A、氨基酸、氫鍵、氨基酸、磷酸基團(tuán) |
B、氨基、氫鍵、羥基、腺苷 |
C、氨基、脫氧核苷酸、多肽、ATP |
D、氨基、氫鍵、肽鍵、高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果破壞了7所示的結(jié)構(gòu),細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9 |
B、被稱為有機(jī)物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是5 |
C、在細(xì)胞分裂末期,7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng),合成結(jié)構(gòu)8 |
D、圖中共出現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2和3上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
B、證明雜種細(xì)胞具有全能性 |
C、縮短育種周期,減少盲目性 |
D、快速培育無病毒植株,保留雜種優(yōu)勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ |
C、①②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復(fù)制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開 |
B、DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點(diǎn),生成的兩條子鏈的方向相反 |
C、從圖示可知,DNA分子具有多起點(diǎn)復(fù)制的特點(diǎn),縮短了復(fù)制所需的時(shí)間 |
D、DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個(gè)脫氧核苷酸連接成DNA片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中25%染色體數(shù)是正常的 |
B、減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%染色體數(shù)是正常的 |
C、有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%染色體數(shù)是正常的 |
D、有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中100%染色體數(shù)是正常的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上 |
B、唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多 |
C、核孔是生物大分子如RNA、蛋白質(zhì)等的進(jìn)出通道,該孔也具有選擇透過性 |
D、吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)時(shí),小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三聚氰胺的含氮量高于普通蛋白質(zhì),因此可以用它掩蓋奶粉中的蛋白質(zhì)含量的不足 |
B、雙縮脲試劑與三聚氰胺不會(huì)產(chǎn)生顏色反應(yīng) |
C、食品工業(yè)中對(duì)蛋白質(zhì)含量的檢測是通過檢測含氮量來進(jìn)行推算的 |
D、所謂的假蛋白,就是含有蛋白質(zhì)的組成元素,但不具備蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì) |
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