小楊對(duì)4種實(shí)驗(yàn)材料的研究及觀察記錄見下表,正確的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)材料 觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象
A 胚胎干細(xì)胞 同源染色體聯(lián)會(huì)
B 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 質(zhì)壁分離及復(fù)原
C 黑藻葉片 葉綠體移動(dòng)
D 大腸桿菌 有核仁
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,觀察線粒體和葉綠體,胚胎干細(xì)胞的來(lái)源及分化
專題:
分析:觀察同源染色體的聯(lián)會(huì)時(shí),應(yīng)選用動(dòng)物的精巢或植物的雄蕊.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原,應(yīng)該選取成熟的植物細(xì)胞,且液泡要有顏色,這樣便于觀察,如紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞.觀察線粒體時(shí),最后選擇無(wú)色的細(xì)胞,如口腔上皮細(xì)胞;原核生物和真核生物細(xì)胞最重要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核.
解答: 解:A、同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,而胚胎干細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂,A錯(cuò)誤;
B、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞含有紫色大液泡,適宜觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原,B正確;
C、黑藻葉片可以用來(lái)觀察葉綠體,也可以用來(lái)觀察細(xì)胞質(zhì)環(huán)流,C正確;
D、大腸桿菌是原核生物,沒(méi)有核仁,D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)等,對(duì)于此類試題,需要考生要求的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)材料的選取、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)體供能方式不同.對(duì)三種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的機(jī)體總需氧量、實(shí)際攝入氧量和血液中乳酸增加量進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如下:
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 總需氧量(升) 實(shí)際攝人氧量(升) 血液乳酸增加量
馬拉松跑 600 589 略有增加
400米跑 16 2 顯著增加
100米跑 8 0 未見增加
根據(jù)以上資料分析馬拉松跑、400米跑、100米跑運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)體的主要供能方式分別是(  )
A、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸、磷酸肌酸分解
B、無(wú)氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解
C、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸、無(wú)氧呼吸
D、有氧呼吸、磷酸肌酸分解、無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

存在于鹽湖和熱泉中的兩類細(xì)菌都具有的特征是( 。
A、在極端環(huán)境下進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B、對(duì)利福平敏感
C、在極端環(huán)境下都不進(jìn)行分裂生殖
D、都沒(méi)有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述,正確的是( 。
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B、高等動(dòng)物能合成生命活動(dòng)所需要的20種氨基酸
C、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是一種蛋白質(zhì)
D、在胚胎發(fā)育過(guò)程中,基因選擇性表達(dá),細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞中不能合成ATP的部位是( 。
A、線粒體的內(nèi)膜
B、葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜
D、藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物的體細(xì)胞含有42條染色體,在減數(shù)第一次分裂前期,細(xì)胞內(nèi)含有的染色單體、染色體和 DNA分子數(shù)依次是( 。
A、42、84、84
B、84、42、84
C、84、42、42
D、42、42、84

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化.通過(guò)測(cè)定 一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期.根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如右圖. 從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是( 。
A、乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B、細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)
C、丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D、將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲狀腺的濾泡細(xì)胞分泌甲狀腺素,C細(xì)胞分泌32肽的降鈣素,下列表述正確的是( 。
A、濾泡細(xì)胞和C細(xì)胞內(nèi)含有不同的基因
B、控制降鈣素合成的基因長(zhǎng)度至少為192對(duì)堿基
C、在降鈣素溶液中加入適量的雙縮脲試劑,溶液呈橘紅色
D、濾泡細(xì)胞和C細(xì)胞內(nèi)RNA種類不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、水稻主動(dòng)吸收Si需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助
B、甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C、核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
D、核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

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