【題目】如圖為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中向小鼠注射含多種抗原決定簇的抗癍后,所獲得的兔疫抗血清實際上是含有_________________(填寫抗體的名稱)的混合物,這種方法制備的多克隆抗體不僅產(chǎn)量低,而且純度低。與多克隆抗體相比,單克隆抗體突出的優(yōu)點在于它的________________,并能大量制備。

2)圖中兩次篩選的目的不同,其中篩選①的目的是篩選出____________細胞,篩選時所用的培養(yǎng)基是特定的__________培養(yǎng)基。篩選②的目的是篩選出____________________________細胞。

3)科學工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導彈”,注入體內(nèi),借助單克隆抗體的導向作用,將_________定向帶到癌細胞所在位置,在原位殺死癌細胞。用“生物導彈”治療癌癥和普通化療相比優(yōu)點是_____________________________

4)由圖中可看出,單克隆抗體的制備過程中,運用了動物細胞工程中的_________________兩大技術。

【答案】Ab1、Ab2Ab3、Ab4 特異性強、靈敏度高 雜交瘤細胞 選擇性 能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞 抗癌藥物 不損傷正常細胞,且用藥劑量少 動物細胞融合 動物細胞培養(yǎng)

【解析】

單克隆抗體的制備過程:

1、免疫動物的選擇:免疫動物是用目的抗原免疫小鼠,使小鼠產(chǎn)生致敏B淋巴細胞的過程。 抗原通過血液循環(huán)或淋巴循環(huán)進入外周免疫器官,刺激相應B淋巴細胞克隆,使其活化、增殖,并分化成為致敏B淋巴細胞。

2、細胞融合:采用二氧化碳氣體處死小鼠,無菌操作取出脾臟,在平皿內(nèi)擠壓研磨,制備脾細胞懸液。 將準備好的同系骨髓瘤細胞與小鼠脾細胞按一定比例混合,并加入促融合劑聚乙二醇。在聚乙二醇作用下,各種淋巴細胞可與骨髓瘤細胞發(fā)生融合,形成雜交瘤細胞。

3、選擇性培養(yǎng):選擇性培養(yǎng)的目的是篩選融合的雜交瘤細胞,一般采用HAT選擇性培養(yǎng)基。

4、雜交瘤陽性克隆的篩選與克隆化:在HAT培養(yǎng)基中生長的雜交瘤細胞,只有少數(shù)是分泌預定特異性單克隆抗體的細胞,因此,必須進行篩選和克隆化。通常采用有限稀釋法進行雜交瘤細胞的克隆化培養(yǎng)。

5、單克隆抗體的大量制備:單克隆抗體的大量制備主要采用動物體內(nèi)誘生法和體外培養(yǎng)法。

1)據(jù)圖可知,向小鼠注射包含多種抗原決定簇的抗原后,所獲得的免疫抗血清實際上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4的混合物,這種方法制備的多克隆抗體不僅產(chǎn)量低、而且純度低。與多克隆抗體相比,單克隆抗體突出的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高,并能大量制備。

2)圖中兩次篩選的目的不同,其中篩選①的目的是篩選出雜交瘤細胞,篩選②的目的是篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞。篩選時所用的培養(yǎng)基是特定的選擇性培養(yǎng)基。

3)單克隆抗體可以將抗癌藥物定向帶到癌細胞所在位置,準確殺死癌細胞。用生物導彈治療癌癥和普通化療相比優(yōu)點不損傷正常細胞,且用藥劑量少。

4)由圖中可看出,單克隆抗體的制備過程中,運用了動物細胞工程中的動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)兩大技術.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解,其中紅眼(A)對白眼(a)為顯性,長翅(D)對殘翅(d)為顯性,下表為果蠅性染色體組成與其性別的關系,雌果蠅(XXY)產(chǎn)生的可育配子中性染色體有1條或2條。分析圖和表回答以下問題:

性染色體組成

XY

XX

XXX

XXY

XO

XYY

YY

性別

雄性

雌性

超雌性(死亡)

雌性

雄性

雄性

超雄性(死亡)

1)摩爾根通過果蠅的眼色遺傳證明基因在染色體上的研究方法是_____________

2)果蠅眼色與翅色兩對相對性狀的遺傳遵循___________定律,原因是____________

3)若這一對雌雄果蠅交配,則F1中的白眼殘翅果蠅的基因型是___________ ,F1的雌果蠅中雜合子所占的比例是______;若僅考慮果蠅的翅型遺傳,讓F1的長翅果蠅自由交配,則F2的長翅果蠅中純合子所占的比例是______

4)若長翅紅眼雄果蠅和長翅白眼雌果蠅交配,產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼果蠅,則該果蠅的產(chǎn)生與_________有關,在________時異常所致。

