A、酵母菌只進行無氧呼吸 |
B、被分解的葡萄糖中約67%用于有氧呼吸 |
C、酵母菌停止無氧呼吸 |
D、被分解的葡萄糖中約33%用于有氧呼吸 |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈 |
B、乙圖說明該細胞正在進行有絲分裂或減數(shù)分裂 |
C、丙圖說明雜交的兩個親本都是雜合子 |
D、丁圖說明豌豆根細胞內(nèi)離子濃度大小Si4+>Ca2+>Mg2+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、西瓜的培育--染色體數(shù)目變異 |
B、高產(chǎn)青霉菌株的培育--基因重組 |
C、用花粉(Ab)培養(yǎng)成幼苗,再用秋水仙素處理獲得純種植株(AAbb)--單倍體育種 |
D、培育能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌--基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T細胞將經(jīng)吞噬細胞攝取和處理后的抗原呈遞給B細胞 |
B、體液中的溶菌酶消滅病原體,防止其對機體的侵襲 |
C、B細胞接受抗原刺激后,增殖分化為記憶細胞和效應B細胞 |
D、抗體與病毒結(jié)合后,使病毒失去侵染和破壞宿主細胞的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型 |
B、第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多 |
C、第8年時種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長 |
D、如果持續(xù)第16到第20年間趨勢,后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原 |
B、引起免疫反應后相應淋巴細胞增多,細胞周期將變長 |
C、能與漿細胞產(chǎn)生的相應抗體發(fā)生特異性結(jié)合 |
D、包括抗原基因、啟動子、終止子和標記基因等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a-質(zhì)粒RNA |
B、b-DNA連接酶 |
C、c-限制性內(nèi)切酶 |
D、d-外源基因 |
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