免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能，下列不屬于免疫過(guò)程的是（　�。�
A、注射“流感”疫苗預(yù)防感冒
B、吞噬細(xì)胞吞噬抗原與抗體復(fù)合物
C、注射青霉素消滅肺炎雙球菌
D、皮膚接觸花粉出現(xiàn)紅斑和瘙癢感
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：免疫是指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別自己和非己成分，從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．過(guò)敏反應(yīng)、移植的器官被排斥、特定的抗體與抗原結(jié)合都屬于免疫的過(guò)程，青霉素的殺菌作用不屬于免疫．
解答： 解：A、注射“流感”疫苗預(yù)防感冒是利用特異性的免疫，使人體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，屬于第三道防線，特異性免疫，A錯(cuò)誤；
B、吞噬細(xì)胞吞噬抗原與抗體復(fù)合物屬于體液免疫，B錯(cuò)誤；
C、青霉素不是動(dòng)物體自身產(chǎn)生的抗菌物質(zhì)，用青霉素殺死病菌是利用青霉素的特性，C正確；
D、皮膚接觸花粉出現(xiàn)紅斑和瘙癢感是不正常的體液免疫，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：要明確免疫的定義，本質(zhì)是人體自身產(chǎn)生的起到免疫的物質(zhì)，包括體內(nèi)不正常的免疫，例如過(guò)敏和自身免疫病，但是外來(lái)的物質(zhì)比如青霉素就不屬于人體的免疫．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

體外受精的場(chǎng)所是（　�。�
A、在水溶液中
B、在鹽溶液中
C、在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐?/span>
D、在酒精溶液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B、甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加
C、TSH只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官
D、血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起TRH分泌減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動(dòng)．某興趣小組圍繞腎上腺素和心得安的功能進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果如下表所示，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答相關(guān)問(wèn)題：
組別注射藥劑種類耗氧量（×103mL）
心得安腎上腺素
A2.0
B+1.7
C+2.5
D++2.1
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄?div id="0vlcxp7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（2）材料用具：小鼠若干只，注射器，檢測(cè)耗氧量裝置（如上圖），生理鹽水，腎上腺素溶液和心得安溶液（用生理鹽水配制）．
（3）方法步驟：
①選取大小、生長(zhǎng)狀況相同的小鼠20只，
 
．
②每組小鼠按上表所示注射適量且等量的試劑，其中A組
 
作為對(duì)照；將每只小鼠分別放入裝置中，放置在相同且適宜的環(huán)境中，開(kāi)始時(shí)大燒杯內(nèi)外的液面等高．
③過(guò)10分鐘后，通過(guò)測(cè)定
 
，計(jì)算耗氧量，并求出平均值．
（4）結(jié)果分析：
①為方便比較上表中各組數(shù)值，請(qǐng)用柱狀圖來(lái)表示．
 

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基加入
 
，培養(yǎng)某種細(xì)菌后，如果pH升高，指示劑將變紅，可以初步鑒定該細(xì)菌能夠分解尿素．
 
能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物就無(wú)法形成，培養(yǎng)基中就會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的
 
，我們就可以來(lái)篩選纖維素分解菌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某番茄植株生長(zhǎng)旺盛，枝少果少，生產(chǎn)上對(duì)這種植株應(yīng)采取的措施是（　　）
A、澆水B、施肥C、摘心D、去葉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答：
（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是
 
 mol/L，生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)是
 

（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 
．
（3）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 
．
（4）由此可見(jiàn)，不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響
 
，同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

腸道病毒71型（EV71）可引起幼兒手足口�。每笶V71的單克隆抗體可快速檢測(cè)EV71，下列敘述正確的是（　�。�
A、給小鼠注射EV71后，可獲得能產(chǎn)生抗EV71抗體的漿細(xì)胞
B、將骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞置于清水中，更容易獲得雜交瘤細(xì)胞
C、兩個(gè)漿細(xì)胞融合后染色體數(shù)目加倍，因而細(xì)胞分裂十分旺盛
D、雜交瘤細(xì)胞能分泌抗體但具有癌變特征，因而只能體外培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于過(guò)敏反應(yīng)的敘述，正確的是（　�。�
A、反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快
B、過(guò)敏反應(yīng)一般會(huì)損傷組織
C、T細(xì)胞是過(guò)敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞
D、過(guò)敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道

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