【題目】下列關(guān)于線粒體的敘述,正確的是

A外膜的面積比內(nèi)膜的大

B外膜蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比例高于內(nèi)膜

C既能產(chǎn)生水,也要消耗水

D含有DNA,不含RNA

【答案】C

【解析】A線粒體是雙層膜結(jié)構(gòu),外膜平整,但內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴,這樣就增大了內(nèi)膜的面積,所以外膜的面積比內(nèi)膜的小,A錯(cuò)誤;B線粒體內(nèi)膜上可以進(jìn)行有氧呼吸的第三階段,所以內(nèi)膜上附著有很多的有氧呼吸酶,所以內(nèi)膜蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比例高于外膜,B錯(cuò)誤;C線粒體內(nèi)膜上能進(jìn)行有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生水,線粒體的基質(zhì)中能能進(jìn)行有氧呼吸的第二階段消耗水,C正確;D線粒體和葉綠體一樣,都屬于半自主細(xì)胞器,既含有DNA,也含有RNA,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP和酶的敘述中,錯(cuò)誤的是

AATP和酶的組成元素不可能完全相同

B在光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程中,既需要酶又需要ATP

C農(nóng)田被水淹后根細(xì)胞只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生ATP

D低溫對(duì)酶活性的影響是可逆的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的主要功能(
A.抗體具有免疫作用
B.血紅蛋白與氧氣運(yùn)輸有關(guān)
C.食物蛋白進(jìn)入體內(nèi)分解釋放能量
D.生長(zhǎng)激素促進(jìn)生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對(duì)等位基因共同控制,A/a、 B/b、E/e位于三對(duì)同源染色體上。AABBEE為黑色,aabbee

為白色,其他性狀與基因型的關(guān)系如下圖所示,即膚色深淺

與顯性基因個(gè)數(shù)有關(guān),如基因型為AaBbEe、AABbee與

aaBbEE等與含任何三個(gè)顯性基因的膚色一樣。

若雙方均含3個(gè)顯性基因的雜合體婚配AaBbEe×AaBbEe,則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型分別有多少

A27,7 B16,9 C27,9 D16,7

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)染色體和染色質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是(
A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同
C.染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
D.染色體或染色質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生殖過(guò)程簡(jiǎn)圖,下列對(duì)圖中①、②、③、④的判斷不正確的是(  )
A.①﹣﹣﹣﹣精子
B.②﹣﹣﹣﹣卵巢
C.③﹣﹣﹣﹣受精卵
D.④﹣﹣﹣﹣分娩

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與其他綠色開(kāi)花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)到長(zhǎng)成植株,再到開(kāi)花結(jié)果的生命周期.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚,由圖中的(填寫序號(hào))組成.
(2)種子萌發(fā)需要適宜的環(huán)境條件,同時(shí)種子本身必須是的胚以及具有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)圖乙中A、B、C分別表示菜豆植株在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理過(guò)程.其中,在白天能夠進(jìn)行的是(用字母表示)代表的生理過(guò)程.如果[]的強(qiáng)度大于[]的,菜豆植株就會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)的現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說(shuō)法正確的是( ) ①“多利”的誕生屬無(wú)性繁殖 ②“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)
③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù) ④“多利”的誕生采用了細(xì)胞融合技術(shù)
⑤動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是整個(gè)技術(shù)的基礎(chǔ) ⑥“多利”的誕生采用了胚胎分割技術(shù)
A.①②④⑤⑥
B.①②③④⑥
C.①②③⑤
D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為甲、乙兩類細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞,下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 細(xì)胞甲與細(xì)胞乙都有的細(xì)胞器有核糖體和線粒體等

B. 根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)短可判斷核糖體從mRNA的5′端向3′端移動(dòng)

C. 圖中①過(guò)程有堿基配對(duì)現(xiàn)象,而②過(guò)程沒(méi)有堿基配對(duì)現(xiàn)象

D. 細(xì)胞中和乙中每條DNA上含有的游離磷酸基團(tuán)數(shù)目相等

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