5)某一次的雜交試驗中,產(chǎn)生了一只殘翅白眼雌果蠅,原因有以下兩種可能性:①環(huán)境因素改變了果蠅的表現(xiàn)型,遺傳物質未變;②親本減數(shù)分裂發(fā)生基因突變;請設計簡單的雜交實驗,探究該雌果蠅產(chǎn)生的原因。

實驗步驟:

①選擇__________個體與該雌果蠅進行雜交;

_____________________________

6)結果預測:

①若后代雌果蠅均表現(xiàn)為紅眼,雄果蠅全為紅眼或紅眼:白眼為11,則為第一種原因造成的;

②若_____________________,則為第二種原因造成的;

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是植物育種的兩種方法圖解,下列相關說法錯誤的是

A. 過程①②是將2個物種通過雜交將優(yōu)良性狀集中在一起,再篩選和培育獲得新品種

B. 過程③④⑤的育種方法是單倍體育種,依據(jù)的遺傳學原理是染色體變異

C. 過程④體現(xiàn)了植物細胞的全能性,過程⑤可用一定濃度的秋水仙素處理

D. 若C的基因型為AaBbdd,D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的l/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體縮手反射的相關結構,根據(jù)圖示和相關神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識回答下列問題。

1)興奮在神經(jīng)纖維上以電信號傳導,我們也把這種電信號稱為__________。

2)為了探究某種藥物是否“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”,可把圖中所示實驗材料隨機分為Ⅰ、Ⅱ兩組。A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點,C為突觸間隙,將該藥物涂在Ⅰ組材料的________(填字母)處,然后從_____(填字母)處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導;將該藥物涂在Ⅱ組材料的________(填字母)處,然后從_____(填字母)處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)細胞之間的傳遞。

3)人的短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關,尤其是與大腦皮層下_____________有關,長期記憶可能與__________有關。

4)醫(yī)生指尖采血時,即便針刺指尖,成年人也會配合醫(yī)生,不會產(chǎn)生縮手反射,說明低級中樞和高級中樞的關系___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)某種細胞,膜外顆粒狀物質為抗體。據(jù)圖回答下列問題:

1)生物體中組成蛋白質的基本單位是__________。

2)在細胞中合成抗體時,肽鍵是在_________上形成的(填圖中序號)。

3)抗體從合成至分泌到細胞外,需要經(jīng)過高爾基體,此過程中高爾基體的功能是_________。

4)抗體通過細胞膜分泌到細胞外的方式是________。

5_________等結構,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。它們在結構和化學組成上都很相似,都以_________為基本支架。實驗證明⑤的內(nèi)膜上蛋白質含量高于外膜,其原因最可能是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某哺乳動物部分生命活動的調(diào)節(jié)過程示意圖,圖中表示激素。請分析 回答:

1)圖中的下丘腦細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外,還具有_____________功能。

2)若能促進全身組織細胞(靶細胞)的新陳代謝,請寫出代表的激素名稱_________。此 外,胰島 A 細胞分泌_____促進血糖上升。這些激素需要不斷產(chǎn)生的原因 _____________。

3)據(jù)圖判斷,若靶腺體為性腺,要驗證的生理作用,_____(能、不能)用去除性腺的動 物為實驗材料,其原因為_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某健康人一段時間內(nèi)血糖濃度的變化情況,下列有關敘述正確的是(  )

A.糖是人體內(nèi)某些大分子物質的組成成分,如ATP中含有的糖是脫氧核糖

B.A點后胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌

C.B點時體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加,促進肌糖原分解進而形成血糖

D.胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖含量的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校高二年級研究性學習小組調(diào)查了人的眼瞼遺傳情況,他們以年級為單位,對班級的統(tǒng)計進行匯總和整理,見下表:

子代類型

雙親全為雙眼皮(①)

雙親中只有一個為雙眼皮(②)

雙親全為單眼皮(③)

雙眼皮數(shù)

120

120

單眼皮數(shù)

74

112

子代均單眼皮

試分析表中情況,并回答下列問題:

1)你根據(jù)表中哪一種調(diào)查情況,就能判斷哪種眼皮為顯性?___________。

2)設控制顯性性狀的基因為A,控制隱性性狀的基因為a,則眼瞼的遺傳可以有______種婚配方式?

3)王丹同學(5號個體)所在家庭眼瞼遺傳圖譜見圖,請推測王丹的哥哥與她的嫂子生一個雙眼皮的男孩的可能性有多大?________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究人的T細胞對B細胞的影響,研究人員將來自同一個體的B細胞等分為三組,實驗操作和結果如下所示(“+”表示加入該細胞,“-”表示未加入該細胞),下列分析不正確的是

B細胞

+

+

+

T細胞

+

-

-

受抗原刺激的T細胞

-

+

-

A.乙組培養(yǎng)液中可能產(chǎn)生的記憶細胞

B.甲、丙兩組沒有檢測到抗體的原因不同

C.受抗原刺激的T細胞能刺激B細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞

D.4-12d隨著培養(yǎng)時間的延長,乙組抗體量逐漸增加

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