體是四種核苷酸，則該化合物是由四個(gè)核苷酸聚合而成，初步水解該化合物需要三個(gè)水分子，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】良種牛繁育的產(chǎn)業(yè)化技術(shù)部分過(guò)程如圖：

（1）胚胎工程技術(shù)包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等，胚胎工程任何一項(xiàng)技術(shù)獲得的胚胎，都必須通過(guò)__________給受體才能獲得后代。

（2）若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能，可給供體注射__________，使其排出更多的卵子。卵子需要發(fā)育到__________時(shí)期，才具備受精能力。

（3）體外受精需進(jìn)行精子收集，收集的方法有假陰道法、__________、__________，體外受精前，需對(duì)精子進(jìn)行__________處理。

（4）若想提高胚胎的利用率，進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的__________。

（5）通過(guò)過(guò)程①和過(guò)程②③獲得后代的生殖方式分別為___________、__________。（選填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究（均在最適溫度下進(jìn)行），結(jié)果如下圖，相關(guān)分析合理的是

A.圖一中呼吸底物為葡萄糖，O2濃度為a時(shí)，O2的吸收量等于CO2的釋放量

B.圖一中de段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性

C.圖二可見(jiàn)乙品種比甲品種呼吸速率低，且乙品種比甲品種更適于生長(zhǎng)在弱光環(huán)境中

D.圖二中f點(diǎn)時(shí)甲的葉肉細(xì)胞中生成ATP的場(chǎng)所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某果蠅體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.位于性染色體的基因W和w遵循自由組合定律

B.基因W和w中的A+G/T+C的比值不同，基因B和b的堿基排列順序不同

C.該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交，子代中出現(xiàn)的性狀分離比為灰身：黑身=3：1

D.若一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞發(fā)生染色體交叉互換，則可產(chǎn)生1種基因型的生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜素內(nèi)酯（BL）是植物體內(nèi)合成的一種激素，利用BL和生長(zhǎng)素（IAA）處理油菜萌發(fā)的種子，觀察其對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，分析下列敘述正確的是（ ）

A.單獨(dú)使用IAA處理，對(duì)主根的伸長(zhǎng)作用沒(méi)有體現(xiàn)兩重性

B.IAA濃度為0~10nM時(shí)，BL與IAA同時(shí)處理對(duì)主根伸長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng)

C.IAA濃度大于10nM時(shí)，BL與IAA同時(shí)處理對(duì)主根伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用增強(qiáng)

D.IAA、BL的是非蛋白質(zhì)（或多肽）類植物激素，因此其在植物體內(nèi)的產(chǎn)生不需要基因組控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖原貯積病是由于遺傳性糖原代謝障礙致使糖原在組織內(nèi)過(guò)多沉積而引起的疾病，臨床表現(xiàn)為低血糖等癥狀。糖原貯積病I型是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突變所導(dǎo)致的。如圖為人體糖代謝的部分途徑。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）


A.抑制葡萄糖激酶的活性會(huì)制約糖原的合成，同時(shí)會(huì)影響體內(nèi)的細(xì)胞呼吸

B.以葡萄糖為底物，細(xì)胞呼吸過(guò)程既需要ATP供能，又會(huì)合成ATP

C.給糖原貯積病I型患者注射胰高血糖素能使血糖濃度恢復(fù)到正常水平

D.I型糖原貯積病急性發(fā)作時(shí)應(yīng)立即靜脈注射一定濃度的葡萄糖溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家族的某種遺傳病的系譜圖。已知該遺傳病受一對(duì)等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該病是一種隱性遺傳病

B.控制該病的基因可能位于常染色體上

C.若Ⅱ1不含該病致病基因，Ⅲ3與正常男性結(jié)，他們生育患病孩子的概率為1/4

D.Ⅰ2與Ⅱ2的基因型相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜（允許溶劑和葡萄糖通過(guò)，不允許蔗糖通過(guò)）隔開（如右圖），一段時(shí)間后液面的情況是（ ）

A. 甲高于乙

B. 乙高于甲

C. 先甲高于乙，后乙高于甲

D. 先甲低于乙，后乙低于甲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列四幅圖的描述中正確的是

A.圖1中b階段X射線處理可誘發(fā)突變，c階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成

B.圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低

C.圖3中b～c段和d～e段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降

D.圖4中造成c～d段的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

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