(1)興奮在神經(jīng)纖維上以________的形式向前傳導(dǎo)。

(2)興奮在突觸上的傳遞過(guò)程是:突觸前神經(jīng)元興奮傳至________,引起其中突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)到________,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元________。

(3)神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞接觸點(diǎn)的神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合,肌細(xì)胞收縮,乙酰膽堿很快被膽堿酯酶分解,肌細(xì)胞恢復(fù)舒張狀態(tài)。美洲箭毒有與乙酰膽堿爭(zhēng)奪受體的作用,若美洲箭毒進(jìn)入人體,其效應(yīng)是________。

(4)一位右側(cè)腦溢血患者由于血塊壓迫了發(fā)自大腦皮層的________而造成左側(cè)肢體癱瘓。

答案:
解析:

  (1)神經(jīng)沖動(dòng)

 。2)突觸小體 突觸間隙 興奮或抑制

 。3)肌細(xì)胞持續(xù)性舒張(不能收縮)

 。4)傳出神經(jīng)

 。劢馕觯萆窠(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生興奮,并且能在神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動(dòng)的形式向前傳導(dǎo)。突觸是神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞的關(guān)鍵部位,突觸由突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙構(gòu)成,神經(jīng)沖動(dòng)在突觸內(nèi)的傳遞是通過(guò)釋放化學(xué)遞質(zhì)來(lái)完成的,當(dāng)突觸小體釋放出來(lái)的化學(xué)遞質(zhì)是乙酰膽堿、去甲腎上腺素等物質(zhì)時(shí),傳遞的是興奮;當(dāng)釋放出來(lái)的化學(xué)遞質(zhì)是多巴胺、甘氨酸等物質(zhì)時(shí),傳遞的是抑制。若神經(jīng)元之間傳遞的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿作用的受體被美洲箭毒搶先結(jié)合的,則肌細(xì)胞會(huì)持續(xù)性舒張。人的大腦皮層中樞支配的是對(duì)側(cè)肢體的運(yùn)動(dòng),對(duì)側(cè)肢體的癱瘓屬于運(yùn)動(dòng)性功能障礙,可知受血塊壓迫的部位是傳出神經(jīng)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究生長(zhǎng)素培育無(wú)子番茄的適宜濃度,但對(duì)生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的濃度范圍所知不多,故須事先設(shè)計(jì)一組       的生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行摸索。實(shí)驗(yàn)時(shí),需使用一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液分別涂抹到       上,其中      (“需”或“不需”)設(shè)置生長(zhǎng)素濃度為0的一組作為對(duì)照,實(shí)驗(yàn)中需要控制的無(wú)關(guān)變量有    

Ⅱ(1)興奮在神經(jīng)纖維上以            的形式進(jìn)行傳導(dǎo)。

(2)興奮在突觸間的傳遞過(guò)程是:突觸前神經(jīng)元興奮傳至         ,引起其中突觸小泡與突觸前膜融合,釋放遞質(zhì)到          ,遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元            。

(3)神經(jīng)——肌肉的接頭類似突觸。乙酰膽堿是一種興奮神經(jīng)遞質(zhì)。有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(該酶可使乙酰膽堿水解)的活性,使肌細(xì)胞         ;美洲箭毒可以同乙酰膽堿競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合位點(diǎn),使肌細(xì)胞            。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省延長(zhǎng)縣中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

回答下列有關(guān)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的問(wèn)題:
(1)興奮在神經(jīng)纖維上以                  (動(dòng)作電位/靜息電位)形式向前傳導(dǎo)。
(2)興奮在突觸的傳遞過(guò)程:突觸前神經(jīng)元興奮傳至         ,引起其中突觸小泡與突觸前膜融合,釋放遞質(zhì)到         ,遞質(zhì)與        上受體結(jié)合,導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元           。
(3)興奮地傳導(dǎo)方向:在神經(jīng)纖維上是        傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間的突觸上是       傳導(dǎo)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧金鄉(xiāng)一中高一12月月考生物試卷 題型:綜合題

為研究興奮在神經(jīng)纖維和突觸間傳導(dǎo)的情況,科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),圖中c位于電流計(jì)①兩條接線的中點(diǎn)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)興奮在神經(jīng)纖維上以               形式傳導(dǎo),通過(guò)突觸小體實(shí)現(xiàn)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是   
                                        。
(2)神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是                                的結(jié)果,能否利用圖示中的電流計(jì)①測(cè)定神經(jīng)纖維上的靜息電位?               。
(3)若利用電流計(jì)②證明興奮在突觸間只能單向傳遞。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(請(qǐng)注明刺激的位點(diǎn)、指針偏轉(zhuǎn)情況)。
                                                ,說(shuō)明興奮可以從A傳到B;
                                                ,說(shuō)明興奮不能從B傳到A。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆安徽省合肥市高三第三次質(zhì)量檢查理綜試題(生物部分) 題型:綜合題

Ⅰ某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究生長(zhǎng)素培育無(wú)子番茄的適宜濃度,但對(duì)生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的濃度范圍所知不多,故須事先設(shè)計(jì)一組      的生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行摸索。實(shí)驗(yàn)時(shí),需使用一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液分別涂抹到      上,其中     (“需”或“不需”)設(shè)置生長(zhǎng)素濃度為0的一組作為對(duì)照,實(shí)驗(yàn)中需要控制的無(wú)關(guān)變量有    。
Ⅱ(1)興奮在神經(jīng)纖維上以           的形式進(jìn)行傳導(dǎo)。
(2)興奮在突觸間的傳遞過(guò)程是:突觸前神經(jīng)元興奮傳至        ,引起其中突觸小泡與突觸前膜融合,釋放遞質(zhì)到         ,遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元           
(3)神經(jīng)——肌肉的接頭類似突觸。乙酰膽堿是一種興奮神經(jīng)遞質(zhì)。有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(該酶可使乙酰膽堿水解)的活性,使肌細(xì)胞        ;美洲箭毒可以同乙酰膽堿競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合位點(diǎn),使肌細(xì)胞           。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東濟(jì)寧金鄉(xiāng)一中高一12月月考生物試卷 題型:綜合題

為研究興奮在神經(jīng)纖維和突觸間傳導(dǎo)的情況,科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),圖中c位于電流計(jì)①兩條接線的中點(diǎn)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)興奮在神經(jīng)纖維上以                形式傳導(dǎo),通過(guò)突觸小體實(shí)現(xiàn)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是   

                                         。

(2)神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是                                的結(jié)果,能否利用圖示中的電流計(jì)①測(cè)定神經(jīng)纖維上的靜息電位?                。

(3)若利用電流計(jì)②證明興奮在突觸間只能單向傳遞。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(請(qǐng)注明刺激的位點(diǎn)、指針偏轉(zhuǎn)情況)。

                                                 ,說(shuō)明興奮可以從A傳到B;

                                                 ,說(shuō)明興奮不能從B傳到A。

 

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