【題目】為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能的原因有( )
A. 同種動物的供體、受體生殖器官的生理變化是相同的
B. 早期胚胎在母體子宮內(nèi)處于游離狀態(tài)
C. 供體胚胎可與受體子宮建立正常生理和組織聯(lián)系
D. 受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛙胚胎發(fā)育過程的敘述,正確的是
A.通過細(xì)胞分裂不斷增加細(xì)胞數(shù)量,并在一定時期發(fā)生細(xì)胞分化
B.胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞不斷分裂,但不發(fā)生凋亡
C.隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加,蛙胚的有機(jī)物總量不斷增加
D.發(fā)育過程中蛙胚從環(huán)境中獲得的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)逐漸增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的敘述正確的是
A. 干旱環(huán)境下,植物自由水與結(jié)合水的比值升高
B. 有氧呼吸時,生成物H20中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解
C. H20在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的C02還原成(CH20)
D. 貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“貓叫綜合癥”是人的第5號染色體部分缺失引起的,這種遺傳病的類型屬于
A. 常染色體單基因遺傳病
B. 常染色體結(jié)構(gòu)變異疾病
C. 常染色體數(shù)目變異疾病
D. 性染色體多基因遺傳病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在動物胚胎發(fā)育過程中,早期原腸胚的細(xì)胞從一個部位移植到另一部位時,被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并參與那里的器官形成,但如果在原腸胚的末期,把未來發(fā)育為蠑螈后肢的部分移植到另一蠑螈胚胎不長后肢的部分,將發(fā)育為一條額外的腿,這說明
A.原腸胚末期已出現(xiàn)了組織分化和器官的形成
B.細(xì)胞是全能的
C.原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞分化
D.原腸胚已出現(xiàn)了三個胚層
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,能去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是
A.蛋白酶 B.淀粉酶
C.鹽酸 D.纖維素酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中學(xué)印刷試卷多數(shù)使用蠟紙,蠟紙的主要成分是棉花纖維和石油蠟.蠟紙成本低,但在自然環(huán)境由于透水性差而難以降解.某課題小組嘗試從土壤中篩選出能夠分解石油蠟的微生物,流程如圖.回答下列問題:
(1)實驗用的土壤樣品下列幾個地方中的最可能篩選出目的菌,取樣的工具在使用前都需要 .
A.農(nóng)田里 B.煉油廠附近 C.食品加工廠附近 D.化肥工廠附近
(2)培養(yǎng)基在配制時應(yīng)該以石油蠟為唯一 , 培養(yǎng)瓶和培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基在成分上的差異是前者缺少 .
(3)研究者希望通過培養(yǎng)皿中的分解圈來篩選分解能力最強(qiáng)的微生物,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中每個圈子幾乎交錯一起,還有很多菌落緊挨在一起,此時應(yīng)該采取的措施是 .
(4)有同學(xué)提出,將培養(yǎng)瓶中的石油蠟換為蠟紙碎屑,希望篩選出能夠同時分解油蠟和棉花纖維的微生物,這種方法是否可行? , 理由是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實驗:
請分析回答:
(1)A組育種方法是__________,其利用的遺傳學(xué)原理是__________。
(2)能夠縮短育種年限的是__________組。
(3)B組中獲得的矮稈抗病Ⅱ還需用一定濃度的__________處理才能獲得正?捎仓。
(4)A、B、C三種方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是__________組,原因是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞壁的說法不正確的是( )
A. 植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞壁不可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C. 細(xì)胞壁對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用 D. 細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果糖
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